1 . 明明是你先爱上却是我舍不得放开。
2 . 能用欢的声音演唱歌曲,并能快在集体面前大胆的唱出。
3 . 真正的关心不是你认为好就要求我改变,而是我的改变你是第一个发现的!
4 . 当你知道因为什么喜欢一个人,不过是好感而已;当你喜欢一个人,却说不清道不明为什么,这就是爱。
5 . ()教师和幼儿一起欣赏音乐CD(盒带)并演唱歌曲。
6 . 既然可以承诺,就不要轻易食言既然可以拥抱,就不要轻易放掉
7 . 我的演技一定很好,好到连我难过都没人知道。
8 . Accustomed, one day(已经习惯了,一个人的日子。)
9 . 生命如花,爱情是蜜(Life is the flower for which love is the honey)
10 . 花无语。自有一种芳香。我无语。只能等待!!
1 . 说的`清楚的爱,就不叫爱情了。“”
2 . 在这浑浊的世界中,谁能找到真爱?
3 . 不知多少次用苍茫哀伤的心去肆虐脆弱的自己。想依靠却在【胡思乱想】中蒸发。
4 . 特别的情愫,遇到你的那刻肆意释放。
5 . Man Always Remember Love, Becourse Of Romance Only 男人总是因为浪漫而记住爱情
6 . 诺言,只是恋爱中的话语,分手之后什么都忘。
7 . ()引导幼儿探寻:这些名字都一样吗?哪儿不一样?请幼儿找出两个名字三个字或四个字的名字;找出全班幼儿不同的姓;发现全班姓什么的最多;姓一样,名不一样的有哪些;名一样,性不一样的有哪些;等等。
8 . ぁ有些人该忘了就忘了吧人家不在乎你何必一厢情愿°
9 . 有多少人能懂暗恋一人多年而且不经常联系时的痛苦。
10 . 人生有三样东西不可挽回:时间,机遇,以及说出去的话。
1 . 迩诗化了回忆,迷茫了现在
2 . 注意:引导幼儿唱准高音部分。
3 . 数着你给的温柔,想着你给的安慰。
4 . 不要拿我和别人比。我知道我没别人好,我就是我,不喜欢就滚。
5 . 。发现名字的秘密。
6 . Not pretend to be silent but have no strength to complain
7 . 我从一开始就知道,我们即使牵手也走不到以后
8 . 多少难熬的我都熬过去了,如今的我不闻不问不痛不痒又凭什么不快乐。
9 . 歌曲中男孩叫什么名字?跟汤米打个招呼吧。
10 . 这么多的夏天,热气蒸腾上来像是不切实际的梦想。
1 . 角落的那个窗口,用尽全身力气,沉默的埋葬了过去。
2 . ()幼儿自由地向同伴介绍自己名字的含义,或是爸爸妈妈给自己取名字的小故事。
3 . 我知道就算我们重新认识几百遍你都不会喜欢我。
4 . 欣赏歌曲,了解女孩的名字。(听歌曲后段
5 . 你不问,我不说,这就是距离;你问,我不说,这就是隔阂;你问了,我说了,这就是信任;你不问,我说了,这就是依赖。
6 . 个性签名:她未爱我入骨,我却待她如命。
7 . 让幼儿表现一下男孩和女孩的特征,然后边唱歌曲边加动作表演歌曲。
8 . 变成风下雨也不敢淋湿你谢幕
9 . 来来我是汤米汤米米米米米米米米米米米米米米米米米米米,
10 . 脸上的快乐,别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。
1 . 我们的故事,不再有下文,只因你不肯让我再抬笔。
2 . C Dont let others have you (不想让别人拥有你)
3 . 就算捂住了耳朵,我还能听见你呼吸的温柔。
4 . love you。。。Can you believe it??
5 . 。请家长协助幼儿制作一个有趣的面具,彩色铅笔彩色笔。
6 . 不期望什么,坦然接受一切,那你就永远不会失望。
7 . 我讨厌别人连名带姓的叫很没有亲切感
8 . 不知所谓的付出,有所谓的等待,骚年我们要的是什么
9 . 来来我是杰西卡呀卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡。
10 . 看着个性网的签名,又想起他了。
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