1 . 质量赢得顾客,信誉创造效益
2 . 安全责任重于泰山,安全警钟时刻长鸣。
3 . 明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。
4 . 全面实施素质教育,大力提高教育质量。
5 . Heisthesameageasyou(are
6 . 做定语从句的地点状语
7 . 教师教学的过程也是教师成长的过程
8 . 远远望去,那些树叶一丛丛,一团团,一簇簇,像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火,粉的似霞,黄的似金,绿的似翠,它们争奇斗艳,在阳光下闪闪发光。
9 . 教育是事业,其意义在于献身;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新
10 . 质量第一,确保安全,文明施工,艰苦创业!
1 . 秋天,随着阵阵秋风摇摇摆摆的枫叶,姿态万千,绚丽多彩,就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。
2 . 教学工作是学校的中心教学质量是学校的生命
3 . 居安思危,自强不息。
4 . 领悟文化天地,超越平凡课堂。
5 . 从源头抓好质量,实现可持续发展
6 . 热烈欢迎各级领导莅临我公司检查指导工作!
7 . Thiselephantislikeasnake,as/whichanybodycansee
8 . 道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深。
9 . 忽然一阵“哗哗”的摇曳声挤进我的耳朵里。我猛地一抬头原来是梧桐叶从树上落下的声音。它们时而像降落伞徐徐下降;时而像一群飞燕悠然滑翔;时而又打着一串串秋千儿簌簌飘落……我接住了一片梧桐叶观察起来。它的手感并不光滑。虽然颜色和银杏叶很相似可叶脉却清晰可见像是一幅神奇的彩绘图这一点与银杏叶真是天壤之别。
10 . 只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业:力量和坚韧
1 . 我与公司荣辱与共,公司与我共同发展
2 . 为顾客创造价值,为员工创造机会,为社会创造效益
3 . 学习是进步的源泉,技能是谋生的基础
4 . 一片枫叶落到了我的肩上,我一看,这里又一棵枫树,枫树叶火红火红的,在树上摇摇欲坠,风婆婆轻轻一吹,枫叶就如同小娃娃一样又唱又跳的落到了地下。这是,枫叶在风婆婆的帮助下开始了短跑比赛。枫叶为何这样红?原来枫叶本来是绿的,因为枫叶体内含有叶绿素。到了秋季,一些叫花青素的物体又进入了枫叶体内,所以枫叶就成了红色。枫叶的形状如同手掌,五个叶叉。大概以前的枫叶没有五个叶叉。后来由于羡慕人的手掌就长成了那个样子吧。
5 . 强化社会治安,打击犯罪活动,为工程建设创造出良好的`施工环境!
6 . 淳淳人文情怀烘托簇新校园郁郁学习气息描绘美好未来
7 . 在thesame…后也可用that引导定语从句,但意义有所不同:
8 . 夸张句:桂花十里飘香。
9 . 引导定语从句的关系代词有who,whose,whom,which,that,as;
10 . 教育为民族未来奠基,教育为社会发展服务。
1 . 疑问:提出问题。如:今天你去图书馆看书吗?
2 . 大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起。
3 . 安全来自长期警惕,事故源于瞬间麻痹。
4 . 汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀。
5 . 一点宽容可能会让别人感激一生;一点爱心可能会让别人温暖一生;一点鼓励可能会让别人幸福一生。
6 . 多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着
7 . 千锤成利器,百炼成纯钢。
8 . 大自然是无情的,它从不会宽容每一个生命。只要是生命,它总有离开的这一天。绿叶的一生是平凡的,然而也是伟大的,它一生的基业,就是每天做同样的事。绿叶看起来小小的,没有人重视,但它却为大自然做出了无比巨大的贡献。
9 . 北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛!落叶染作金黄色,或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的,也许只是那么一片两片,像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着,便有哗哗的金红的阵雨了。接着,便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上,铁铸也似的,竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠,直刺着高远的蓝天和淡云。
10 . =Studentssuchasyouhavementionedshouldbecriticized
1 . IwanttousethesametoolasIusedyesterday
2 . 春天里有一种树叶,它由三片叶子构成,翠绿翠绿的,而且都是椭圆形,有一点长,如果合在一起就像“千手观音”,漂亮极了!如果将它中间一片叶子摘下来它就像英文字母“Y”,也像“yes”的手势,非常好玩。
3 . 书到用时方恨少,事非经过不知难。
4 . Passmethedictionarywhosecoverisblack
5 . 力览前贤国与家,成由勤俭破由奢
6 . Thehouse(that//whichweliveinisnotlarge
7 . 没有措施免谈管理,没有计划如何工作。
8 . 多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着。
9 . ⑥先行词既有人又有物时
10 . 家庭的希望在孩子,孩子的希望在教育。
1 . 以科技为动力,以质量求生存。
2 . 夜里,我悄悄地走出帐篷。月光洒落在大地上,小路显得格外幽静。我来到树林边,看到树叶一片片的被风吹落,我的心难受极了。树叶是脆弱的,但它又是坚强的。月光照在树叶上,显得分外漂亮,仿佛绿叶是一个个小精灵,每天晚上趁人们睡觉时,都跑出来玩耍。
3 . 用青春的活力幻化绚烂彩虹,用生命的热情谱写生动旋律。
4 . 人人提案创新,成本自然降低。
5 . 让青春的笑脸写满诚信的诗篇,让欢快的笑声点缀和谐的乐章。
6 . 学而不思则罔,思而不学则殆
7 . 社区教育,是创建学习型组织的重要途径
8 . (固定短语中的介词一般不省略,介词仍放在动词之后
9 . 人有墙,表示他有领地有私域,风雨能进,国王不能进。动物不需要墙;苦行僧无我,也不需要墙。
10 . Ilikethesamebookasyoudo
1 . 一花一草藏世界,一言一行见精神
2 . 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞
3 . 实行综合治理,打造平安校园。
4 . whose指人,作定语
5 . 教育就是服务,是学生的服务
6 . 日出唤醒大地,读书唤醒头脑。
7 . 增强法制观念,确保安全生产。
8 . 人有多少知识,就有多少力量
9 . 劳动创造财富,安全带来幸福!
10 . where指地点,作状语
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.