1 . 音乐是儿童生活中的灵魂。——陈鹤琴
2 . 可不可以用你的在乎,保护俄的脆弱
3 . 今晚我要为你点燃一只烟,我要把我的爱和思念都写在烟上。当这些文字成为灰烬,成为你弹落的烟灰时,所有的爱都会变成祝福留在你的身边。
4 . 不想做大人,想牵你的手做个小女孩儿。
5 . 我不是不爱你只是怕爱的太深赶走了你。
6 . 在茫茫人海中,能够与你相遇相知相恋;是我一生中最大的梦想;让我将我的梦想实现;让我将你的影子深深的刻划在我的心中,我无法忘记!
7 . 你朝我伸出手的时候,我以为一生都可以跟你走。
8 . 如果当时我有现在的勇敢,那麽,我也不会遗憾至今。
9 . 教学做合一。——陶行知
10 . 你的幸福我来建筑,你的顽固我来让步,你的糊涂我来弥补。
1 . 回想起我们在一起的日子,我就忍不住一阵阵的心痛不是曾经说好了不要分开的吗?你怎么忍心就这样丢下我一个?
2 . 成功是一种观念,致富是一种义务,快乐是一种权力。
3 . 我之所以活到现在的全部意义,就是为了此刻能与你相遇。
4 . 我想有自己的家,一个可以容纳我喜怒哀乐的地方
5 . 所谓祝福原来只是在尔虞我诈。▉关系升华只是欲望垂死的挣扎。
6 . 悲伤它紧紧的死拽着我的衣角,任由我在封闭的生活里跌跌撞撞
7 . 现实生活成为儿童知识的来源。——陈鹤琴
8 . 保存丰富孩子的感受力,最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中,让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子,到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。(甄世田
9 . 你说爱我转身却为她擦眼泪。
10 . ⊿不是因为我执着,而是因为你值得。
1 . 我每时每刻都在思恋的“苦刑”下熬煎,不知你何日方能赐恩,减轻我的这种苦刑!
2 . 随时保持警觉心,做事要独立,合乎逻辑,合乎自己良心。
3 . 嫒和恨其实是一样的,都是因为你过分的关主而忘了你仍然是你。
4 . 一个最困苦最卑贱最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。
5 . 我那樣求你,你為什么還要違背承諾。▉我那樣愛你,你為什么還要忍痛欺騙。
6 . 你想象的,并非是我所谓的。▉你所谓的,并非是我想象的。
7 . 如果幸福在于肉体的快感,那么就应当说,牛找到草料吃的时候是幸福的。
8 . 我知道我并不漂亮,但我只爱你。▉我知道我并不帅气,但我只爱你。
9 . 我宁愿要安静的忧伤,也不要美丽的捆绑
10 . 本人长的丑,所以很低调。
1 . 不要對我這麽冷漠,我也是有思維的人。
2 . 老娘还在披荆斩棘路上,还有雪山未翻,大河未过,巨龙未杀,帅哥未泡。
3 . 别在想要挽回我,现在的你已经不够资格我已经不爱了!
4 . 如果我说我想一个人静一静,其实我比任何时候都需要你。
5 . 多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!(阮庚梅
6 . 知识是一种主体性的存在。即儿童基于自己的经验以及所处的社会文化历史背景,通过主动建构的方式而获得融入主体世界的知识。——建构主义学家皮亚杰
7 . 全世界就这么一个你,谁都无法代替。▉全世界就那么一个你,叫人怎能难忘。
8 . 一个人的时候,在陌生的街头,抬头看着繁星夜垂的天空。
9 . 孩子们的性格的才能,归根结蒂是受到家庭父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。--宋庆龄
10 . 生活到底要怎样,才能取悦自己
1 . 老板创立公司是建立一个平台帮助员工实现他们的梦想,顺便再实现自己的梦想。
2 . 认为生长是生活特征,所以教育就是生长,因此,儿童是教育中的太阳,反对以教师书本课堂为中心,主张从儿童的本能兴趣和需要出发,以儿童的活动教育为中心。——美国教育家杜威
3 . 最近总爱看别人幸福的样子。
4 . 伪装的快乐,多么不堪一击。▉真实的孤单,又会有谁在意。
5 . 你的一滴泪落在我心间,感动我肺腑,点燃我的爱,从此有了伴,幸福又开心,你在我心中,早已生了根,深深的喜欢,真真的想念。
6 . 摊开你的掌心,用上我全部的真心,收下我想你时跳动的心。有时候,我真想这辈子我们俩能就这样一直爱着恋着牵着挂着念着疼着宠着……
7 . 呼吸的每一瞬间都有你的气息,想你的每个夜晚都有你的影子在印刻,只想要你的一个拥抱来暖暖
8 . 人们口中所谓对自己好的人,大概就是能在自己最需要的时候出现的那个人。
9 . ⊿我想换个名字,换个模样,再来爱你。。
10 . 不要因为缘分来的晚,就随意找个顺眼的当真喜欢。
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