1 . To blossom blue is to blossom without you
2 . 花开的小城,蒲公英的苍穹,狗尾草那个山坡。
3 . get out my oheart 你這個不甘寂寞的男人
4 . To love is to risk not being loved in return 要爱,就要冒着不被爱的危险。
5 . 只是单纯地相信,那骨子里有些忧伤,有些渺不可及的冷静。
6 . 人生哪有这么多如果,如果多了哪还有遗憾。
7 . 幸福出现了轮廓,你却说我的爱已变成了枷锁
8 . ()将歌词换成自己的名字,采用接龙的形式轮流进行表演,鼓励儿童即兴加上好玩的动作。
9 . 请幼儿说说歌曲中唱的最多的是名字中的第几个字?了解歌曲的演唱特点。
10 . 。活动前在家园中贴出通知,请家长和孩子谈谈孩子的名字的故事和含义,让幼儿了解自己的名字的与众不同以及名字里包含长辈对自己的期望。
1 . notknowwhattodo ?
2 . 云冷化为空中雨,心冷化为眼中泪。
3 . 明明是你先爱上却是我舍不得放开。
4 . ()引导幼儿探寻:这些名字都一样吗?哪儿不一样?请幼儿找出两个名字三个字或四个字的名字;找出全班幼儿不同的姓;发现全班姓什么的最多;姓一样,名不一样的有哪些;名一样,性不一样的有哪些;等等。
5 . ()教师和幼儿一起欣赏音乐CD(盒带)并演唱歌曲。
6 . ◣\如此简单 make love 后 say good bye/~↘
7 . 再烦,也别忘微笑,再苦,也别忘坚持,再累,也别忘爱惜自己。
8 . 角落的那个窗口,用尽全身力气,沉默的埋葬了过去。
9 . 有多少人能懂暗恋一人多年而且不经常联系时的痛苦。
10 . 生来孤独,却渴望拥抱相似的灵魂。
1 . Love the way you lie ╰╮ (连你的谎言都爱)
2 . 。能用歌曲重复的旋律仿编歌词,并能在集体面前即兴大胆地唱出。
3 . 你之所以感到孤独,并不是没有人关心你,而是你在乎的那个人没有关心你。
4 . 请幼儿学说歌词,出示节奏图谱。
5 . 每个人都有属于自己的故事,或喜或悲。
6 . 人生若只如初见,从现在开始迷恋
7 . 我总是一个人胡思乱想然后又一个人默默哭泣。
8 . 我承认我是放不下,如果不是当初我何必执着到现在
9 . 在这个圣诞节,是不是在毫无指望的等一个人。
10 . 请幼儿根据歌曲图谱跟教师演唱歌曲两遍。
1 . 我没有主动找人聊天的习惯“我主动找你聊天,是因为你是我在乎的人
2 . Man Always Remember Love, Becourse Of Romance Only 男人总是因为浪漫而记住爱情
3 . 相视时一个微笑便好,不安时一个拥抱便好。
4 . 【流沙】漏得太快,只因為握得太緊·~
5 . Dont dominate my future (不要主宰我的未来。)
6 . 我对你的思念,何能言。何可言。何处言。
7 . Love is a kind of poison(爱情,是一种毒药。)
8 . 我最不擅长做的事情就是挽留,而一个个偏要走。
9 . QQ个性签名:听着歌,看着签名,怎么有种想哭的冲动。
10 . 其实我也说不出你到底那里好…
1 . Li Tao As if occupies my entire heart to your love
2 . 我容忍了所有最后反倒什么都容不下我。
3 . 她说她有心事不知道和谁说我沉默着突然好难过。
4 . 要么是我,要么是她,如果是我,付出一切,如果是她,我会退出,朋友如此,何况恋人
5 . 生日快乐 ,我对自己说 。Happy birthday to me /
6 . 是我太过于直接还是你没有做好准备。
7 . 有时候我真的很想你,想到我心痛
8 . 一开始部分
9 . 变成风下雨也不敢淋湿你谢幕
10 . 指尖残留的尼古丁的味道那么让人心醉。
1 . 情境创设:请来了两位小客人,激发幼儿交朋友快乐的心情。
2 . 诺言,只是恋爱中的话语,分手之后什么都忘。
3 . -My heart will always follow you。ζ
4 . 真想有一天,放下一切,去远方,不想后果,去流浪。私奔吧,哪怕一个人。
5 . 不要在十六七岁爱上谁,因为那个人会是你最爱的人。
6 . 让幼儿表现一下男孩和女孩的特征,然后边唱歌曲边加动作表演歌曲。
7 . 距离,产生的不是美,而是诠释了不堪一击的爱情。
8 . 流年渐逝,谁为了谁用晶莹的泪水淋湿了已泛黄的相片
9 . ()教师引出交流的话题:每个人的名字都不是随便起的,名字里包含了爸爸妈妈对我们的期望和美好的祝愿。
10 . 信任,就是哪一天你拿着枪指着我,最后枪响了,我也相信那是枪走火。
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