黄字商务签名教学（黄字签名设计慢动作）

黄字商务签名教学【一】

1 . 读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。

2 . 秋天的田野里棉花白了。

3 . 一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

4 . 教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

5 . 疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——黄宗羲

6 . １会认１０个生字，会写６个字。

7 . 独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔丘

8 . ．了解诗人杜甫：又称“诗圣”，在成都待过，那儿有“杜甫草堂”，此诗是战争平息后重回成都写下的，诗人都写了些什么呢？

9 . 执着杏坛，乐于奉献。

10 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。——孔丘

黄字商务签名教学【二】

1 . 先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知

2 . 教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

3 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

4 . 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

5 . 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》

6 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》

7 . 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

8 . 学高为师，身正为范。

9 . 凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。

10 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

黄字商务签名教学【三】

1 . ．默读，想想诗人在这首诗里写了哪些景物？板书：黄鹂翠柳白鹭青天千秋雪万里船

2 . 君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘

3 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

4 . 朗朗书声，染我校园；阵阵掌声，振我心扉。（雷程伟）

5 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

6 . 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子

7 . 始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。——孔子

8 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志；人与人互相关系，莫大于行为；故教育之目的，在使人人有适当之行为，即以德育为中心是也。顾欲求行为之适当，必有两方面之准备：一方面，计较利害，考察因果，以冷静之头脑判定之；凡保身卫国之德，属于此类，赖德育之助者也。又一方面，不顾祸福，不计生死，以热烈之感情奔赴之；凡与人同乐，舍己为群之德，属于此类，赖美育之助也。所以美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

9 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

10 . 有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的`赞美之情。

黄字商务签名教学【四】

1 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

2 . 回忆刚才合并句子的步骤。

3 . 每一个学生都是好学生。

4 . 天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑

5 . 书籍是人类最真诚的朋友。（张全）

6 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

7 . 夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。——孔子

8 . 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

9 . ２学法：

10 . 古诗的教学一直是我的一个困惑，不知道从何下手，试着能让学生自己去读去感悟，似乎又不能达到想要的效果，但教师的引又显得特别束手无策，一讲总是会忍不住将学生该说的也说了。本课教学下来，有这样几点感受：