学字签名教学（签名教学视频三步）
学字签名教学【一】
1 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
2 . 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
3 . 亲近阳光，亲近书本；爱上自然，爱上学习。（李燕）
4 . 提示：此时，你也来到了寒山脚下，枫树林中，你看到了哪些美丽的景物？你有什么感想？
5 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
6 . 君子喻于义，小人喻于利。——孔子《论语·里仁》
7 . 乘风破浪，遨游知识海洋；艰苦跋涉，攀援智慧山巅。（马千里）
8 . 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知
9 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。——孔丘
10 . （读读看，风景这么美，语句这么美，怎样才能读得美呢？）
学字签名教学【二】
1 . 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
2 . 沾自喜孤芳自赏，也没有理由垂头丧气自暴自弃。昔日的艰难求索，弥足珍贵。
3 . 一回忆背诵导入
4 . 能把句子排列成通顺的一段话。
5 . 宽容别人等于祝福自己。
6 . 四品味想象，欣赏意境
7 . 人生和地质勘探不一样，可以向前看向上看向左看向右看，但绝对不能向后看向下看。
8 . 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
9 . 照样子改写句子。
10 . 先学会做人，再学会知识。
学字签名教学【三】
1 . 爱拼才爱赢。
2 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
3 . 走下讲台给学生讲课。
4 . 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
5 . ．是的，他被这生机勃勃的春景深深地感染了，内心充满了愉悦。
6 . 十年树木，百年育人。
7 . 知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——培根
8 . 适当介绍时代背景有助于学生更好地理解诗句体会情感，但介绍过多过细，学生易游离于书本。
9 . 自由读句子，体会句子的不同语气。
10 . 教师要融于师生的相互理解中。
学字签名教学【四】
1 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》
2 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
3 . 让学习成为我们最大的快乐！（汤志龙）
4 . 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》
5 . 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
6 . 自卑固然不好，"自负"也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅
7 . 学而不厌，诲人不倦。——孔子
8 . “斜”用“简笔画演示”法。
9 . 德高为师，身正为范。
10 . 在蓝天的映衬下，黄鹂白鹭翠柳青天，构成了一幅怎样的画面？
学字签名教学【五】
1 . 给学生一个世界，给老师一片天空。
2 . 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》
3 . 理解：没有战争，人们和平地生活，让他快乐而欣慰，经历了战争之苦的杜甫，看到草堂内外一片美好的春光，心里有说不出的高兴。
4 . 捧着一颗心，不带半根草去。陶行知
5 . 工欲善其事，必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》
6 . 没有疑问就等于没有学问。——托·富勒
7 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》
8 . 将来不管是位居庙堂，还是身处江湖；不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾
9 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
10 . 逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子《论语》
学字签名教学【六】
1 . 不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》
2 . 当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
3 . 今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
4 . 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
5 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
6 . 执着杏坛，乐于奉献。
7 . （）
8 . 三条件：多观察多研究多吃苦。（黄雪婷等）
9 . ２智能目标：理解词义句意，培养学生丰富的想象力和语言表达能力。
10 . 始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。——孔子
学字签名教学【七】
1 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
2 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。德第斯多惠
3 . 书籍是人类最真诚的朋友。（张全）
4 . 无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。——马克思
5 . 反馈，集体讨论。
6 . 诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》
7 . 知识是人生旅途中的一柄利剑，为你一路劈荆斩棘。（张全）
8 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
9 . 一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠
10 . ．揭题：这节课再来学习一首古诗，板书：绝句，指名读