签名扑克牌转移魔术教学（扑克牌魔术教学闪现消失）

签名扑克牌转移魔术教学【一】

1 . 学高为师，身正为范。

2 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

3 . 无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。——马克思

4 . 人生的方程也需要配平，痛苦和欢乐共存，既然要感谢欢乐，也要感谢痛苦。

5 . 今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

6 . 经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈会写会观察周围世界中的种种现象会思索会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

7 . 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知

8 . 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》

9 . 岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》

10 . 懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

签名扑克牌转移魔术教学【二】

1 . 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？——《礼记·学记》

2 . 朗朗读书声，莘莘学子梦。（张全）

3 . 前后不一致是教育中最严重错误之一。——斯宾塞

4 . 今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?——孔子《论语》

5 . 朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛?——孔子《论语》

6 . 教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

7 . 教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。

8 . 朗朗书声，染我校园；阵阵掌声，振我心扉。（雷程伟）

9 . 独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔丘

10 . 能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——爱因斯坦

签名扑克牌转移魔术教学【三】

1 . 读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。

2 . 赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”

3 . 路要一步一步走，书要一页一页读。（汤志龙）

4 . 有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。——狄德罗

5 . 例：秋天的田野里稻谷黄了。

6 . 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——孔子《中庸》

7 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

8 . 疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——黄宗羲

9 . 掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

10 . 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

签名扑克牌转移魔术教学【四】

1 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

2 . 师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！——储昌楼

3 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

4 . 读懂例句。说说改写后句子有什么变化，明确改写要求。

5 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

6 . 不尊重学生，就是不尊重自己。

7 . 道格·汉宁说：“但是，我可以凭空变出兔子和鸽子来呀。”“你为什么要做那种事情呢？”爱斯基摩人说，“到了春天，北极到处都会出现海豹，也不知它们是从哪里来的，真是神奇，这不就是魔术吗？”道格·汉宁拿出一个银色的道具球说：“我能让这个银色的球飞来飞去，这才是魔术！”不料，爱斯基摩人说：“每天，都会有一颗大火球浮在空中，不但给我们温暖，也照亮了世界，这是多么神奇的`魔术啊！何必要去表演呢？”

8 . 教师要融于师生的相互理解中。

9 . 爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——高尔基

10 . 秋天的田野里棉花白了。