马个性签名设计（马字签名设计免费）

马个性签名设计【一】

1 . 徒令汉将连年去，宛城今已献名王。

2 . 何当金络脑，快走踏清秋。

3 . 岂独连钱贵，酬恩更代劳。

4 . 关键：理解作者所要表达的深层含义，理解作者用“伯乐”“千里马”“食马者”分别比喻什么

5 . 且看了长安回去！

6 . 车如流水马如龙，

7 . 导课：

8 . （白居易《钱塘湖春行》）

9 . 一日看尽长安花。

10 . 花月正春风。

马个性签名设计【二】

1 . 但使龙城飞将在，

2 . 凤箫声动,

3 . 梅花笑人偏弄影，月沉时一般孤零。

4 . 教学方法及其理论依据

5 . 高枕上梦随蝶去了。

6 . 渥洼龙种雪霜同，毛骨天生胆气雄。

7 . 好山好水看不足，

8 . 水仙子——马致远

9 . 知识与能力目标：掌握重点文言文实词虚词。

10 . 越鸟巢南枝。

马个性签名设计【三】

1 . 双调·拨不断——马致远

2 . 画堂春暖绣帏重，宝篆香微动。

3 . （）学生特点分析：中学生心理学研究指出，高中阶段是（查同中学生心发展情况）抓住学生特点，积极采用形象生动，形式多样的教学方法和学生广泛的积极主动参与的学习方式，定能激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。生理上表少年好动，注意力易分散

4 . （）知识障碍上：知识掌握上，学生自七年级开始接触到文言文的学习，原有的文言文知识储备还不够，现在这个阶段正是文言文学习打基础的关键节点，许多学生出现知识遗忘，所以应全面系统的去讲述；学生学习本节课的知识障碍在于个别文言文虚词不易理解，所以教学中老师应予以简单明白，深入浅出的分析。

5 . 教学手段：

6 . 在反复朗读诵读中初步感知文意，感悟文章主题。为实现这一目标，教师在预习时给学生泛读了课文，并将主题的探究以问题的形式留给学生。

7 . 擒贼先擒王。

8 . 今日春来，明朝花谢。急罚盏夜阑灯灭。

9 . 难逢王济知音癖，欲就燕昭买骏名。

10 . （杜甫《前出塞》）

马个性签名设计【四】

1 . (陆游：《十一月四日风雨大作》

2 . 空蹄沈绿玉，阔臆没连钱。

3 . 本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点难点

4 . 纸鸢跋扈挟风鸣。

5 . 金埒未登嘶若是，盐车犹驾瘦何惊。

6 . (李白：《送友人》

7 . 宝马权奇出未央，雕鞍照曜紫金装。

8 . （王昌龄《出塞》）

9 . （李煜《望江南》）

10 . 此外虚名要何用？醉乡中，东风唤醒梨花梦。

马个性签名设计【五】

1 . 清江引——马致远

2 . 临流不肯渡，似惜锦障泥。

3 . 牧人驱犊返，

4 . 弓如霹雳弦惊。

5 . 【咏马】——韩琮

6 . 西村日长人事少，一个新蝉噪。

7 . 积累文言实词虚词，将他们的意义及作用归类。为突破难点，我课前引导学生预习时，回顾了常用虚词其，而，之的作用，这样就降低了难度，也便于学生将本文中的虚词归类。

8 . 百岁光阴如梦蝶，重回首往事堪嗟。

9 . 情感态度与价值观目标：体会作者寄托在文中的思想感情；

10 . 主人爱客，寻常迎送，鹦鹉在金笼。

马个性签名设计【六】

1 . 君若歌时我慢斟，屈原清死由他恁。

2 . 恰待葵花开，又早蜂儿闹，

3 . （王维《观猎》）

4 . 人初静，月正明。纱窗外玉梅斜映。

5 . 桥柱虽乘驷马车，乘车谁买长门赋。

6 . 解控复收鞭，长津动细涟。

7 . 射人先射马，

8 . （）导入课程；由作者韩愈来引入：通过对比科举状元与落地秀才这两批人，来论证包括韩愈在内的落地秀才在失利后，往往会有上佳表现，在逆境中奋起，声明远播，载入史册来引入课堂。把教学内容转化为具有潜在意义的问题，让学生产生强烈的问题意识，使学生的整个学习过程成为“猜想”继而紧张的沉思，期待录找理由和证明过程。在实际情况下学习可以使学生利用已有的知识与经验，同化和索引出当肖学习的新知识，这样获取知识，不但易于保持，而且易于迁移到陌生的问题情境中。

9 . 萧萧班马鸣。

10 . 还似旧时游上苑，

马个性签名设计【七】

1 . 古道西风瘦马。

2 . 雪拥南关马不前。

3 . 醉和醒争甚？

4 . 【咏马】——杨师道

5 . 卧来扶不起，唯向主人嘶。

6 . （）课堂讲授；将马说整篇文章切分成段，逐段分析讲授；细化到段落的每一句，每一个重点实词，虚词；之后整体的把握作者的语境和心境。

7 . 【马诗】——李贺

8 . 马儿们高扬着骄傲的头颅，抖动着优美的鬃毛，合着这宏大的旋律，在海一样宽阔的草原上翱翔。大地在摇动，时空的概念在消失，这奔腾的马群简直就是一部历史的`缩影，一个悲壮巍峨的造型。

9 . 春风骄马五陵儿，暖日西湖三月时，管弦触水莺花市。

10 . 醉和醒争甚！

马个性签名设计【八】

1 . （黄景仁《杂感》）

2 . 不教胡马度阴山。

3 . 绕床弄青梅。

4 . 一夜羽书催转战，紫髯骑出佩騂弓。

5 . 会作山中相，不管人间事。

6 . 马蹄催趁月明归。

7 . 一夜鱼龙舞。

8 . 猎马带禽归。

9 . 【卖骆马】——白居易

10 . 郎骑竹马来，

马个性签名设计【九】

1 . 可怜马上郎，意气今谁见。

2 . 鸣珂屡度章台侧，细蹀经向濯龙傍。

3 . 【浴马】——喻凫

4 . 【老马】——姚合

5 . 【紫骝马】——李白

6 . 【白马】——杜甫

7 . 穷，男儿未济中。风波梦，一场幻化中。

8 . 双调·夜行船——马致远

9 . （）讲解例题；在讲例题时，不仅在于怎样解，更在于为什么这样解，而及时对解题方法和规律进行概括，有利于学生的思维能力。

10 . 蝉到吞声尚有声。