居字签名教学（居字书写视频）
居字签名教学【一】
1 . 君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘
2 . 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
3 . 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
4 . 我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。——马卡连柯
5 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
6 . 学高为师，身正为范。
7 . 第八课时（句子）
8 . “举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服。”——孔子《论语》
9 . 学会理解分析句子。
10 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
居字签名教学【二】
1 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
2 . 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
3 . １重点：
4 . 给学生一个世界，给老师一片天空。
5 . 激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”
6 . ．齐读
7 . 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——孔子《中庸》
8 . ．朗读体现
9 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
10 . ４技能目标：
居字签名教学【三】
1 . 我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
2 . 始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。——孔子
3 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
4 . 一回忆背诵导入
5 . 德高为师，身正为范。
6 . ⑵读出节奏感。
7 . 爱就是教育，没有爱便没有教育。
8 . 一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——罗曼·罗兰
9 . 自己读一读句子，找出错的地方改正过来。
10 . 教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
居字签名教学【四】
1 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》
2 . 四总结延伸：在今后的学习中，我们还将走进更丰富更奇妙的`大自然呢！
3 . 学习，乐而为之；读书，勤而行之。（汤志龙）
4 . 反馈校对。
5 . １“扶”学生学习第一句：
6 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
7 . ．边读边想像：
8 . （）
9 . 君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》
10 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
居字签名教学【五】
1 . 振作才有希望，诉苦只是徒劳。（谢桥军）
2 . 学而不厌，诲人不倦。——孔子
3 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基
4 . 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》
5 . 让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
6 . 学趣浓浓，润我心田。集思恬朗，忘我心境。（李小会）
7 . 提示：此时，你也来到了寒山脚下，枫树林中，你看到了哪些美丽的景物？你有什么感想？
8 . 人生有曲线抛物线，但绝对没有直线。
9 . 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》
10 . 君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》
居字签名教学【六】
1 . 赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”
2 . 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
3 . 五给句子加标点。（补充练习）
4 . 照样子改写句子。
5 . 六照样子改写句子。（补充练习）
6 . 教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路
7 . 三条件：多观察多研究多吃苦。（黄雪婷等）
8 . １紧扣词句：
9 . ．自由朗读，读准字音，同桌互相帮助纠正
10 . ２简介作者杜牧（著名诗人，最擅长写景），导入新课，以吸引学生的注意力。
居字签名教学【七】
1 . 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
2 . 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》
3 . 六教学反思：
4 . 教师的人格是教育的基石。
5 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
6 . “寒山”用老师“介绍”法。
7 . 鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”
8 . 秋天的田野里棉花白了。
9 . 自卑固然不好，"自负"也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅
10 . 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
居字签名教学【八】
1 . 关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》
2 . 一条石头小路（）。
3 . 凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。
4 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
5 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
6 . 君子欲讷于言而敏于行。——孔子《论语》
7 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》
8 . ．正确朗读《绝句》这首古诗，读准字音，认识“鹭含岭泊吴”这几个汉字，会写八个汉字。
9 . 捧着一颗心，不带半根草去。陶行知
10 . 未知生，焉知死?——孔子《论语》