马振国签名设计(徐宝国签名设计写法)

所属栏目:签名更新时间:2023-09-25 16:19:31
马振国签名设计(徐宝国签名设计写法)

马振国签名设计【一】

1 . 花明锦襜垂杨下,露湿朱缨细草中。

2 . 项籍顾骓犹解叹,乐天别骆岂无情。

3 . 梅梢月斜人影孤,恨薄情四时辜负。

4 . (《古诗十九首》之《行行重行行》)

5 . 导课:

6 . 引导学生积累与马有关的成语,谚语及典故。为实现这一目标,我作为预习内容提前布置给学生去准备。

7 . 天净沙·秋思——马致远

8 . 清江引——马致远

9 . 自有千金价,宁忘伯乐酬。

10 . ()能力训练;课后练习使学生能巩固羡慕自觉运用所学知识与解题思想方法。

马振国签名设计【二】

1 . 雪尽马蹄轻。

2 . 金埒未登嘶若是,盐车犹驾瘦何惊。

3 . 五年花下醉骑行,临卖回头嘶一声。

4 . 郎骑竹马来,

5 . 常闻禀龙性,固与白波便。

6 . (岳飞《池州翠微亭》)

7 . 难点:理解文中的常考文言文虚词,如“策”“其”“以”;这些虚词在文中均多次出现,通过类比和比较虚词间不同的词义,词性,用法来突出重点。

8 . 情感态度与价值观目标:体会作者寄托在文中的思想感情;

9 . 人初静,月正明。纱窗外玉梅斜映。

10 . (王昌龄《出塞》)

马振国签名设计【三】

1 . 挥鞭万里去,安得念春闺。

2 . 凤箫声动,

3 . 萧萧班马鸣。

4 . 水仙子——马致远

5 . 踏雪生珠汗,障泥护锦袍。

6 . 酒杯深,故人心。相逢且莫推辞饮,

7 . 弓如霹雳弦惊。

8 . 不知音不到此,宜歌宜酒宜诗。

9 . 白马东北来,空鞍贯双箭。

10 . 近时主将戮,中夜商於战。

马振国签名设计【四】

1 . 知识与能力目标:掌握重点文言文实词虚词。

2 . 春风得意马蹄疾,

3 . 醉和醒争甚?

4 . 刹那间,“千里雪”平稳地腾到空中,简直像滑翔一般地飞过了深沟,轻轻地落在对岸,继续前奔。

5 . 挥手自兹去,

6 . 教学手段:

7 . 【白马】——翁绶

8 . 我们常说:“现代的文盲不是不识字的人,而是没有掌握学习方法的人”,因而在教学中要特别重视学法的指导。

9 . 最后我来具体谈谈这一堂课的教学过程:

10 . 【白马】——杜甫

马振国签名设计【五】

1 . 若遇追风便,当轩一举头。

2 . 草枯鹰眼疾,

3 . ()讲解例题;在讲例题时,不仅在于怎样解,更在于为什么这样解,而及时对解题方法和规律进行概括,有利于学生的思维能力。

4 . 岂独连钱贵,酬恩更代劳。

5 . (辛弃疾《青玉案》)

6 . (李煜《望江南》)

7 . 青骊八尺高,侠客倚雄豪。

8 . 小桥流水人家,

9 . (王翰《凉州词》)

10 . (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

马振国签名设计【六】

1 . 山过雨颦眉黛,柳拖烟堆鬓丝,可喜杀睡足的西施!

2 . 马蹄催趁月明归。

3 . 因为文言文篇幅较短,以读为主,在读中感知自然很重要,但它毕竟与现代文有区别,更何况学生的程度不一,所以在自主探讨基础上,老师的引导必不可少。

4 . 积累文言实词虚词,将他们的意义及作用归类。为突破难点,我课前引导学生预习时,回顾了常用虚词其,而,之的作用,这样就降低了难度,也便于学生将本文中的虚词归类。

5 . 一夜羽书催转战,紫髯骑出佩騂弓。

6 . 葡萄美酒夜光杯,

7 . 惆怅东郊道,秋来雨作泥。

8 . 浅草才能没马蹄。

9 . (杜甫《前出塞》)

10 . 题柱虽乘驷马车,乘车谁买《长门赋》?

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