彩色签名设计一笔教学过程（一笔签名设计免费版在线教学）
彩色签名设计一笔教学过程【一】
1 . 那是一九七〇年，我在一个农场接受“再教育”，第一次触摸到了冷酷丑恶冰凉的生活实体，不正常的政治气候像团险恶的黑云一样压在头顶上，把人压抑到不能忍受的地步。高强度的体力劳动并不能打击我对生活的热爱，精神上的压抑却有可能摧毁我的信念。
2 . 文中划线处运用了比喻的修辞方法，写出了母亲不辞辛劳整日忙碌为加入做一些琐碎的事情，表现了母亲对儿女无私细致的爱
3 . 古诗的教学一直是我的一个困惑，不知道从何下手，试着能让学生自己去读去感悟，似乎又不能达到想要的效果，但教师的引又显得特别束手无策，一讲总是会忍不住将学生该说的也说了。本课教学下来，有这样几点感受：
4 . 五指导写字
5 . 你想帮哪个句子朋友长大？
6 . （课件出示句子：小河弯弯曲曲，
7 . 让学生读全诗，说说哪些词语用得好，这些词让你想到一个怎样的画面？
8 . 指导学生打开选材思路。
9 . ．指名展示读，倾听，纠正
10 . 教师提问：“刚才我们在干什么？”引出课题
彩色签名设计一笔教学过程【二】
1 . ．是的，他被这生机勃勃的春景深深地感染了，内心充满了愉悦。
2 . “寒山”用老师“介绍”法。
3 . １让学生自由诵读已学过的古诗，说说认识的诗人。这样可为后续学习营造氛围，激发学习的积极性。
4 . 理解：没有战争，人们和平地生活，让他快乐而欣慰，经历了战争之苦的杜甫，看到草堂内外一片美好的春光，心里有说不出的高兴。
5 . 好像没有人管自己的母亲叫蚂蚁，一般都讴歌为大山江河什么的。我妈如蚁，没时间抬头看天，只在忙。别人坐看电视的时候，她站着；别人吃饭，他还站着。唤她坐是坐不下来的，人站着总能帮上别人一点忙。
6 . 结合上下文，写出文中划线句的深刻含义。
7 . 明确说话要求，练习说话。
8 . 识字写字。
9 . 【教学重点难点】
10 . 汽车往来穿梭。
彩色签名设计一笔教学过程【三】
1 . 答题思路：确定修辞方法，结合文章内容，理解人物形象（或体会人物情感）表述的方式：用了??方法，写出了??，塑造了??形象，（表达了??感情）
2 . 原来是因为大家都长大了一岁。是呀，大家长大了一岁，个子长高了，学到的知识也越来越多了，这真是一件值得高兴的事情。可是，老师发现，你们有一个朋友却没有和你们一起长大。知道它是谁吗？
3 . 体会作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的感情，感受诗歌美的意境。
4 . ⒊整理研究结果，填写研究结果汇报表。
5 . ２智能目标：理解词义句意，培养学生丰富的想象力和语言表达能力。
6 . 学习品析句子规范答题的方法
7 . 这个句子主要描写我们清洗糖纸的过程。其中“泡”“洗”“贴”“揭”四个动词用得十分贴切传神，表现孩子清洗糖纸的耐心细致和心灵手巧，也饱含着对糖纸的呵护和珍惜之情，也表现了孩子对希望的呵护和珍惜。
8 . （投影出示学生作业本上的句子：妈妈高兴地笑了。妈妈很高兴，笑了。）
9 . （男生女生分别齐读两个句子。）
10 . （）小结：选材既是自由的又是严格的。只有做到充分打开思路，并且选那些自己觉得最有意义的见闻，才算是善于选材。
彩色签名设计一笔教学过程【四】
1 . 课件出示画面：小河是什么样子的？你觉得它像什么？河水什么样？你听到它流动的声音了吗？水里有什么）
2 . ４技能目标：
3 . 为什么你们不继续上一年级呢？
4 . 看，这是我们的句子朋友。第一个朋友是我们上一年级时，一个小朋友用高兴这个词写的句子。第二个朋友是我们前天又用高兴造句时，一个小朋友写的。自己读一读，你觉得句子朋友长大了吗？
5 . １课时。
6 . 培养幼儿大胆表述能力，学会认真倾听。
7 . 终于，有一天夜晚，我和一个外号叫“蓝毛”的长着古希腊人脸型的上士一起爬起来，偷偷摸进马棚，解下两匹喉咙里滚动着咴咴低鸣的骏马，在冬夜旷野的雪地上奔驰开了。
8 . 五指导诵读诗句
9 . （诗人透过自己的窗户望去，正好是著名的西岭雪山，山顶上的积雪长年不化，诗人形象地叫做千秋雪）
10 . 通过教学，让学生初步感知什么样的句子是具体的，学习将句子写具体的方法。
彩色签名设计一笔教学过程【五】
1 . ．了解诗人杜甫：又称“诗圣”，在成都待过，那儿有“杜甫草堂”，此诗是战争平息后重回成都写下的，诗人都写了些什么呢？
2 . （课件出示画面：你看到的山是什么样子的？山上有什么？山腰飘着的白纱是什么）
3 . 一听音乐引入课题。
4 . 这个朋友今天也被老师请来了，我们一起来看看它到底是谁。
5 . 引导提示方法举例。
6 . 创设情境，通过欣赏，找出佳句摘抄，体会好句佳段的积累价值。引导学生读书，增大阅读量，积累一些好的句段，丰富自己的语言，提高写作水平，从面养成不动笔墨不读书的良好习惯，提高欣赏水平。
7 . 教学过程：
8 . 我妈穿一双大皮鞋上楼，手捧矿泉水。她怕我们买，连忙下楼了。为儿女的小事，我妈迅捷连鞋都来不及换。
9 . 一边在课堂上读着朱自清的《背影》，一边想念自己当民工的父亲。他们几乎不花零用钱，在意念中把自己不必要耗费的体能蓄积起来和思念一同寄给父亲，同时用优异的成绩来赢取奖学金，以此默默地帮着父亲。这些，使长年在外用苦力挣钱的舅舅欣慰无比，也使他更下定决心不让自己的孩子在知识面前失去尊严。
10 . 教育学生在课外阅读中经常积累描写优美的句段，丰富自己的语言，提高写作水平。