1 . 欲穷千里目,更上一层楼。
2 . 只有学习精彩,生命才精彩;只有学习成功,事业才成功。
3 . 增强法制观念,确保安全生产。
4 . "昔人云:若无花月美人,不愿生此世界。予益一语云:若无翰墨棋酒,不必定作人身。――张潮《幽梦影》"
5 . 千教万教教人求真,千学万学学做真人。
6 . 躲在某一时间,想念一段时光的掌纹;躲在某一地点,想念一个站在来路也站在去路的,让我牵挂的人。
7 . 你欣赏花的美丽,花欣赏你的高贵
8 . 教育就是服务,是学生的服务
9 . 无善无恶是圣人;善多恶少是贤者;善少恶多是庸人;有恶无善是小人;有善无恶是仙佛。――张潮《幽梦影》
10 . 路虽近,不行不到;事虽小,不为不成。
1 . 让我们的素质及文明展现在一言一行中。
2 . 春听鸟声;夏听蝉声;秋听虫声;冬听雪声;白昼听棋声;月下听箫声;山中听松风声;水际听内乃声;方不虚生此耳。若恶少斥辱;悍妻诟谇;真不若耳聋也。――张潮《幽梦影》
3 . 人人有改善的能力,事事有改善的余地
4 . 理想的书籍是智慧的钥匙。
5 . 安全是遵章者的光荣花,事故是违纪者的耻辱碑!
6 . 千锤成利器,百炼成纯钢。
7 . 平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰
8 . 向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
9 . 工作激发学习,学习创造佳绩
10 . 知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人。
1 . "美人之胜于花者,解语也;花之胜于美人者,生香也。二者不可得兼,舍生香而取解语者也――张潮《幽梦影》"
2 . 节约是美,浪费是丑。
3 . 坚持科学发展,促进教育公平。
4 . 讲职业道德,爱本职工作,树企业形象!
5 . 围绕工程建设,开展劳动竞赛,再展铁军风采!
6 . 多情者,不以生死易心;好饮者,不易寒暑改量;喜欢读书者,不以忙闲作辍。少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历值浅深为所得之浅深耳。因雪想高士,因花想美人,因酒想侠客,因月想好友,因山水想得意诗文。当为花中之萱草,毋为鸟中之杜鹃。目不能自见,鼻不能自嗅,舌不能自舐,手不能自握,惟耳能自闻其声。梅边之石宜古,松下《幽梦影》
7 . 地不耕种,再肥沃也长不出果实;人不学习,再聪明也目不识丁
8 . 知识是进步的殿堂,互动学习是沟通心灵的桥梁
9 . 香烟爱上火柴,就像飞蛾扑向烛火。
10 . 其实单恋也不错,只是少了一段距离。
1 . 通河“小社会,”服务“大理念。
2 . 林语堂认为张潮极能体现中国传统文人的人格特质,因此“数十年间孜孜不倦地推介《幽梦影》这部书”,翻译此书,让西方世界见识中国文化。两人相交于不同的时空,却同样具有“纯粹的生活”,那是明朝文人最重视的“性灵”,一种清洁透明而单纯的性情质地。作为基督徒的林语堂曾经说,《圣经》让他向往“清洁的生活纯粹的生活单纯的生活有用的生活”。《幽梦影》之于林语堂,则有如中国版的《圣经》,有用又无用,让人在浊世里安身立命。
3 . 立志不高,则溺于流俗;称身不严,则入于匪辞。
4 . 人的墙还得有门,他才可以进入公共领域,和他人交流恋爱辩论聚会。门其实是墙的眼睛(虽然四方形的眼睛不好看),困了就闭上,精神养足了。睁开打量外面的世界。墙内的人若无法自如开合那扇门,他可能就是囚徒——这种生活方式,既不时尚,更不快乐,很少有人喜欢。
5 . 教学工作是学校的中心教学质量是学校的生命
6 . 我们的理念是:没有最好,只有更好。
7 . 当你眼泪忍不住要流出来的时候,睁大眼睛,千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程,心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。
8 . 背叛,你给的,伤痛,你给的,你还要我拿什么挽留?
9 . 事故不难防,重在守规章。
10 . 质量第一,确保安全,文明施工,艰苦创业!
1 . 坚持以人为本,构建和谐校园。
2 . 从源头抓好质量,实现可持续发展
3 . 云之为物,或崔巍如山,或潋滟如水,或如人,或如兽,或如鸟毳,或如鱼鳞。故天下万物皆可画,惟云不能画。世如画云,亦强名耳。――张潮《幽梦影》
4 . 天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再向地面扔物,让地球难堪!
5 . 轻闭的星眸,隐含着些许情感因子,缓缓流动着起伏。
6 . 让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
7 . 人有多少知识,就有多少力量。
8 . 礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
9 . 团结奋进,永不言败。
10 . 人的差异在于业余时间,科学研究表明:每个人发展决定于他在业余时间专心于何事
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