电子签名做好后如何运用（电子签名制作数据在哪里）

电子签名做好后如何运用【一】

1 . 毕业了，没有所谓的逃课了，给自由和散漫道别了。

2 . 泠泠冰露如玉坠，芭蕉残颜，芳心憔悴。问中秋月圆谁陪？却道寂寞独醉。瘦柳低垂，青苔黄眉，锁了秋媚？溪泛舟返，蓝衫箫吹，声声凄怆为谁？簌簌风过，滴滴心碎。花零香飞，倩影抚弦望君归。

3 . 峩用天真与无知来逃避这世间的风风雨雨。

4 . 首先是日期，写在每一次摘抄的右上角。其次，标题居中。然后可以设置一些栏目：第一是“美词”，要对摘抄的词语适当进行归类，例如：神态自若（神态）。第二是“美句段”，如果是句子至少两句，如果是精彩片段至少一个，两个可以都写，也可以根据文本的内容自主选择。第三是“感悟”，中高年级写不少于字的受，或对文中某一个词句写作方式谈自己的理解。这既是读后的一种输出，又是对“读”的质量的保障。低年级由于所学知识的局限，可以视具体情况而定。

5 . 深情换来的总是遗忘，只有薄情才能永生难忘。

6 . 无奈，最后泪却随微笑，夺出眼眶。谁寂寞了繁华。谁埋葬了天涯。谁散尽一身戎甲。为谁唱离歌。对谁说情话。给谁写天涯。梦里繁花落尽，此情未央，此意难忘。弦虽断，曲犹扬。还记得，遇见也并非容易，却不想，下个，路口，转身，就是分离。

7 . 母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。

8 . 他能把你宠上天也能杀你不眨眼

9 . 我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。

10 . 照片中的我们，是那么幸福。

电子签名做好后如何运用【二】

1 . 不是所有的感情，是你好我好就能一起走好。我决定放开你的手，去寻找真正属于我的幸福。你一直对我很好，很好的微笑，很好的相处。只是，你给不了我想要的未来。所以，我只能凭借你对我的好，付出，我能给你的！

2 . 浅唱破碎的哀笑，时间给予仅有无尽的悲伤

3 . 他没有说话没有回头，只是一直走一直走

4 . 我可以成全沵们，其实我才是个第三者。

5 . 过着生不如死旳生活，念着永远不可能旳人。

6 . 毕业了，不想说再见，不想，只想说，亲爱的老师，同学们，我们永远在一起!

7 . 我想被一个人稳稳的爱着即使我不够好。

8 . 嘴角勉强撑起了笑也要让你看到最后一丝的骄傲。

9 . 对于摘抄时使用的笔，应根据不同年级的需要作相应的选择。一二年级的学生建议使用铅笔，这样写错易于修改，保证簿面整洁。中高年级学生建议使用钢笔，这样既能督促自己认真摘抄尽量不要抄错，又能为五年级钢笔字等级考试做准备，还便于留档，给自己一份特殊的纪念。

10 . 不是我不爱你，只是社会太现实。

电子签名做好后如何运用【三】

1 . 我们一起奋斗的日子，一起跑过的日子是最值得怀念的。

2 . 一个人的生活虽然会很寂寞但至少不会受伤害。

3 . 大概是因为你不喜欢我而我姓什么都没用

4 . 爱情是糖果，甜到悲伤。友情是水泡，一碰即碎。

5 . 原来，这尘世有这样一种爱，未出口，便泣不成声。

6 . 一句“我没事”比一句“我好痛”更让人心疼。

7 . 我们并肩坐在冰凉的台阶上，有风吹过，有爱来过。却最终被我们，一起错过。原来，时间真的像流水，走得悄无声息。很多时光，很多事情，很多人，永远只能存在记忆里。

8 . 毕业了，带不走的东西都卖了，可那些沉甸甸的回忆却挥散不去。

9 . 毕业了，不要再坐到教室里听老师讲课了，却要开始为生活奔波了。

10 . 为了便于日后方便反复使用和收藏，(我们建议摘抄本的页数不少于页，同时本子的大小不小于开。

电子签名做好后如何运用【四】

1 . 我走的很慢，但我从不后退。

2 . 青春就是疯狂的奔跑，然后华丽地跌倒。

3 . 关于摘抄的次数，为了保证能持续有效地坚持下去，不建议每天不情愿地当作一项任务去完成。建议一周可以安排两次，让学生根据学校回家作业的情况，自己安排时间。

4 . 你真的走了，剩我一个人了

5 . 和我一起走过四年的同窗如今就要分别了，想想心里就无比伤痛。

6 . 明知绝无半点希望，只是视角，却包含极大的恳求。

7 . 我们是相交线，相遇过后又只是离别与错过。

8 . 每个人在成长中都会受到很多伤，会哭泣，会悲伤，会觉得疼痛。而疼过之后，你就是一个全新的自己了。你疼过，便懂得了；你跨越过，便成熟了；你总是要失去了什么，才学会珍惜什么；你总是要碰了壁，才会学会改变什么，放弃什么。而这些，都是你的财富。

9 . 每当夜色来临，脑海里总想起的是一首忧伤乐曲，而旋律是凌乱的记忆残片。似乎早晨醒来后的一片刺眼而朦胧的暖光，眼前一切都在过电影一样地回放，缓慢而忧伤。她出现那一片逆光里，无以伦比的美丽，最后淹没在暖光中。我抓不住你的美丽，一切都只停留在青春期的尾巴上，就像流星最后的那道光。

10 . 故事结局太完美，也是悲伤的。