1 . 把“把”字句改成“被”字句。
2 . 这几道题你全没有做对。__________________。
3 . Howbig/large?(多大?
4 . SomepeoplethinkthatteachersshouldberesponsibleforteachingstudentshowtojudgerightandwrongandhowtobehavewellSomesaythatteachersshouldonlyteachstudentsaboutacademicsubjectsDiscussbothviewsandgiveyouropinion
5 . (类似bolsterup这样的词组后面这个up既可以连在一起用,也可以分开。鉴于bolster与up之间连接的词太多,readers/listenersattentionspan没有那么长,所以不建议放后面。
6 . Whatashame(太遗憾了。*shame“遗憾的事”“倒霉的事”。
7 . 一般疑问句:________________________________________
8 . Januaryth(月日。
9 . 陈绎:疏处捺满,密处提飞;平处捺满,险处提飞;捺满则肥,提飞则瘦
10 . 落纸惊风起,摇空见露浓。丹青与文事,舍此复何从。——唐·耿湋《咏宣州笔》
1 . Mary__________(readEnglishyesterdaymorning
2 . A和B之间有什么区别?
3 . Whatsthis?(这是什么?
4 . 古人论书云:一须人品高,二须师法古,是书之法,学者习之,故当熟之于手,必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身,书之于手,如是而为书焉。——《书法三味》
5 . Yeah,youneedabreak(是呀,你该休息会儿了。
6 . No,Imnotnervous!(没有,我不紧张。
7 . Imsorryaboutyourmisfortune*更礼貌的说法。
8 . 夫书禀乎人性,疾者不可使之令徐:徐者不可使之令疾。——蔡邕《石室神授笔势》
9 . Betterlucknexttime!(下次一定会走运的!
10 . Thereform-focusingofruralreformismainlytargetingonsomecertaininadaptabilitybetweenruralsuperstructureandeconomybase
1 . 昨天晚上我们大吃了一顿比萨。
2 . 故以道德事功文章风节着者,代不乏人。论世者,慕其人,益重其书,书人遂并不朽于千古。——朱和羹《临池心解》
3 . ItrainedeverydaywhileIwasinHawaii(我在夏威夷那几天,每天下雨。
4 . .结尾是e加d,如:taste-tasted
5 . (分别请同学读一读四句话。
6 . 我们应该牢牢把握中美的大局,妥善解决分歧,不断朝着增进了解扩大共识发展合作共创未来的目标前进。
7 . 上周六他们做什么了?他们做作业和购物了。
8 . Yourenotyourselftoday
9 . 学生描红。
10 . 啊,真可怜!
1 . 玄妙之意,出于物类之表;幽深之理,伏于杳冥之间;岂常情之所能言,世智之所能测。——张怀谨
2 . Forget(aboutit(没什么。*比Nevermind更直接。根据说法不同,有时听起来没有礼貌。
3 . ventureinChina
4 . A.isntB.arentC.wasntD.werent
5 . get______________walk______________
6 . Whatareyouuptotonight?(你今天晚上忙什么?
7 . Ourdiscussionscovertheissuesofeconomyandtrade,terrorism,antiterrorismaswellasIraqandNorthKoreanuclearissue???
8 . Whenhe______theclassroom,he______awatchontheground
9 . B效果标准
10 . 双边贸易与合作迅速发展的主要原因在于两国的经济有着很强的互补性。Thegreatcomplementaritiesofbothcountries’economyseethebilateralfastdevelopingoftradeandcooperation
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