马字签名设计马长江（马字签名设计一笔教学过程）

马字签名设计马长江【一】

1 . （）知识障碍上：知识掌握上，学生自七年级开始接触到文言文的学习，原有的文言文知识储备还不够，现在这个阶段正是文言文学习打基础的关键节点，许多学生出现知识遗忘，所以应全面系统的去讲述；学生学习本节课的知识障碍在于个别文言文虚词不易理解，所以教学中老师应予以简单明白，深入浅出的分析。

2 . 【马诗】——李贺

3 . 好水好山看不足，马蹄催趁月明归。《池州翠微亭》

4 . 马嘶古道行人歇，麦秀空城野雉飞。

5 . 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。《观猎》

6 . 因为文言文篇幅较短，以读为主，在读中感知自然很重要，但它毕竟与现代文有区别，更何况学生的程度不一，所以在自主探讨基础上，老师的引导必不可少。

7 . 教育教学目标：

8 . 马到成功：战马一到阵前就取得胜利。形容事情或工作很快就成功。

9 . 梅花笑人偏弄影，月沉时一般孤零。

10 . 车水马龙：形容繁华热闹。

马字签名设计马长江【二】

1 . 【白马】——翁绶

2 . 一夜羽书催转战，紫髯骑出佩騂弓。

3 . 教材所处的地位和作用：

4 . 马疑金马门前马，香认芸香阁上香。

5 . 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。《己亥杂诗》龚自珍

6 . 走马看花：大略观看事务外象，无暇细究其底蕴。

7 . 桥柱虽乘驷马车，乘车谁买长门赋。

8 . 情感态度与价值观目标：体会作者寄托在文中的思想感情；

9 . http:///sjdq/

10 . 白雪关山远，黄云海戍迷。

马字签名设计马长江【三】

1 . 小桃红——马致远

2 . 白马东北来，空鞍贯双箭。可怜马上郎，意气今谁见。《白马》

3 . 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。《凉州词》

4 . 主人爱客，寻常迎送，鹦鹉在金笼。

5 . 人初静，月正明。纱窗外玉梅斜映。

6 . 塞翁失马：(比喻人因祸得福。(形容祸福无常，不能遽下定论。

7 . 可怜马上郎，意气今谁见。

8 . 马不停蹄：比喻一刻也不停留的前进。

9 . 白马紫连钱，嘶鸣丹阙前。

10 . 【咏马】——杨师道

马字签名设计马长江【四】

1 . 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈

2 . 驷马难追：话一说出口，难以收回。用以警告人言语谨慎，要信守诺言。

3 . 金埒未登嘶若是，盐车犹驾瘦何惊。

4 . 【白马】——杜甫

5 . 还似旧时游上苑，车如流水马如龙。《望江南》

6 . 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。唐白居易《钱塘湖春行》

7 . 千军万马：形容士兵众多，声势壮大。

8 . 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。《十一月四日》

9 . 招兵买马：征招士兵，购买马匹；指集结武力，预谋作战。

10 . 竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。《观村童戏溪》