1 . 全世界我心里除了你,再也容不下别人。▉全世界我眼里除了你,再也看不到别人。
2 . 玩笑里常常藏着我的真心话,只是你不知道而已。
3 . 那位是淡江大学的老师,是美国人。
4 . 真正的爱情需要等待,谁都可以说爱你,但不是人人都能等你。
5 . 你知道不能陪我到最后,那现在的纠缠又有什么意义。
6 . ここは淡江大学で私たちの学校です。这里是淡江大学,我们的学校。
7 . 麻烦你将心比心,站在我的位置看一看曾经。
8 . 牵着我的手,闭着眼睛走你也不会迷路。
9 . ここ/そこ/あそこ/どこ---地点代名词
10 . そちら(代)那边;那个;那位
1 . 也许,上天不给我的,无论我两臂怎紧扣,仍然走漏;给我的,无论过去我怎失手都会拥有。
2 . 君子诲人不倦,而师道必严。
3 . 例:お(家うちはどこですか--お(家うちはどちらですか
4 . 大海谢谢你替我收藏不能和情人说的话。
5 . 拥抱是最疏离的姿势,因为你永远都看不到对方的表情。
6 . 何时江南在凝愁,徘徊在宁夏。▉待到樱花烂漫时,染指沾红颜。
7 . 这句话的主语(主题)是图书馆,所以“図書館は”出现在句子的前面。需要注意的是
8 . 偶尔的一场雨也会让我想你,如果现在你在我身边,那场雨根本不会触动我的心。
9 . 国(名)[くに]国家
10 . そこ那儿,那里
1 . 开始厌恶这个患得患失,忽冷忽热,拼尽全力去逞强的自己。
2 . 我不在乎浮光掠影的尘世,我只在乎你。▉我不留恋似雪若花的浮生,我只留恋你。
3 . トイレ卫生间(洗手间-おてあらい(お手洗い
4 . 孤独大概就是这般模样,无人伴你欢笑,无人担你悲苦。
5 . 一句对不起,让我们的爱败给了时间,输给了距离。
6 . 无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。
7 . 心疼那个满怀心事却无人诉说,入夜只能枕着混着自己眼泪的枕头,连哭都不敢哭出声的自己。
8 . 学校之中,惟以成德为事,而才能之异,或有长于礼乐,长于政教,长于水土播植者,则就其成德,而因使益精其能于学校之中。
9 . 爱上一个人的重要标志就是:遇上任何美景都在遗憾,为何你不在身边。
10 . 学校(名)[がっこう]学校
1 . 相濡以沫我与你坚贞不屈的誓言。▉海枯石烂我与你恒古不变的期盼。
2 . 熟悉的街道,陌生的味道,这种感觉很空旷,难耐的日子,流逝旳是时间。
3 . 《早安日语(おはよう日本語)》是台湾教育广播电台在年录制的一套教学节目。针对初学日语的人群,每讲分钟,其中教学内容约分钟。
4 . 十指紧扣,我们之间相濡以沫的甜蜜。▉四目相对,我们之间心照不宣的默契。
5 . あの方は先生です。那位是老师。
6 . 讲道不讲理,讲理气死你----王凤仪《王凤仪善人言行录》
7 . 于是在他被王老板辞退的第二天,买了一包老鼠药和一碗鲜排骨掺拌在一起,趁回公司领工资时,喂给黑虎吃,黑虎当场被毒死。张之杰心里乐开了花,心想终于报仇了,不过又担心王老板知道肯定不会放过,他了解王老板是一个心狠心辣的人。于是张之杰扒下黑虎的皮披在自己的身上变了假黑虎。这样不但可以逃避王老板的追查,还可以天天吃同事们买给黑虎吃的高等食物,更主要是可以天天与自己的梦中情人亲热。不但有好食物吃还有美女相伴,那是多好的事呀!
8 . 每当我看天的时候?我就不喜欢再说话?每当我说话的`时候?我却不敢再看天。
9 . 在艰苦的日子更要坚强,在幸福的日子更要谨慎。
10 . 先生(名)[せんせい]老师
1 . こちら这边(ここ的礼貌形
2 . 找好出开了天堂路,认不是闭上地狱门----王凤仪《王凤仪善人言行录》
3 . にほんじん日本人日本人
4 . 人生本是快乐的,你为什么不乐?----王凤仪《王凤仪善人言行录》
5 . 谦受益,满招损,器虚则受,实之不受,物之恒也。
6 . 不愿清醒,宁愿一直沉迷放纵。▉不知归路,宁愿一世无悔追逐。
7 . 所以谁都不敢得罪黑虎,得罪了黑虎就等于得罪了王老板。黑虎就行了王老板观察员工对他好坏,是否忠诚的晴雨表。
8 . 责善朋友之道,然须忠告而善道之,悉其忠爱,致其婉曲,使彼闻之而可从,绎之而可改,有所感而无所怒,乃为善耳。
9 . その人は私の友達です。那人是我朋友。
10 . 心,从陌生到熟悉,梦,还重复的做着。▉爱,曾留下的痕迹,你,已刻在了心里。
1 . “どこ”“どちら”“何”“誰”这些疑问词都不能表示主题,所以就不能接“は”,请牢记!
2 . 没有漂亮的外表,谁会去关注你的内心,这就叫现实。
3 . 你以为我的秒回只是巧合吗?那你一定不知道我等的眼睛发疼。
4 . 为学大病在好名。
5 . 何必拿尊严去挽留一个变了心的人。▉何必拿谎言去欺骗一个痴了心的人。
6 . 我爱你,爱到我的世界不可以没有你。▉你爱我,爱到你的世界不可以没有我。
7 . 学生(名)[がくせい]学生
8 . 乐一乐,天堂有个坐;
9 . △図書館はどこですか。
10 . 人的资质不同,施教不可躐等。
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