1 . 以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。
2 . 四观天下,龙春晚。
3 . 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
4 . 学如三角形:一角信心,一角方法,一角勤奋,三角合定,学有稳定。(李小会)
5 . 不义而富且贵,于我如浮云。——孔丘《论语》
6 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基
7 . 二十二龙行天下,ppTV网罗全国春晚。
8 . 练习:(总复习三第题)
9 . 教师要融于师生的相互理解中。
10 . 十年树木,百年育人。
1 . 教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
2 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子《论语》
3 . 知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。——培根
4 . 先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。——陶行知
5 . 君子欲讷于言而敏于行。——孔子《论语》
6 . 敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
7 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8 . 二读句子,按要求回答问题。(总复习三第题)
9 . 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10 . 为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
1 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
2 . 君子谋道不谋食,忧道不忧贫。——孔丘
3 . 十一聚天下眼球,演精彩人生。
4 . 教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
5 . 始吾于人也,听其言而信其行。今吾于人也,听其言而观其行。——孔子
6 . 能把词语整理成句子,并加上标点符号。
7 . 学而不厌,诲人不倦。——孔子
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9 . 才有肝胆人共事,从无字句处读书。
10 . 知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。——孔子《论语》
1 . 小人同而不和,君子和而不同——孔子《论语·子路》
2 . 德不孤,必有邻。——孔子《论语》
3 . 人生可以有逗号感叹号省略号,但不能有句号。
4 . 知耻近乎勇。——孔子
5 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
6 . 三排列句子。(总复习四第题
7 . 四判断句子的正误并改正。(补充练习)
8 . 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志;人与人互相关系,莫大于行为;故教育之目的,在使人人有适当之行为,即以德育为中心是也。顾欲求行为之适当,必有两方面之准备:一方面,计较利害,考察因果,以冷静之头脑判定之;凡保身卫国之德,属于此类,赖德育之助者也。又一方面,不顾祸福,不计生死,以热烈之感情奔赴之;凡与人同乐,舍己为群之德,属于此类,赖美育之助也。所以美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培
9 . 我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人。——马卡连柯
10 . 君子食无求饱,居无求安。敏于事而慎于言,就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》
1 . 益者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。——孔丘《论语》
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3 . 泛泛书海,学而不尽;久久抱负,平思则进。(邓玲)
4 . 经验证明,小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能:会谈会写会观察周围世界中的种种现象会思索会用语言表达自己的思想。形象地说,这些技能是工具,没有这些工具就不可能掌握知识。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
5 . 美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
6 . 四十七春晚有几套,ppTV就有几套。
7 . 因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚,所以我觉得斥责过多,尤其是盛怒呵斥,结果,差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信,同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
8 . 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。
9 . 拼搏的汗水,能浇开理想的花朵。
10 . 鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前,使伤口结上一层皮膜,对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心,才是一种真正的约束。——洛克
1 . 中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
2 . 十三除夕看春晚,齐聚龙年欢。
3 . 二十六群龙聚会,龙晚派对。
4 . 不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
5 . 君子和而不同,小人同而不和。——孔子《论语》
6 . 五十六群龙劲舞,金樽耀中华。
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8 . 学习知识要善于思考思考再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
9 . 父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。——孔子《论语》
10 . 宽容别人等于祝福自己。
1 . 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子《论语》
2 . 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问什么叫诲人不倦。
3 . 教育最伟大的技巧是:知所启发。——亚美路
4 . 三十二同赏ppTV,共享春晚盛宴。
5 . 赠给惰性较强的同学:如,“不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。”
6 . 能按要求把句子写具体。
7 . 懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想,检查一下他理解得是否正确,并且尝试把所获得的知识运用于实践。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
8 . 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
9 . 无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。——马克思
10 . 博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
1 . 知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。——蔡元培
2 . 三十九龙年看春晚,上线来拜年。
3 . 郁郁书香,伴我成长。(汤志龙)
4 . 一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理。——第斯多惠
5 . 朽木,不可雕也,粪土之墙,不可圬也。于予与何诛?——孔子《论语》
6 . 默读句子,思考句后的问题。
7 . 按事情发展的顺序,试着把句子排列成一段通顺的话,在句前写上序号。
8 . 不尊重学生,就是不尊重自己。
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10 . 教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。
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