1 . 知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。——蔡元培
2 . 执着杏坛,乐于奉献。
3 . 益者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。——孔丘《论语》
4 . 俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
5 . 经验证明,小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能:会谈会写会观察周围世界中的种种现象会思索会用语言表达自己的思想。形象地说,这些技能是工具,没有这些工具就不可能掌握知识。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
6 . 父母在,不远游,游必有方。——孔子《论语》
7 . 自由读句子,体会句子的不同语气。
8 . 教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
9 . 让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
10 . 孔子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”——孔丘《论语季氏》
1 . 小人同而不和,君子和而不同——孔子《论语·子路》
2 . 品特产之乡葡萄,享绿色健康生活。
3 . 吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》
4 . 不好的教师是给学生传授真理,好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下,运动是由上而下进行的;在第二种情况下,运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始,努力走向基础;后者是从基础开始,学生站在基础上面,然后进到终点,升到顶峰。——阿·第斯多惠
5 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
6 . 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
7 . 一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。——罗曼·罗兰
8 . 君子之道四焉,强于行义,弱于受谏,怵于待禄,慎于治身。——孔丘
9 . 要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——卢梭
10 . 学趣浓浓,润我心田。集思恬朗,忘我心境。(李小会)
1 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2 . 永远不要嘲笑别人的梦想。
3 . 美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
4 . 默读句子,思考句后的问题。
5 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
6 . 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
7 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
8 . 自卑固然不好,"自负"也不好,容易停滞。我想,顶好是不要自馁,总是干;但也不可自满,仍旧总是用功。——鲁迅
9 . 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔子
10 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
1 . 学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。——爱因斯坦
2 . 当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时,知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维,这是教学技巧的重要表现,凭借这种技巧,教养使人变得聪明起来。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
3 . 教育最伟大的技巧是:知所启发。——亚美路
4 . 没有疑问就等于没有学问。——托·富勒
5 . 教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。
6 . 人生可以有一般现在时现在进行时,但绝对不能有一般过去时和将来时。
7 . 教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
8 . 独学而无友,则孤陋而寡闻。——孔丘
9 . 父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。——孔子《论语》
10 . 不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
1 . 纳百川,容学问,立德行,善人品。
2 . 虽然偶然的失败,在某些情况下,甚至包括受惩罚的失败,对学习的进步并不是不利的,但相当经常的成功,还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出:学习以成功为动力。除非动机是非常强烈的,连续的失败就会使学生失去信心而受挫折,妨碍进一步努力的程度。——比格
3 . 做一个快乐的人。人生在世,不过是在向上天借几十年光阴罢了。短暂的人生旅途,绝不可轻易丢掉寻找快乐的习惯,这应是我们最大的奢侈。一定要保持快乐。人生不如意十常八九,生活不可能一帆风顺,事事如意,挫折和坎坷是讨厌的客人,常常不邀而至,不要抱怨生活,要坚强起来,风雨过后彩虹更美丽。
4 . 采得百好酿纯蜜??刘克庄
5 . 敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
6 . 成事不说,遂事不谏,既往不咎。——孔子《论语》
7 . 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子《论语》
8 . 爱拼才爱赢。
9 . 非学无以立身,非教无以立国。
10 . 为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
1 . 将来不管是位居庙堂,还是身处江湖;不管是腰缠万贯,还是囊中羞涩,你没有理由沾
2 . 躬自厚而薄责于人,则远怨矣。——孔丘《论语》
3 . 学而不厌,诲人不倦。——孔子
4 . 不尊重学生,就是不尊重自己。
5 . 疑而后问,问而后知,知之真则信。故疑者,进道之萌芽也。——黄宗羲
6 . 岁寒,然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》
7 . 我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。——陶行知
8 . 我把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。所谓教育,是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。——爱因斯坦
9 . 芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。——孔丘
10 . 反馈校对。
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