美术生画的签名（初中生投稿的画）
美术生画的签名【一】
1 . 如果你经历真正的孤立无援，你会明白眼泪是最无用的东西。
2 . 再大的酸楚到了别人那儿也永远只能是个故事。
3 . 艺术的目的在于揭示我们所有的包括那最隐私的思想脾性德行恶习以及缪误，由此引导我们去认识自身，取得我们尊严的进一步发展，从而达到人性的完美。——蒲鲁东
4 . 你知道不能陪我到最后，那现在的纠缠又有什么意义。
5 . ．人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，唯有老师呵，教你真诚。
6 . 幸福请了假，漂流在何方；若不曾迷茫，又何来悲伤？
7 . 沙滩上留下的脚印，证明我们曾经依偎过。
8 . 麻烦你将心比心，站在我的位置看一看曾经。
9 . 他想我不爱他，我想他不在意我，这算是相爱吗？
10 . 宁可让自己后悔，也别给自己留下遗憾。
美术生画的签名【二】
1 . 最近读了《中国教师最需要的新理念》这本书，书中谈到了“教育要强调个性，健全人格”，并且理论联系案例深入浅出的进行了探讨，作为一名美术教师，我深有感触。
2 . 美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托•卡莱尔
3 . 何必拿尊严去挽留一个变了心的人。▉何必拿谎言去欺骗一个痴了心的人。
4 . 玩笑里常常藏着我的真心话，只是你不知道而已。
5 . 《小学阶段的美术教育》一书，由玛琳。嘉伯。林德曼（美国）著。那到手的时候，我大略地翻看了一遍，一下子就被吸引住了，我深深感到这完全不是想象中的只有枯燥理论的教育丛书，而更像一本实用的教学手册。
6 . 照搬自然景色是绝对画不出传世之作的`。——乔•雷诺兹
7 . 那个雨凉的夏天回忆叫做过去。▉那个雪暖的冬天过去叫做回忆。
8 . 每当我看天的时候？我就不喜欢再说话？每当我说话的`时候？我却不敢再看天。
9 . 其实，我一开始就知道你爱的是她。▉其实，我一开始就知道你爱的是他。
10 . 有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的。爱一个人不一定会拥有，拥有一个人就一定要好好去爱她。
美术生画的签名【三】
1 . 青春就像一个残酷的童话，笑话一般上演着一个个闹剧。
2 . 你问我回家的路，我张皇失措，难道你看不出我跟别人不同吗？如果可以让我重新凝视这世界，我最想看见的是什么？
3 . 说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学。——三毛
4 . 心，从陌生到熟悉，梦，还重复的做着。▉爱，曾留下的痕迹，你，已刻在了心里。
5 . 我什么都可以放下，唯独放不下你。▉我什么都可以遗忘，唯独忘不了你。
6 . 关于距离，最让人怕的，就是会不确定，对方是惦记你，还是把你给忘记。
7 . ．加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!
8 . 三美术欣赏：观赏美术作品并作出回应——历史分析审美。这里也包含了各时期，各派别美术作品的简介。其中从古代美术中世纪美术文艺复兴时期美术当代美术直到现代美术作了简要的记叙，包括各个时期艺术家的简介和作品介绍。
9 . 什么叫多余，就是心冷之后，你的殷勤。
10 . 我爱你，爱到我的世界不可以没有你。▉你爱我，爱到你的世界不可以没有我。
美术生画的签名【四】
1 . 勤奋踏实，诚实守信。
2 . ．信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵;在永恒的歌声中，成为果实!
3 . 从不后悔遇见过谁，只是后悔怎么成了现在这样的自己。
4 . 你是我眼中的泪滴，所以我舍不得睁眼。▉你是我心灵的空气，所以我舍不得呼吸。
5 . 这一章节中，作者还为老师们提供欣赏作品的方法，一幅画，怎样去欣赏？欣赏些什么？评判是否有标准？怎样形成自己的判断？这包括作品主题视觉结构历史意义理解美感等方方面面，比如：“作者是如何驾驭各种美术元素和构图原则的？注意观察作品的线条图形色彩明暗空间图案和质感，以及它们与平衡比例主次节奏和谐统一和对比的构图关系。这些美术元素和构图原则在作品中是如何安排的？”
6 . 我想，这些问题的思考在我们的美术课堂上，也会有借鉴作用。很多学生在到了高年级美术课堂上就仿佛没有了自己的思想，不会去思考而只是等着老师为他灌输知识，而我感到，我们教师必须要重视学生的思考能力，他们应该要能说敢说自己的见解和看法。到了高年级，学生应该自己去思考探索，教师通过提出具体的问题，学生从线条图形色彩空间等方面去初步感受，谈出自己的想法，欣赏才有意义。
7 . 天地以生气成之，画以笔墨取之。——石涛
8 . 你要很幸福，才不枉费我狼狈的退出。
9 . 美术联考答题歌：美术联考高分需技巧，速度规范不可少。遇到熟题看变化，避免生搬与硬套。碰到难题心不慌，答案要从基础找。不求题题都去做，舍卒保车很重要。不求题题都做对，掌握节奏取高分。检查修改要慎重，答案改错最糟糕。考试时间用充足，考完一科就放下。
10 . 笔墨亦由人品为高下。——清•方薰
美术生画的签名【五】
1 . 让人拿得起，却不愿放下的，是筷子！▉让人陷进去，却无法自拔的，是被窝！
2 . 喜欢你的人很多，不缺我一个；我喜欢的人很少，除你就没了。
3 . 拥抱是最疏离的姿势，因为你永远都看不到对方的表情。
4 . 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
5 . 读一年又一年，毅力啊！考一门过一门，犀利啊！报一个中一个，实力啊！（祝福）发一个收一个，情谊啊！祝奋斗在美术联考一线的朋友们考试顺利！
6 . 习惯决定成绩，细节决定命运。
7 . 没有准备请不要开始，没有能力请不要承诺。
8 . 曾经以为很多不可或缺的人，走着走着就散了，连个告别都没有。
9 . 没有漂亮的外表，谁会去关注你的内心，这就叫现实。
10 . 多少人曾用一颗赤诚之心，喂养一只虚情假意的人。
美术生画的签名【六】
1 . ．老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
2 . ．学生眼中的您：婚前比婚后亲;课下比课上活;校长比学生熟;假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快!
3 . 我绝不画我没见过的东西。——齐白石
4 . 许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法。必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究;只有这样才能保持自己
5 . ．一位好老师，胜过万卷书。
6 . 我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。——塞尚
7 . （二）在教学内容中促进学生的个性发展
8 . 她说：我很喜欢喜欢你，想跟你在一起。▉我说：大头很爱很爱你，想跟你一辈子。
9 . 生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。
10 . 心累到一定的程度，连生气和计较的力气都没有了。
美术生画的签名【七】
1 . 总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。你错过了很多，我总是一个人难过。
2 . 别因为知道我等你，就把我晾在那儿等，也许我会走的。
3 . 你想象的，并非是我所谓的。▉你所谓的，并非是我想象的。
4 . 时光，无比柔软，见证着我们经历的过往。岁月，沧桑依旧，沉淀着生命中的那些悲欢离合。
5 . 至始至终我的手都是一直这么伸着，太久了，你都没有放上来，我觉得很累，手好酸，所以就缩回来了。
6 . 那个让你刻苦铭心的名字，终究不是我的。
7 . 心疼那个满怀心事却无人诉说，入夜只能枕着混着自己眼泪的枕头，连哭都不敢哭出声的自己。
8 . 谁用桃花酿一壶清酒，与着月光清风饮下。▉谁用锦瑟谱一段年华，指间流沙天涯遍踏。
9 . ．即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
10 . 相濡以沫我与你坚贞不屈的誓言。▉海枯石烂我与你恒古不变的期盼。
美术生画的签名【八】
1 . 求实踏实，落实诚实。
2 . 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
3 . 祝愿天下所有考生开心度过美术联考。祝福你们旗开得胜，取得美好佳绩。平心对待美术联考，你们是最棒的！仁慈的上帝会祝福你们的，相信自己，一定能行！
4 . 我像个路人看你生活，心酸你的喜怒哀乐都不是为我。
5 . 谢谢你给的温柔，在我最需要你时。▉谢谢你给的温柔，在我特别想你时。
6 . 所谓名牌大学，首先是由著名的教授组成的。所以说，"好的教授就是好的大学。——迟轲
7 . 试纸浸墨香，金笔下千言。思虑心平定，谨慎落笔闲。且喜平常度，切忌神慌乱。畅游题海后，金榜题君名。六月美术联考，祝你成功。
8 . 不曾站在原地守候的人，不会懂得站久了双腿都无法弯曲的滋味。
9 . ．在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
10 . 这让我想到了，一年级中《画自己》这一课，我着重对抓住自己五官特点这一方面，通过观察几个不同小朋友的脸，或者照照镜子仔细观察五官用手摸摸感受自己的五官等方法，来感受每个人五官的不同特点，但是，就算是同一个人，当他的表情不同时，五官的样子也是不一样的，书中的内容深深启发了我，为何不来一个喜怒哀乐的表情对比呢？在课前可以收集一个小朋友不同表情的照片，或者是笑或者是大叫甚至在哭泣打哈欠……在课堂中，假如有了这样一个环节，同学们在课件中看到了自己的同学，并发现原来人的表情是这样有趣，画自画像的时候，我们可以将自己的表情画出来，这是多么生动有趣啊！