1 . A.Was;beforeB.Is;beforeC.Was;afterD.Is;after
2 . .Icanflykitessevenyearsago___________________________________
3 . Tom___________(begintolearnChineselastyear
4 . 命如纸薄,每一条生命都是脆弱地延伸。纸和笔终会成为一株植物,成为大地上一点绿色。人生也许轮回,又成为了一张空白的纸或一支笔。在永恒的时间里,反反复复。
5 . 一张纸上记录着前世,前世只是一株无名的芥草或是一株粗壮的树。一支笔陪伴一纸素笺,最后凝聚的字也不过是“人生一世,草木一秋”。
6 . .Whofinditjustnow?____________________________________________II翻译下列句子
7 . 一方面是当主语是第三人称单数时,肯定句:主语+动词第三人称单数(动词后加s或es)+其它,Shelikesplayingping-pongHerfatherwatchesTVathomeeveryday否定句:主语+doesn’t+动词原形+其它,Shedoesn’tlikeplayping-pongHerfatherdoesn’twatchTVathome一般疑问句:Does+主语+动词原形+其它,Doesshelikeplayingping-pong?DoesherfatherwatchTVathome?回答时用Yes,主语+does,否定回答用No,主语+doesn’t。(wwwfwsIrcom
8 . 人生如笔,成年后你是一支钢笔。
9 . They______herenow.
10 . ThismorningFangfang____________________________becausehisfather_______________________yesterday
1 . There________(beafootballmatchonTVyesterdayevening,butI_________(havenotimetowatchit
2 . 经历,人生一笔不可或缺的财富!
3 . .Didyousawhimjustnow_______________________________________
4 . 痛苦着并成熟着,快乐着并丰满着,人生原本就是由酸酸甜甜组成。用一颗感恩的心去感谢生活赠与我们的一切,用坚强造就你独一无二的人生,面对逆境,潇洒走一回,一切都无所谓,这何尝不是一种领悟?!
5 . 他什么时候出生的?年。
6 . 生命,就像一场永无休止的苦役,不要惧怕和拒绝困苦,超越困苦,就是生活的强者。任何经历都是一种累积,累积的越多,人就越成熟;经历的越多,生命就越有厚度。
7 . .HowisJaneyesterday?_________________________________________
8 . 特殊疑问句:⑴疑问词+did+主语+动词原形?
9 . 你饱含人生的沧桑,面对白纸,你思绪万千,你想在短暂的晚年泼洒出人生最闪光的华彩。这时,你或许会写一个“福”字,或许会写一个“寿”字,或许会写一个“神”字,而更多的人,只会画上一个大大的圆圈儿。
10 . Mybrotherwasintheparkjustnow
1 . 一支笔写他人,一支笔写自己。任何一个人都不能离开他人而独立生存。所以,在人生的这本书上,应该写自己的梦幻,自己的奋斗,自己的辉煌;也应该写他人的价值,他人的慷慨,他人的奉献。因为越是抬高自己,自己就越孤立。
2 . go______________enjoy______________
3 . 这是人生最为浓墨重彩的时候,你满腹经纶,你已经看到了白纸的尽头。
4 . Howmanypeople________(bethereinyourclasslastterm?
5 . 否定句:didn’t+动词原形,如:Jimdidn’tgohomeyesterday一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。如:DidJimgohomeyesterday?
6 . 越有故事的人越沉静简单,越肤浅单薄的人越浮躁不安。真正的强者,不是没有眼泪的人,而是含着眼泪依然奔跑的人。耐心点,坚强点,即使看不到希望,也依然相信自己。我们最先衰老的不是容貌,而是不顾一切的闯劲。有时候,要敢于背上超出自己预料的包袱,真的努力后,你会发现自己要比想象的优秀很多。
7 . ()ThanksforhelpingmeA:Shewasatthebeach()Whendoyougotoschool?B:It’sSunday
8 . Didyou_____watered_________(water/watered/waters)flowerslastweek?Let’s______get_______(get/got/getting)ontheNobusWeoften_______watch____(watch/watches/watched)TVathomeJudydidn’t________go____(went/go/going)toschoolyesterdayHisdad_______works_______(works/worked/isworking)hardeverydayThere___were_________(were/are/was)sometreesnearhousestwoyearsagoMycousin____studies________(studies/studied/study)inamiddleschoolinGuangzhou
9 . (.______yourfatheratworktheday_____yesterday(前天)?
10 . PattiandI__________goodfriends
1 . .Hegoeshomeat:lastmonth________________________________
2 . .一般在动词末尾加-ed,如:play-played,cook-cooked
3 . (What’sshelike?G:You’rewelcome
4 . Mary__________(readEnglishyesterdaymorning
6 . Whenhe______theclassroom,he______awatchontheground
7 . .句中没有be动词的一般过去时的句子
8 . 挫折如明镜,让你省吾心。挫折并不是失败的标志,而是成功之始。挫折绝非是消极的起因,而是积聚力量和勇气让你再次赢得人生辉煌的强劲动力。一份挫折蕴含着一份收获,失亦是得,今天的挫折又何尝不预示着明天的成功呢?挫折与成功同在,财富与努力并存。工友们,请把握好你的挫折,因为挫折是人生一笔宝贵的财富!
9 . 这位大臣说:“他们出生了,受了苦,又死了。”也许,这就是人生的最好解释。
10 . Today__________Tuesday,Yesterday__________Monday
1 . 一张纸也许是富足的,拥有爱情亲情,蓝天白云和大地。一张纸上的物质财富是轻薄的,禁不住风吹雨打和铜臭的侵蚀。在素白的纸上能留下的,全是精神。情怀格言信念,连承诺也是珍贵的。
2 . (Wherewasyoursisterjustnow?J:No,shedoesn’t
3 . sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,
4 . be动词在一般现在时中学生很容易掌握,考试时它都是以各种时态出现在卷子中,结构都不是很难,大多数以数的形式或时态的形式出现在考题中。
5 . “不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”一句歌词唱出了人生中的哲理。是的,只有经历过暴风雨洗礼的人生才会展现出最美丽的彩虹。生活中没有阻力,人的价值就体现不出来;旅途上没有艰险,人生就没有滋味。品位挫折,并以其为教训,能够净化心灵,提升境界。挫折,的确是人生的一笔价值不菲的财富。
6 . 一支笔写成功,一支笔写失败。没有人不希望成功,因为成功是对自己辛劳的最好报答,是对自己能力的最好证明。但我们的许多智慧,却往往来源于失败。这正如英国作家迈尔斯所言:“了解了什么行不通,才发现了什么行得通。”
7 . 人,来到这个世界上,便预示着承受,承受坎坷,承受磨难,承受开心,承受不幸。面对遭遇与折磨,我们总是习惯性地选择抱怨,总感觉上天是如此不公平,而走过沧桑,回过头,你会发现:每一种承受,何尝不是一种人生的历练,何尝不是一种生命厚度的累积呢?
8 . 你将得到别人的承认,可是你应该慎重,因为你需要习惯于为自己的行为负责。
9 . buy______________eat______________
10 . (.Myfather______illyesterday.
1 . 有人说活着说是要“受苦”,也有人说活着就是要“享乐”。但无论为了“受苦”,还是为了“享乐”,既然来到了这个世上,就得奋斗一回,拼搏一回,闪亮一回。既是为了他人,也是为了自己。
2 . 一支笔写奋进,一支笔写后退。大街车站机场,看那些来来往往的`人群,谁能说清,哪一个是在前进,哪一个是在后退?有的后退是为了前进,有的前进却导致了后退。
3 . 面对一张空白的纸求索,不容轻易落笔。握紧手中的笔慎之再慎,方能人生无悔。一张空白的纸单薄空乏,最终将涂鸦成一幅画。这幅画,无论是油彩还是素描,拙劣的总是自己。一支有思想的笔散发光辉,带着智慧的墨水前行。画下的图案无论是精雕还是粗制,色彩落笔难改。
4 . It’s:intheafternoon,thechildren_aremaking__________(make/made/aremaking)amodelship
5 . .Be动词在一般过去时中的变化:
6 . 一支笔写成长,一支笔写衰老。成长不是为了衰老,但成长必然走向衰老。成长的时候不要怕,长成的时候不要悔。
7 . ---When_______he_______---_______
8 . 如:Whowenttohomeyesterday?
9 . 当一张纸发黄时,犹如人生的暮年。阳光明媚的午后,手捧一张纸寻找着青春的痕迹。颤抖的手握着渐短的笔,在纸上勾勾画画。横横仄仄,一点一圈,那也是莫大的幸福。
10 . .以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied
1 . .小学常用不规则动词过去式:
2 . 人生在世,不可能永远一帆风顺,事事如意,难免遇到挫折。那么,面对挫折,你是继续奋斗还是就此放弃?你是迎接挑战还是望而却步?你是满怀信心还是心灰意冷?……如果面对挫折能够大智若愚,保持自然平和的心境,便是彻悟人生。如果我们能把每一次的挫折当做经验积累起来,对我们何尝不是一笔难得的财富呢?
3 . I______asked_______(ask/asked/isasking)himaquestionyesterdayTom____read_________(read/isreading/reads)Englishnow
4 . ()Doessheplaysoccerafterschool?C:Sheistallandthin
5 . 你会看见,那些曾经的铅华淡漠了,你曾经用钢笔写下的字迹,只占据了你人生白纸的一隅。人生如此宽广,留下的空白太多了,你还有太多的事情没做,可是你已经没有多少时间了。
6 . (.—WhowasondutylastFriday?—______.
7 . Therewereaboutninehundredpeopleattheconcert
8 . What__did_________(did/does/is)thegirldothismorning?It_____willbe_______(willbe/was/is)rainytomorrow
9 . 每个日子,都是内容不同的一本书,风格迥异的一幅画。只是我们的脚步太匆忙了,常常忘记去读它,欣赏它,随意地浏览过去,便断言生活是一味地今日抄袭昨日,只是公式化的衣食住行罢了。阅读,不仅是认识符号而已,更要懂得符号所传递的内涵;而观画,也不只是五彩缤纷的调配,细细想来,画中原是有画。
10 . 你的心过于率直简单,你宁折不弯,一次次地被折断,又一次次地重新开始。
1 . 还有高尔基杰克伦敦,他们的功成名就哪一个不是用泪水和苦难浸泡出来的呢?正是因为他们有了那么多不同寻常的经历,所以他们的作品,才有了那么无可比拟的`真实性和感染力。
2 . 其实,生活那么复杂,人生的每一步,都可能成为一个错误,但我们却不能因为错误而不迈出下一步。经历的人,走过的路,都会成为你的风景,而磨难将成为你生命中永远丰盈的泉。
3 . 对划线部分提问:____________________________________
4 . get______________walk______________
5 . Sue__________ontheslideamomentago
6 . 当你失去一切的时候,你才知道唯一想要的是什么
7 . .一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
8 . 如:WhatdidJimdoyesterday?
9 . begin______________eat______________
10 . 否定句:__________________________________________
1 . 一般疑问句:be+主语+其它,Issheastudent?Areyouateacher?,回答时,肯定回答用Yes,主语+be,否定回答用No,主语+be的否定的缩写。
2 . (WhatclassesdoyouhaveonMondays?I:I’mwatchingTV
3 . take______________dance______________
4 . Where____was______(is/was/are)sheafterschoolyesterday?
5 . 我是个小人物,只希望自己别那么匆促,希望能够静下来,老老实实地把生活一本一幅慢慢地看,用我的心细细品尝。并把愉美的刹那,感动的心情,一字一句,勤劳不倦地做成生活之细笔。
6 . 有一个国王,要一位大臣用一句话来概括世界六千年的发展史。
7 . TomandMary___________(cometoChinalastmonth
8 . ⑶带有was或were的句子,其否定疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
9 . 纸和笔是人类特有的,如何画下一个美满的人生?纸笔人生的寓意,告诫着生命的方向。在风雨兼程的日子,谱写人生的赞歌。纸笔飞花,用行为勾画一副最美的人生画卷。
10 . 一般现在时的`结构我们可以从两方面入手,一是从be动词入手,肯定句:主语+be+其它,SheisastudentIamateacher否定句:主语+be+not+其它,Sheisn’tastudentIamnotateacher
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