1 . 看陌生的风景,收纳空白。
2 . 人生千百种,际遇各不同。
3 . 欣赏歌曲,了解女孩的名字。(听歌曲后段
4 . 我永远都住不进你的心。
5 . ()将歌词换成自己的名字,采用接龙的形式轮流进行表演,鼓励儿童即兴加上好玩的动作。
6 . ()教师引出交流的话题:每个人的名字都不是随便起的,名字里包含了爸爸妈妈对我们的期望和美好的祝愿。
7 . 这么多的夏天,热气蒸腾上来像是不切实际的梦想。
8 . 来来我是汤米汤米米米米米米米米米米米米米米米米米米米,
9 . 我怕我越是和你亲近,就是控制不住自己的情绪。
10 . 仅仅一次,就这么一次,你都不能原谅吗?
1 . Dont dominate my future (不要主宰我的未来。)
2 . The important line in life is not the position which stands, but the direction which faces——人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。
3 . 我容忍了所有最后反倒什么都容不下我。
4 . 好吧,走了就走了吧‘就当给自己一个放手的理由好了。
5 . 师:你们猜猜男孩叫什么名字呢?我们一起听听男孩叫什么?(听歌曲前段
6 . 云冷化为空中雨,心冷化为眼中泪。
7 . 自己制作的课件(有汤米杰西卡的动画图片,节奏图谱全班小朋友的照片幻灯片,《唱唱我的名字》歌曲磁带。
8 . 师:今天老师给你们请来了两位外国小客人,你们高兴吗?
9 . 不追问到底为什么,是我最后的温柔。
10 . 注意:引导幼儿唱准高音部分。
1 . 脸上的快乐,别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。
2 . 说说自己名字的故事。
3 . 命运如此折腾人,唉声叹气根本改变不了什么。
4 . ぁ有些人该忘了就忘了吧人家不在乎你何必一厢情愿°
5 . 。《唱唱我的名字》音乐CD(盒带)并于活动前请幼儿熟悉这首歌的旋律。
6 . 心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪。
7 . 我喜欢睡觉,因为梦境比现实美好。
8 . 我从一开始就知道,我们即使牵手也走不到以后
9 . 我总是一个人胡思乱想然后又一个人默默哭泣。
10 . 没有经历过别人的生活尔们有什么资格在背后说三道四
1 . 爱曾给我美丽心情,像一面深邃风景。
2 . ()根据幼儿的回答,可即使在名字上面进行圈划和统计。
3 . 我用自己的独白,静候彼岸花的盛开。
4 . 被风吹散的记忆,零星的点缀着遗失的曾经,单纯而美好。
5 . 我要的是一种感觉,说不出来的感觉,微妙微巧,
6 . 地球是运动的,一个人不会永远处在倒霉的位置。
7 . 繁华落尽,物是人非,怎奈几何时
8 . The darkness is no darkness with thee 有了你,黑暗不在是黑暗,
9 . 变成风下雨也不敢淋湿你谢幕
10 . 。探寻名字的故事。
1 . 生命是一个奇迹,他无法诠释。
2 . love you。。。Can you believe it??
3 . 生命如花,爱情是蜜(Life is the flower for which love is the honey)
4 . 个性签名:她未爱我入骨,我却待她如命。
5 . 无论我怎样努力,怎样想要讨好你们,沵们都对我不屑一顾。
6 . 捂住胸口告诉自己,(那里曾经住过他。
7 . 信任,就是哪一天你拿着枪指着我,最后枪响了,我也相信那是枪走火。
8 . 身上的伤口再多再痛,都抵不过心上的一道伤痕。
9 . 不知多少次用苍茫哀伤的心去肆虐脆弱的自己。想依靠却在【胡思乱想】中蒸发。
10 . 我们的〔爱〕太年轻,一碰就会碎掉
1 . 我只愿这繁华的人生,着绚烂青春的一切,只如初见。
2 . To blossom blue is to blossom without you
3 . 一生至少该有一次,为了某个人而忘了自己,不求有结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇到你。
4 . 玩游戏:唱唱我的名字。
5 . 流年渐逝,谁为了谁用晶莹的泪水淋湿了已泛黄的相片
6 . 我无法保证给你一段完美的感情,没有争吵,没有分歧。但我能保证只要你坚持,我定会不离不弃。
7 . 。发现名字的秘密。
8 . 当你知道因为什么喜欢一个人,不过是好感而已;当你喜欢一个人,却说不清道不明为什么,这就是爱。
9 . 你有没有喜欢一个人却从来没有奢望能有未来。
10 . 有时候,我们明明原谅了那人,却还无法真正快乐起来,那是因为,你忘了原谅自己。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.