1 . ()拟人的作用是使具体事物人格化语言生动形象。
2 . 牵挂化作晨起暮落的守候
3 . 渐渐泛起鱼腹白
4 . 或者风儿已经睡去
5 . 应该飘着细雨
6 . 例句:大小的岛拥抱着,偎依着,山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑,也像要睡了。
7 . 赏析:小草比树木高的原因不是因为它本身,而是借用地势;而树木凭的是自身的优势,这里运用对比手法,写出了作者对地下森林的欣赏之情。
8 . 我以为我踏过了另一座城就能不想你
9 . 遥望是一种不舍的牵挂
10 . 没有错误的结果,只有错误的方法。
1 . 找到好的学习方法,学习成绩一定会提高。
2 . 必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。
3 . 让妩媚点亮心灵的渡口
4 . 每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中,内容及思想情感是必不可少的一部分。
5 . 书到用时方恨少,事非经过不知难。
6 . 治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。——戴布劳格利
7 . (几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。
8 . 工欲善其事,必先利其器。——孔子
9 . 我用单车载你,在回家的路上,想让七分钟的路程延长----《最简单的声音》
10 . .(几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。
1 . (鱼的生长跟气候有直接的关系。
2 . 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
3 . 愿在困境中饱尝天意我信这世间有奇迹信天定有其美意信真心能悟出易筋经
4 . 答案:本句运用了拟人的修辞手法,“你不让我,我不让你”“赶趟儿”赋予了树们以人的情态,生动形象地写出了春天的百花竞相开放,争妍斗艳一派繁花似锦的景象,富有情趣。也体现了作者对大自然春色的热爱。
5 . 从修辞的角度赏析。
6 . ()少了一只马掌,丢了一匹战马。
7 . ()走近一看,原来是一团废纸。
8 . 是他乡秋水不可或缺的河床
9 . 我信人有命但绝不就此认命
10 . 伴扁舟相随哪有唐人不懂陶醉我孤舟你窈窕岸上有隐晦一踏万里与谁相随你穿错了嫁妆怎能有快乐再上一层胭脂也褒美一声戛然而止庭前的鞭炮妄想同你华发的心作废你说不要自作自受自己创造伤悲谁都可以彻底忘记谁你说过往不及回首别后悔了才会想方设法把你追回你说孤独是诗人应该具有的写歌的人就应该有伤悲我点一丝烛火一时泛滥了思念写手小调名字叫后悔----《唐人》
1 . 窗外的夜空无止境的黑
2 . 喊醒所有的疼痛
3 . 心中的玫瑰
4 . 长风如梳
5 . 敏而好学,不耻下问。
6 . 你可知道
7 . 比喻拟人生动形象
8 . 根据这段话的特点,"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句,其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为:。
9 . 韬略终须建新国,奋发还得读良书。
10 . 无笨者,努力就成功;读书没捷径,尽力能高分。
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