学练签名方法（学签名口诀）

学练签名方法【一】

1 . 怀疑是知识之钥。——谚语

2 . 必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

3 . 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

4 . （）反问的作用是加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。

5 . 不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。

6 . 近年来，我校大胆改革，教学方法不要陈陈相因了。

7 . 立身以立学为先，立学以读书为本。

8 . （）败了一场战役，失了一个国家。

9 . 赏析:以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的“海睡图”。

10 . (有的科学家叫它“生长圈”。

学练签名方法【二】

1 . 本句运用了排比的修辞手法，强调了做好一件事必须具备的要求，同时也增强了语言的气势。

2 . 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳

3 . 常见的句式特点有:矛盾句点睛句结尾句双重否定句长短句结合句子对仗等。

4 . 他提议的这种方法很好。

5 . 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。

6 . （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

7 . 听完我的介绍，她不以为然地笑了笑：“这种方法我早就试验过。”。

8 . 这道题，有很多种解决方法。

9 . (秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

10 . 读书不得要领，劳而无功。

学练签名方法【三】

1 . 知之为知之，不知为不知，是知也。

2 . 读万卷书，行万里路。

3 . ⑶练习：

4 . 三要注意杂文丰富多彩的语言风格。杂文，正如它的形式多样一样，语言也因作者不同，针对的对象不同，谈论的问题不同，写作的社会背景不同而呈现出多种多样的风格。有的隐晦曲折，言近旨远；有的明白晓畅，酣畅淋漓；有的亦庄亦谐，尖锐泼辣；有的感情奔放，笔姿纵横；有的凝炼含蓄，耐人寻味；有的恬淡明丽，清新隽永；有的娓娓而谈，亲切动听。尽管风格不同，但具有艺术的魅力，则是一致的。我们在阅读时要细加体味。

5 . (牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。

6 . ．(碧溪河从村前流过。

7 . 韬略终须建新国，奋发还得读良书。

8 . 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

9 . 例句：夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”（《世间最美的坟墓》）

10 . 人而无恒，不可以作巫医。

学练签名方法【四】

1 . 我们提倡理论和实践相结合的学习方法。

2 . 例句:“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”

3 . （）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

4 . (三峡工程上马在即

5 . 例句：那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林!

6 . 写作要多读多看；做题要多练多思；巩固要多记多用；运用要多想多试。

7 . 假设始终先于知识。——洪堡

8 . 工欲善其事，必先利其器。——孔子

9 . 从描写方法的角度赏析句子

10 . 倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

学练签名方法【五】

1 . ⑶排比句赏析格式：本句运用了排比的修辞手法，强调（突出）了（事物）的，增强语言气势，深化主题，增强文章的说服力（感染力）。

2 . 赏析:这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。

3 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

4 . (三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

5 . 好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。

6 . 学习方法的正确与否，对于提高成绩水平有着重要的意义。

7 . ⑵示例：“因此，没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。”

8 . (其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果

9 . ⑴怎么写：Ａ运用了（）的修辞手法，Ｂ运用了（）描写，Ｃ（摘录）等词语，Ｄ（对句倒装等）句式，Ｅ词语的感情色彩或语言风格

10 . 可从三个方面考虑：看句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法，看句子运用的表现手法等。