1 . 从念念不忘到百毒不侵是经历了多少痛苦。
2 . 有时候我真的很想你,想到我心痛
3 . 在这浑浊的世界中,谁能找到真爱?
4 . 捂住胸口告诉自己,(那里曾经住过他。
5 . 目光流连于纷扰的人群中,一时之间思绪漫散。
6 . 我没有知己,更没有蓝颜。#
7 . Is very sweet, very bitter, and that is love(很甜很苦,那就是爱情。)
8 . 不是喜欢你,而是喜欢你到深入骨髓了。
9 . 她说她有心事不知道和谁说我沉默着突然好难过。
10 . 就算是Lover 最后还是会 oveR,ヽ。
1 . 我最不擅长做的事情就是挽留,而一个个偏要走。
2 . 你的新欢,不照样是别人的破鞋;
3 . 她说,我见过海啸,却没有见到你微笑。
4 . 眼泪的滑落证明了牛顿的万有引力定律。
5 . 闭上眼睛才知道对你的思念和惦记。
6 . 拒绝该拒绝的,接受拒绝不了的。
7 . ()教师引出交流的话题:每个人的名字都不是随便起的,名字里包含了爸爸妈妈对我们的期望和美好的祝愿。
8 . 不要在十六七岁爱上谁,因为那个人会是你最爱的人。
9 . 有时候,你必须要明白,有些人能留在你的心里,但不能留在你生活里。
10 . 心不知不觉的沦陷投入了太多却开始胆怯
1 . 。能用歌曲重复的旋律仿编歌词,并能在集体面前即兴大胆地唱出。
2 . 人生有三样东西不可挽回:时间,机遇,以及说出去的话。
3 . 我总是一个人胡思乱想然后又一个人默默哭泣。
4 . 我只愿这繁华的人生,着绚烂青春的一切,只如初见。
5 . 只是单纯地相信,那骨子里有些忧伤,有些渺不可及的冷静。
6 . 放弃了就不会在挽留心痛了也不能在回忆。
7 . 爱过,伤害过,然后可以离别和遗忘。
8 . 请幼儿听听男孩的名字。
9 . To blossom blue is to blossom without you
10 . Thewarmairtomakechocolatemelts温暖的空气使巧克力融化。
1 . 一个人一个房间充斥着满满的孤单和无止境的想念
2 . 你留下的一切,由我独自割舍。
3 . 这日子什么时候才是个头。
4 . 爱若看不见,就让恨成全。
5 . 爱情是昂贵的橱窗,陈列出来的都是华丽的幻想。
6 . 思念在夜色中渐渐变的浓郁,如花木般繁茂葱翠。
7 . 曼陀罗的香味,散发着死亡的气息
8 . v゛没有我,你们一样很好,心真的好痛,哭了谁又会安慰自己”
9 . 请幼儿说说歌曲中唱的最多的是名字中的第几个字?了解歌曲的演唱特点。
10 . Li Tao As if occupies my entire heart to your love
1 . 这两天天气可真好,又是台风,又是暴雨的。
2 . 二基本部分
3 . 幸福出现了轮廓,你却说我的爱已变成了枷锁
4 . 爱曾给我美丽心情,像一面深邃风景。
5 . Does not belong to me, I will let go 。
6 . 心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪。
7 . 我讨厌别人连名带姓的叫很没有亲切感
8 . 真正催人老的不是无情的岁月而是吞噬人灵魂的寂寞。
9 . 跟你们在一起,即使是苦涩的记忆,但占据了所有的甜蜜。
10 . 。《唱唱我的名字》音乐CD(盒带)并于活动前请幼儿熟悉这首歌的旋律。
1 . 课前让幼儿与家长交流自己名字的故事。
2 . 我们的故事,不再有下文,只因你不肯让我再抬笔。
3 . 思念在回忆里发烫,双手触及不到只能选择放弃。
4 . 距离,产生的不是美,而是诠释了不堪一击的爱情。
5 . 就算捂住了耳朵,我还能听见你呼吸的温柔。
6 . 请幼儿根据歌曲图谱跟教师演唱歌曲两遍。
7 . 特别的情愫,遇到你的那刻肆意释放。
8 . 嘀嗒的雨点,溅起一圈圈如凄美回忆般的涟漪。
9 . Man Always Remember Love, Becourse Of Romance Only 男人总是因为浪漫而记住爱情
10 . 我对你的思念,何能言。何可言。何处言。
1 . C Dont let others have you (不想让别人拥有你)
2 . 真正的关心不是你认为好就要求我改变,而是我的改变你是第一个发现的!
3 . 我容忍了所有最后反倒什么都容不下我。
4 . Hells Gate Arrested,God Wiht us,And Shine Heaven Now。
5 . 不知所谓的付出,有所谓的等待,骚年我们要的是什么
6 . 花开的小城,蒲公英的苍穹,狗尾草那个山坡。
7 . ▁▃▄含笑静待那一树的花开花落
8 . 感情让我窒息或许我会选择孤独终老。
9 . -My heart will always follow you。ζ
10 . 曾经幸福来敲门旳时候,莪没在家,以后莪要天天在家守着幸福旳来临。
1 . 不追问到底为什么,是我最后的温柔。
2 . 数着你给的温柔,想着你给的安慰。
3 . 你的谎言永远那么美,最后的我痛彻心扉,是我的天真还是你的愚昧。
4 . 人生就像斗地主,一切都是未知数
5 . 明月夜送君千里,等来年秋风起。
6 . 那曾经爱着他的心情,有一股傻傻的勇气。
7 . 我想我爱上了一种青春的疼痛〢
8 . I can see the colour of the rainbow 我可以看見彩虹的顏色。
9 . 师:看,小客人登场了,快伸出小手欢迎他们的到来。引导幼儿拍歌曲节奏。
10 . 我知道就算我们重新认识几百遍你都不会喜欢我。
1 . ℡ I am a schoolgirl cute girl ╰﹀(我是女生可爱的女生∞)
2 . 如果妳愛上暸別人,妳請別告訴我,我已沒有當初愛上妳時的勇敢。
3 . 说的`清楚的爱,就不叫爱情了。“”
4 . 你之所以感到孤独,并不是没有人关心你,而是你在乎的那个人没有关心你。
5 . 有时候,我们明明原谅了那人,却还无法真正快乐起来,那是因为,你忘了原谅自己。
6 . 没有星星,就让月亮来点缀寂寞的夜空。
7 . get out my oheart 你這個不甘寂寞的男人
8 . ()根据幼儿的回答,可即使在名字上面进行圈划和统计。
9 . 山楂树之恋/你活着我就活着,你要是也死了,那我就真的死了
10 . ()将歌词换成自己的名字,采用接龙的形式轮流进行表演,鼓励儿童即兴加上好玩的动作。
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