练签名教学（怎么练签名教程图解）

练签名教学【一】

1 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

2 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》

3 . 君子欲讷于言而敏于行。——孔子《论语》

4 . 当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

5 . 想象，描述：两个黄鹂唉翠绿的柳枝上欢快地鸣叫，一行白鹭轻盈地飞上了蓝蓝的天空，这一切显得多美啊！

6 . 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》

7 . 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

8 . 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》

9 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

10 . 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

练签名教学【二】

1 . 今天是你们喜结良缘的日子，我代表我家人祝贺你们，祝你俩幸福美满，永寿偕老！

2 . 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

3 . ．齐读

4 . 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？——《礼记·学记》

5 . 每一个学生都是好学生。

6 . 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

7 . 学会理解分析句子。

8 . 亲近阳光，亲近书本；爱上自然，爱上学习。（李燕）

9 . ．理解“绝句”：诗歌的一种体裁形式，每首四句，每句五个字或七个字，称五言（七言）绝句。

10 . 因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克

练签名教学【三】

1 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

2 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

3 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

4 . ．看到这样的景色，此时诗人杜甫的心情会是什么样？

5 . 回忆刚才合并句子的步骤。

6 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。

7 . ．自由朗读，读准字音，同桌互相帮助纠正

8 . 新婚快乐，早生贵子

9 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》

10 . 能按课文内容填空。

练签名教学【四】

1 . 花香惹人醉，书香使人振；花朵遍地现，书香处处闻。（李燕）

2 . 独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔丘

3 . 婚礼前，对于新人的可用：志同道合喜结良缘百年好合珠联壁合比翼高飞连枝相依心心相印同心永结爱海无际情天万里永浴爱河恩意如岳知音百年爱心永恒白首偕老天长地久；

4 . 永远不要嘲笑别人的梦想。

5 . 懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

6 . 工欲善其事，必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》

7 . 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

8 . 人生和地质勘探不一样，可以向前看向上看向左看向右看，但绝对不能向后看向下看。

9 . 不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》

10 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。