1 . 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——bv
2 . 奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明
3 . 学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨,倡导“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”的学习态度和方法,这样才能学得生动活泼融会贯通。
4 . 例句:大小的岛拥抱着,偎依着,山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑,也像要睡了。
5 . .(古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
6 . 学生听老师的话并非有错,但是不能盲从,否则,不但会去去主见,还会失去创新能力。
7 . 兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
8 . (他给中国人民送上礼物,但也出了个难题,看我们有没有胆识和智慧`能力去打开这一自然的"宝库"
9 . (鱼的生长跟气候有直接的关系。
10 . 乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
1 . (牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。
2 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
3 . 智者问得巧,愚者问得笨。
4 . 敏而好学,不耻下问。
5 . 学者先要会疑。
6 . ()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。
7 . 学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心。
8 . 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
9 . 处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
10 . 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
2 . (当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红橙黄绿青蓝紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。
3 . 学问学问,又学又问;学习学习,又学又习。
4 . .(开始,小花苞穿着绿色的外衣。
5 . 发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
6 . ()许多人进入梦乡的时候,在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。()老人年近七旬,两鬓早已班白,但瘦削的脸上,两只眼睛却炯炯有神。()灯下坐着一位老爷爷,他时而沉思,时而右手拿起笔,在纸上挥写。
7 . 提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。
8 . 问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
9 . 科学上的许多重大突破,都是一点点细微的成绩积累起来的。——童第周
10 . 读书如蜜蜂采花,思考如蜜蜂酿蜜,只有既采又酿,才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
1 . ()岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。
2 . 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
3 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
4 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
5 . 阅读杂文,首先要把握杂文的文体特点,从杂文的特点出发,容易理解欣赏杂文的思想内容和艺术特色。杂文本质上是说理的,可以运用逻辑思维去阅读杂文;杂文又是形象地说理的,因此又要运用形象思维去阅读杂文。
6 . 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
7 . 人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根
8 . .(他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
9 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗:《天才》《古典文艺理论译丛》
10 . ()少了一只马掌,丢了一匹战马。
1 . 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。
2 . 不怕读得少,只怕记不牢。
3 . 如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。
4 . 吾生也有涯,而知也无涯——庄子
5 . 读书破万卷,下笔如有神——杜甫
6 . 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
7 . ()少了一个铁钉,丢了一只马掌。
8 . 藏书再多,倘不阅读,就是一堆废纸;读书再多,倘不应用,就是一朵不结果实的花蕾。
9 . 例句:我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。
10 . ()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
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