孙志铭签名设计（免费签名设计郝玉珍）

孙志铭签名设计【一】

1 . 幻想着去韩国和敏镐来个旷世之恋，可是现实却是国内的土豪都拿不下

2 . 理性提供了最初的动力和能量。各种印象被整理排列起来服务于理性，儿童吸收他的最初的印象来扶助理性。

3 . 每个念头都关于你，我想你，好想你！

4 . 轻轻地，不惊你梦；只愿你，梦中有我。

5 . Thank you for standing behind me感谢你一直支持著我

6 . My first love broke my herrt 我的初恋就这样伤了我的心

7 . 我为什么放弃治疗，只为给你腾出床位。

8 . Ｍemory abstruse eyes（记忆中深邃的眼眸）

9 . Keep me in your memory, leave out all the rest 把我放进你的记忆里，不要管其他的。

10 . Time is like a net。You reap where you sow。时间就像一张网，你撒在哪里，收获就在哪里！

孙志铭签名设计【二】

1 . 保持激情；只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。

2 . If we fell in love again I swear love you right

3 . 孙老汉一开始住在桥洞下面，以捡食为生。村里的人看他上了年纪时不时地给他一些吃的，更好新的还给他一些不穿了的衣服。老人从来不说谢谢，村里的人也没有想过要他的感谢，只是给他食物的食物他会首先把吃的给公鸡吃，等公鸡吃跑了自己才吃。

4 . 要学会摆脱无赖，有自己的精彩。

5 . 生命的纪律是指秩序，智力的纪律是指专注，行为的纪律是指顺从，儿童能遵守事物的法法，也就是能顺从规则。

6 . 要不是老师说不许乱扔垃圾，我早把你扔了。

7 . 时间倒退不了，我们就只有往前走，

8 . 没事就得瑟得瑟，反正闲着也是闲着！

9 . 张力释放，杰然不同

10 . 人生最后悔的，莫过于年轻是没有好好学习

孙志铭签名设计【三】

1 . 无论有多无助的时候微笑是最好的振作方法

2 . Everyone has got a life that no one else knows about 每个人都有自己的人生，冷暖自知。

3 . 每次面对美食，我都告诫自己：“吃多会死。”但事实证明，我真的不怕死！

4 . I will just experience love once, and you will be my only one爱情对我来说只有一次，而你就是我的这一次。

5 . 孩子在岁以前不是靠向别人学习来建立概念，他是依据自己对生活的事物的体验建立概念。

6 . 我要的幸福太值钱，所以我输不起，惟有努力。

7 . I am not without feelings, just not so perceptual 我不是没有感情，只是不那么感性

8 . 你无法亲近，就像天上的星星。

9 . To be unknown but loved by just one is better than being known by many but loved by none——默默无闻，但被一人深爱，要好过声名显赫却没人去爱。

10 . 总有一个人永远不会嫌弃你长的胖--那就是你的情敌。

孙志铭签名设计【四】

1 . 孙老汉喜欢大清早的走路，每次后面公鸡都走在老汉前面，昂首挺胸地，好像自己才是主人。孙老汉也不计较，乖乖地跟着公鸡走，公鸡走到哪就到哪。

2 . Hells Gate Arrested，God Wiht us，And Shine Heaven Now。

3 . 爱是一盏永不昏暗的明灯（Love is a light that never dims）

4 . Some habits, however, was to change有些习惯，无论如何都改不了

5 . 爱孩子，表现在点点滴滴的生活中，让孩子成为他自己，关心孩子的成长．

6 . 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃

7 . 女人就要像向日葵一样，微笑，坚强。

8 . 让你说的每句话都算数。

9 . 繁星点点跨越银河，能否和你相见？

10 . Adversity does teach who your real friends are

孙志铭签名设计【五】

1 . 绝望时抬头看看希望的光芒其实一直都在

2 . We were just kids in love 我们曾经只是陷入爱的孩子。

3 . 不要因为一段感情，就彻底的对爱情失去占有欲，步入黑暗的角落。

4 . The art of being wise is the art of knowing what to overlook——智慧就是懂得该忽略什么的艺术。

5 . 两岁多的孩子在解决某些问题时学着用手去做，大部分情况下，孩子只是用打这个动作来排解他不想要或解决不了的事情。

6 . 教师教学时说的话必须要简单，只引起名称和它代表的物体或抽象概念之间的联想。

7 . The soul cannot live without love灵魂不能没有爱而存在。

8 . 当儿童感觉到的时候，我们没有把词语同他内在的感觉及时配上对。

9 . 因为我不喜欢整理房间，所以他们都叫我乱室英雄。

10 . ６岁以后＂吸收性心智＂基本消失了，开始接受＂知识＂，接受通过＂知识＂的形式传递的东西．