1 . 幼儿提问,教师回答。
2 . 善之端而止之也。——王安石
3 . 发展幼儿思维和口语表达能力。
4 . 教师启发引导:
5 . 人无完人,每个人都会犯错,只要改正,一切都是好的。——佚名
6 . 任何人都要犯错误,人从降生的那一天起,便不断的犯错误,只有在不断的错误,不断的碰钉子的过程中,才能逐渐懂得事情。
7 . 过而不改,是谓过矣。——《论语》
8 . 什么叫做失败,失败是到达较佳境地的第一步。——菲里普斯
9 . 当失败不可避免时,失败也是伟大的。——惠特曼
10 . 幼儿自由结伴,聊聊自己的老师。
1 . 毫无的缺点的人显然是不存在的,因为他无法在这个世界上找到一个朋友,他似乎属于完全不同的物种。——赫兹里特
2 . 盖聪明疏通者戒于无断,湛静安舒者戒于后时,广心浩大者戒于遗忘。——资治通鉴
3 . 第一,看他是不是有勇于突破自己,勇于坚持;
4 . 聪明人知错就改,糊涂人有错就瞒。
5 . ()为每个优点找出几个例子,最好来自学习工作和生活等三个方面;
6 . 面试官问应聘者这个问题有两个目的:
7 . 你消灭的每一种缺点都存在着与它对应的长处,两者相辅相成,生死与共。——阿纳托尔·法朗士
8 . 他们希望测试你的人品:你要显得诚实,但这并不意味着你要把自己的缺点竹筒倒豆子一样都说出来。而且,记得确保你提供的所有联系人和背景材料都能够证明你的话。
9 . 一看看有关老师的图片资料
10 . 从错误中学到的东西,比从美德中学到的东西往往还要多。
1 . 与其说我们有权防止错误,不如说我们有权不坚持谬误。——伽桑狄
2 . 这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败,只要不是一败涂地,你一定会取得胜利的。——亨·奥斯汀
3 . 道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利诗人但丁
4 . 一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——《托尔斯泰传》
5 . 人生不会完美,人也不会完美,所以无须耿耿于怀自己总无法完善的缺点。当你接受现实的不完美时,当你为生命的继续心存感激时,你就能成就完整,实现完美人生。
6 . 许佑嘉说,就这么反复问来问去,一些应聘者开始否定自己,开始他认为自己有很多优点,但一个一个证明下来,他把自己认为的优点一个一个又推翻了。就这样可能等问到第五六个问题的时候,有的应聘者就没有继续的勇气和能力了。
7 . 犯错误是无可非议的`,只要能及时觉察并纠正就好。谨小慎微的科学家既犯不了错误,也不会有所发现。——贝弗里奇
8 . “请问你怎么证明?”
9 . 失败固然痛苦,维持原状则更为悲哀。——佚名
10 . 凡百事之成也在敬之,其败也必在慢之。——司马光
1 . 失败对我们是有好处的,我们得祝福灾难,我们是灾难之子。——罗曼·罗兰
2 . 错误是不可避免的,但是不要重复错误。——《周恩来选集》
3 . 犯错误乃是取得进步所必须交付的学费。——卢那·察尔斯基
4 . 为伟大的事业捐躯,从来就不能算做失败。——乔·拜伦
5 . 心中醒,口中说,纸上作,不从身上习过,皆无用也。——颜元
6 . 能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。
7 . 不论成功或失败,都系于自己。——朗费罗
8 . 所有的科学都是错误先真理而生,错误在先比错误在后好。——沃尔波斯
9 . 失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦
10 . 因为怕生蛆,就不能做豆浆了吗?——朝鲜族
1 . 人们不该为承认错误而羞耻,因为这表明今天比昨天有长进。——佚名
2 . 心理研究表明人际交往存在三种状态:一种是权威式,一种是理智式,一种是冲动式。在面试中更加需要理智式的交往,而理智来自于充分准备和深思熟虑,而不是幼稚冲动。一个人有缺点并不可怕,可怕的是不敢承认它改正它,反而强词夺理不愿承认。从辩证的角度来看,缺点与优点是可以相互转化的,前提是要正确地认识缺点,真真正正地改正缺点。
3 . 每个人都有错,但只有愚者才会执迷不悟。——西塞罗
4 . 不会从失败中找寻教训的人,他们的成功之路是遥远的。拿破仑
5 . 第五,看他是不是谦逊,有时因为一个个优点被否定后,有的应聘者就开始急了,其实那只能说明他不是一个合格的职业人。要自信但不能自大,许佑嘉认为,面试时,应聘者需要自信和谦虚,但自信不能过于夸大。他说自己曾经面试过一个很优秀的销售业务员。这个业务员一口气给出他十个为什么必须用他的理由。他的业绩和经历让面试官们都很满意。结果在面试结束后,该应聘者对许佑嘉“吹”自己销售能力如何惊人,“我告诉你我在原来那公司做业务已经做了四年了,我的业绩一直很好,你不知道,其实我们公司的产品质量烂得要命,之所以市场占有率那么高,都是靠我们这些业务打出来的。你看那么差的产品我都能卖得很好,如果到了华硕,销售业绩肯定会更好。”“这样的员工,打死我们也不能用,因为他根本就没有团队精神。”
6 . 智者的全部错误合起来,也会堆成大山的。——非洲
7 . 美国职场专家LynnTaylor认为,面试官问这个问题,是为了确认是否还有不应该录取你的理由。他们的潜台词就是“我还有漏掉什么应该拒绝你的信息吗?”
8 . 第三,看他是不是够机敏,反应够灵敏,一旦一个优点被主考官否定了,是不是可以迅速找出另外的,把面试进行下去;
9 . 方舟禅师说:“世人崇拜完美已经登峰造极,结果时刻为其所累,片刻不得安宁。可是,完美虽然美好,却不一定是我们需要的,也不一定是适合我们的。”
10 . 别因为落了一根牛毛,就把一锅奶油倒掉;别因为犯了一点错误,就把一生事业扔掉。——蒙古族
1 . 一个人一生不犯一些错误,也许就是一种错误。——欧洲
2 . 终身不病的人不能成个名医。——阿拉伯
3 . 好人才必须德才兼备
4 . 错误是真理的邻居,因此它欺骗了我们。——泰戈尔《流萤集》
5 . 上述回答,所描述的“缺点”实际上算不上什么缺点,因为学生时代,谁的经历都是简单如白纸;而且,上述回答已经含蓄地表明了自己的优点——踏实——一个能够踏踏实实认真学习知识的好学生,也必将是一个能够踏踏实实努力工作的好员工;同时,它还表明了自己志愿到面试面试经验单位工作的决心——“希望我的这些不足能够在贵单位的实际工作中得到改进!”
6 . 我认为一个老鼠的心眼儿是没出息只知道钻一个洞,这个洞钻不进就一切都失败了。——乔叟
7 . 不贵于无过,而贵于能改过。——王守仁
8 . 许多赛跑的人失败,都是失败在最后几步。——苏格拉底
9 . 我们嘲笑别人的缺陷,却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己。——英国作家托马斯·布朗
10 . 人有八疵,事有四患,不可不察也。——庄子
1 . ――你们想知道老师的`秘密吗?你可以和你的朋友一起看看说说老师在什么地方?在干什么?也可以问问老师
2 . 有多少美德和缺点是微不足道的。——沃维纳格
3 . 多数人的失败,都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。——司各特
4 . 瑕不掩瑜,瑜不掩瑕。——西汉学者戴圣
5 . 原来,正是失去才另我们完整。所以,不必要求太高,不必非要完美。享受着路边美景的旅途才是真正的旅途。
6 . 一个人的希望越大,他的遭遇失败的机会也许就越多,就跟一个人走的路越长,踢着的石子会越多一样。——黄茵
7 . 第二,应聘者所阐述的优点是否是这个职位所需要的素质。
8 . 正确的结果,是从大量错误中得出来的;没有大量错误作台阶,也就登不上最后正确结果的高座。——钱学森
9 . 因为容忍祸根乱源而不加纠正,危险已是无可避免的。——莎士比亚《理查二世》
10 . 第四,看他是不是诚实,特别是在业绩经验方面,应聘者在面试过程中谈到任何一个有关问题,都会被记录下来,会被调查;
1 . 有则改之,无则加勉。——朱熹
2 . 梦想家的缺点是害怕命运。——斯·菲利普斯
3 . 二问问有关老师的趣事:
4 . 没有错误的推论我们就无法推论。
5 . 提高幼儿思维的敏捷性。
6 . 幼儿发表自己的想法,教师记录幼儿的建议和意见。
7 . 亡羊补牢,为时不晚。
8 . 如果我们自己没有缺点,当我们发现别人的缺点时就不会如此愉快。——拉罗什富科
9 . 一个人失败的最大原因,就是对于自己的能力永远不敢充分的信任;甚至自己认为必将失败无疑。——富兰克林
10 . 一个人不能被同一块石头绊倒两次。
1 . 华硕在选拔人才时,注重五大指标——谦诚勤敏勇。许佑嘉经常参与公司新员工的面试工作。他说华硕的面试一定会把谦诚勤敏勇的考察指标放进去。
2 . 教师引疑:――看了老师的照片,你们想知道什么?可以问问老师
3 . 习惯虽然可以是一个使人失去羞耻的魔鬼,但是它也可以做一个天使。——莎士比亚《哈姆莱特》
4 . 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——法国作家拉罗什夫科
5 . 第二,看他是不是勤于思考,勤于挖掘自己,是否对自己有清楚的认识;
6 . 缺点并非全然是缺点,只要它不憎恨美德。——尚福尔
7 . 我们破灭的希望,流产的才能,失败的事业,受了挫折的雄心,往往积聚起来叫做嫉妒。——巴尔扎克
8 . 坦然承认,博得认同如果是自己的缺点,最好的办法还是坦然地承认它。为自己的缺点辩驳也无济于事,重要的是如何使别人在感情上认同你谈及自身缺点的态度。
9 . 我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败能否无怨。——林肯
10 . 给出十个非用你不可的理由,比如他在面试时,最喜欢问一个问题是:请给出我十个非用你不可的理由。
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