王俊凯的签名教学慢动作（王俊凯的签名怎么签教程）

王俊凯的签名教学慢动作【一】

1 . 读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。

3 . 君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》

4 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。德第斯多惠

5 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

6 . 人生可以有一般现在时现在进行时，但绝对不能有一般过去时和将来时。

7 . 十年树木，百年育人。

8 . 人生可以有逗号感叹号省略号，但不能有句号。

9 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

10 . 三把两句话合成一句话。

王俊凯的签名教学慢动作【二】

1 . 凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。

2 . 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

3 . 温故而知新，可以为师矣。——孔子《论语》

4 . 默读句子，思考句后的问题。

5 . 你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克

6 . 小人同而不和，君子和而不同——孔子《论语·子路》

7 . 读读句子，想一想讲了一件什么事。

8 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

9 . 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》

10 . １紧扣词句：

王俊凯的签名教学慢动作【三】

1 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

2 . 抽生说，集体评议。

3 . 成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》

4 . 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

5 . 学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?——孔子《论语》

6 . 朗读体现

7 . 逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子《论语》

8 . ２想象漫游法：

9 . 一条石头小路（）。

10 . 今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?——孔子《论语》

王俊凯的签名教学慢动作【四】

1 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

2 . 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——孔子《中庸》

3 . 知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

4 . 亲近阳光，亲近书本；爱上自然，爱上学习。（李燕）

5 . 教师要融于师生的相互理解中。

6 . 反馈矫正。

7 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。

8 . “斜”用“简笔画演示”法。

9 . 不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷

10 . 君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

王俊凯的签名教学慢动作【五】

1 . １课时。

2 . 一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠

3 . 花香惹人醉，书香使人振；花朵遍地现，书香处处闻。（李燕）

4 . 学而不厌，诲人不倦。——孔子

5 . 爱拼才爱赢。

6 . ．齐读

7 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

8 . 给学生一个世界，给老师一片天空。

9 . 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？——《礼记·学记》

10 . 没有疑问就等于没有学问。——托·富勒