能够用数字签名的算法（数字签名的基本原理及过程）
能够用数字签名的算法【一】
1 . 爱不是彼此凝视，而是一起注视着同一个方向。
2 . 崇光真的爱林萧，他变成陆烧只是换了个方式爱她。
3 . 怎样，才能让两个相爱的人不分离
4 . 我在这边伤心伤肺，你在那边蒙头大睡。
5 . 人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。
6 . 情感态度与价值观
7 . (总分为分的试卷，判断一个人是否及格，在于他的得分是否达到。
8 . 你说因为有我所以赢了全世界。
9 . 两个人在一起久了，就象左手和右手，即使不再相爱也会选择相守
10 . 这些都是生活中的常见事例，由此我们可以看出：做一件事情有时需要先进行一个条件判断，数学中有很多问题都与此类似(如分类讨论思想，提问学生：你们能提出一些和条件判断有关的数学问题吗?
能够用数字签名的算法【二】
1 . 一切我都看在眼里，只不过是没说出口罢了
2 . 小孩儿以为好朋友就是无话不说，但成年人知道好朋友其实是该说说，不该说的一个字都别说。——独木舟葛婉仪
3 . 在别人伤心时有说不完的安慰话，轮到自己伤心却不知该说什么
4 . 先相信你自己，然后别人才会相信你。
5 . 这个世界，看你笑话的人，永远比在乎你的多。
6 . 没有人与你做对，只是角度不同。
7 . 有没有一瞬间，你心疼过我的执着。
8 . 我拒绝了那么多暧昧，只为了你一个不确定的未来。
9 . 有时候，勇敢地哭出来，也是坚强的一种表现。
10 . 才张开翅膀，风确变沉默。
能够用数字签名的算法【三】
1 . 他们说，有风的地方。就是你爱着的人的灵魂在飞舞。
2 . 与人相处要牢记“默”字；与家相处要牢记“忍”字；与世相处要牢记“宽”字。
3 . 只是小伤口可是为什么随时碰就随时痛
4 . ④分段函数问题：邮资个人所得税的计算;
5 . 我是钥匙你是锁，没我开锁，你永远走不掉。
6 . 生气往往会蒙蔽我们的判断力。
7 . 微笑掩盖悲伤，沉默诠释一切。
8 . 聊天时你可曾因为看到了对方的“正在输入……”，而悄悄地删掉自己打出的字，静静等待着。
9 . 不要轻易把伤口揭开给别人看因为别人看得是热闹而痛得却是自己。
10 . 悲伤永远的藏在心底，让我用重重的忧愁阻挡住，不让它出来
能够用数字签名的算法【四】
1 . 有些人并不属于你，即便你用尽心思，也得不到她的真心
2 . 本节课相关程序在QBasic中不用修改均可运行，课前在相应的计算机上安装好QBasic程序。
3 . 我们始终都在练习着微笑，终于变成了不会哭的人
4 . 爱情太假，还是我们太傻，总之，一切都太不真实
5 . 追悔过去，不如把握现在，奋斗将来！
6 . 如果没有感觉，就不要给我错觉。
7 . 想陪着你一起逛逛超市，做做饭，看看电视，过属于我们的简单生活。
8 . 沉迷在你的微笑里。
9 . 《基本算法语句-条件语句》是《普通高中课程标准实验教科书数学必修》(人教A版第一章算法初步第节内容。
10 . 你的幸福是我触及不到的天空。
能够用数字签名的算法【五】
1 . 学生已学习过的条件语句的程序框图是条件语句两种形式的认知起点。
2 . 鸟儿美在羽毛，人们美在勤劳。
3 . 现实中人们用真名说假话，网络中用假名说真话。
4 . 擦肩而过的我们在一起了，结局却是各走各的！
5 . 女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生
6 . 你的个签每改一次，我都会琢磨好多遍，虽然清楚你说的并不是我。
7 . 写算法步骤，画程序框图，编写程序，QBasic实现算法这一解决问题的步骤，培养理性精神和实践能力。
8 . 日久不一定生情，但必定见人心。
9 . 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。
10 . 是不是只要勾搭上了孟婆，就可以忘了所有悲伤。
能够用数字签名的算法【六】
1 . (根据是否下雨来决定出门是否要带雨具。
2 . 路越是迷蒙，越要走得更远！
3 . 你爱我吗？爱，那么就就去后面排队去吧。
4 . 混乱生起的地方，也是宁静生起的地方。透过智慧，哪里有混乱，哪里就有宁静。
5 . 喜欢你解释的时候，我会忍不住笑
6 . 阴暗处长不出大树，人类也是一样，心胸必须如阳光般光明灿烂。
7 . 聪明人的嘴藏在心里，愚蠢人的心摆在嘴里
8 . ③解一元二次方程一元一(二次不等式;
9 . 成全不是美德拒绝也不是一种罪过。
10 . 女友一说想我，我就知道她又饿了。
能够用数字签名的算法【七】
1 . 不争，不抢，不管不顾，不理不闹
2 . 有些人，看清了，也就看轻了。
3 . 教学难点：利用条件语句编写解决问题的程序;用QBasic实现算法。
4 . 一切我都看在眼里，不过是没说出口罢了。
5 . 我是该有多幸运，才能够认识了你。
6 . 梦想是用来被追逐的，而不是用来幻想的。
7 . 心是最大的骗子。别人骗你一时，它却骗你一辈子。
8 . 对待父母不好的人。你们有什么资格活下去。
9 . 高一已经开设了信息技术课程，对计算机知识有了一定的了解，他们对计算机有着较浓厚的兴趣。学生具备一定的模仿探索操作能力，合作精神较好。
10 . 我们要学会说好话，即便再不好的人或事都有其好的一面