丁程鑫签名教学原版（丁程鑫签名教程慢动作带讲解）

丁程鑫签名教学原版【一】

1 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

2 . １教法：

3 . 学趣浓浓，润我心田。集思恬朗，忘我心境。（李小会）

4 . 要开往远方的船只，静静地停靠在诗人的家门口，理解：停泊

5 . ．理解“绝句”：诗歌的一种体裁形式，每首四句，每句五个字或七个字，称五言（七言）绝句。

6 . 踏踏实实做人，认认真真做事。

7 . 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？——《礼记·学记》

8 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的寻根究底的探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

9 . 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

10 . 人生的痛苦有裂变聚变衰变，但绝对没有永恒的不变。

丁程鑫签名教学原版【二】

1 . 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

2 . 不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。——孔子《论语》

3 . 自由读句子，体会句子的不同语气。

4 . 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知

5 . 知耻近乎勇。——孔子

6 . 君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》

7 . 花香惹人醉，书香使人振；花朵遍地现，书香处处闻。（李燕）

8 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。——孔丘

9 . ２学法：

10 . 有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。——狄德罗

丁程鑫签名教学原版【三】

1 . 关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》

2 . 父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》

3 . 乘风破浪，遨游知识海洋；艰苦跋涉，攀援智慧山巅。（马千里）

4 . 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

5 . 工欲善其事，必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》

6 . 天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑

7 . 永远不要嘲笑别人的梦想。

8 . 质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。——孔子《论语》

9 . 给学生一个世界，给老师一片天空。

10 . 写下来。

丁程鑫签名教学原版【四】

1 . 二读句子，按要求回答问题。（总复习三第题）

2 . 能把句子排列成通顺的一段话。

3 . 先学会做人，再学会知识。

4 . ．了解诗人杜甫：又称“诗圣”，在成都待过，那儿有“杜甫草堂”，此诗是战争平息后重回成都写下的，诗人都写了些什么呢？

5 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

6 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

7 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

8 . 人生的方程也需要配平，痛苦和欢乐共存，既然要感谢欢乐，也要感谢痛苦。

9 . 益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》

10 . 学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦