张鑫签名视频教学（张鑫艺术签名设计）

张鑫签名视频教学【一】

1 . 今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?——孔子《论语》

2 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

3 . 我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。——学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——巴班斯基

4 . 有人说：人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

5 . 书籍是人类最真诚的朋友。（张全）

6 . 喜鹊枝头叫，月老会心笑，恭喜走向幸福桥;花好月正圆，幸福比蜜甜，恭贺二位喜结良缘;相亲又相爱，共苦与同甘，祝贺新婚快乐美满。

7 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

8 . 珍惜这爱情，如珍惜着宝藏，轻轻地走进这情感的圣殿，去感受每一刻美妙时光。

9 . 秋天的田野里棉花白了。

10 . 讨论校对。

张鑫签名视频教学【二】

1 . 亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

2 . 三条件：多观察多研究多吃苦。（黄雪婷等）

3 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

4 . 当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

5 . 发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知

6 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

7 . 兴趣是最好的老师。——爱因斯坦

8 . 今天，他的手牵起了你的手，明日，是白发苍苍的你们彼此相携走过!

9 . 回忆刚才合并句子的步骤。

10 . 踏踏实实做人，认认真真做事。

张鑫签名视频教学【三】

1 . 让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。

2 . 幸福是什么?幸福，是飘扬的白纱在风中舞蹈!

3 . 多年之前你娇羞的红脸庞，早已揭穿这个谜底。

4 . 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

5 . 离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。

6 . 给学生一个世界，给老师一片天空。

7 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

8 . 伸出爱的手，接往盈盈的祝福，让幸福绽放灿烂的花朵，迎向你们未来的日子祝新婚愉快。

9 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

10 . 十年树木，百年育人。

张鑫签名视频教学【四】

1 . 德不孤，必有邻。——孔子《论语》

2 . 因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克

3 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

4 . 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

5 . 爱就是教育，没有爱便没有教育。

6 . 没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功;失败不可怕，只要能从失败中站起来!

7 . 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

8 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》

9 . 鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克

10 . 反馈矫正。