1 . ()湖的四周是郁郁葱葱
2 . 以“音乐”“书籍”“时间”为陈述对象,仿写:
3 . ②要想具有广博的知识,请学会泛读吧!
4 . 。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜艳的五星”红旗,“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
5 . 5()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
6 . (第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
7 . 书籍是坚实的阶梯,可以使人们登上理想的高峰。
8 . 仿照下列句式和修辞手法,续写一句话。
9 . (他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
10 . 如果你是一缕阳光,就给人们带来一线光明。
1 . ()在我们心里,鹰是空中的音乐
2 . 我梦想,登上巍峨的泰山,在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
3 . 即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
4 . ()小明却一连捉了三四只,我真羡慕他。
5 . ()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
6 . “相互就是痛苦时,一起倾诉;”
7 . 如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色;
8 . 春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,树木一片葱茏,漫步在乡村小道之间,真有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感受。
9 . ()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
10 . 没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;
1 . (1)因为全国人民的大力支持()。
2 . (开始,我怎么也捉不到。
3 . ()不管多么绝望悲伤,只要看到鹰从天上飞过,心就不会死
4 . 调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
5 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。
6 . 钱能买到佳肴,不能买到胃口;
7 . 6调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
8 . ()鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
9 . 二整体扩句法:就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜艳的五星”红旗,“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
10 . (老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
1 . ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
2 . “相互就是快乐时,一起分享。”
3 . 诗歌使人灵秀,
4 . 格式造一个句子:
5 . :春天来了,到处是一片生机盎然的景象,请依照例句,用“你看,这里的+古诗
6 . (这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
7 . 温柔的水珠能滴水穿石,那是在启示我们要坚韧。
8 . ()在我们心里,鹰是空中的`音乐
9 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
10 . 读书是一种乐趣,知识是它的果实;
1 . ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
2 . 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。
3 . 仿句训练(答案)
5 . ④泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。
6 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<></>的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。
7 . 没有一本书的家,是没有一颗星的天空。
8 . 见到浓密的大树,你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵,却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天;虽是一片,却能为人们遮挡风雨
9 . ()这样一来,弄得大家更加惊慌
10 . 一局部扩句法:即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.