孙志勇签名设计（李志勇签名怎么写）
孙志勇签名设计【一】
1 . I am confused and sad我很迷茫，很难过。
2 . 孙老汉再也不用捡食了，很多时候食物都吃不完。孙老汉对公鸡也越来越好了。
3 . 努力让自己不要淹没在人群里，所以要努力活的丰盛
4 . 即使生活鸡飞蛋打我也要做只打不死的小强
5 . We loved each other and were ignorant我们曾经相爱却浑然不知
6 . 幼儿期是感觉经验开创期，创造经验感觉期，感觉知识敏感期。
7 . 命运，我是不会向你屈服，你等着，我，一定，行行行……
8 . 绝望时抬头看看希望的光芒其实一直都在
9 . 是金子都会发光，何况，我是钻石。
10 . My wasted heart wil love you
孙志勇签名设计【二】
1 . A man in love, also like a woman lost his head
2 . 放弃去爱你继续寻找可以发掘到我的好的人
3 . 种情况禁止：干扰别人，不文明的动作，拿别人的东西。
4 . 我最喜欢一个英语单词。
5 . 我这鸿鸪，岂知你燕雀之志哉。
6 . Baicheng until you let I love a good bitter
7 . 回忆，是弱者的方式；看着前方走，才会胜利。
8 . 因为我不喜欢整理房间，所以他们都叫我乱室英雄。
9 . 儿童的感觉思维智力思想的最初发展需要的时间比较多，而且需要多次反复。
10 . Everyone has got a life that no one else knows about 每个人都有自己的人生，冷暖自知。
孙志勇签名设计【三】
1 . 自从和你分手以后，我发现追我的人越来越多了。
2 . 宅，是一种很不稳定的状态。只要一停电，就会退化成山顶洞人。
3 . 孩子在岁以前不是靠向别人学习来建立概念，他是依据自己对生活的事物的体验建立概念。
4 . you will be ok。太多的情绪，没适当的表情。
5 . However long the night, the dawn will break
6 . 情人帮忙当然得带些东西去，还有孙老汉不是别人，老大带了一条普通香烟，一瓶酒就去了灰堂。第一次去孙老汉不在灰堂里，中午去也不在，公鸡也不在，下午过去公鸡和人都在了。老大将东西放在地上，试图用言语说明来意，可惜孙老汉不知所云，讲了好长时间老汉无动于衷。老大急了，用手指指公鸡，那公鸡发现有人在指它就从鸡笼里面走了出来，来个孙老汉身边“喔喔喔”地叫了几声就走出了灰堂，老大原本想把公鸡抱走，没有想到公鸡自己就朝他家的方向走去了。
7 . Love is accumulated, not overdraw。（爱是积累，不是透支）
8 . 我要用微笑带过一切去说服明天
9 . We were just kids in love 我们曾经只是陷入爱的孩子。
10 . 想你，是一种美丽的`忧伤和甜蜜的惆怅。
孙志勇签名设计【四】
1 . 爱迪生有一次和一对情侣出去玩，回来发明了电灯泡。
2 . 孙老汉住的地方其实不算是家，不过一个人家废弃不用的灰堂而已，那户人家看孙老汉可怜就把灰堂给孙老汉朱了。灰堂不过十平米左右，有一半的地方堆满了柴火，剩下的地方一个大的鸡笼占据了很大的空间。孙老汉自己就住在地上，地上铺满了厚厚的粮草，就像鸟窝一样，中间深深地陷下去，冬天孙老汉就钻在粮草里面，有时还怪暖和的。鸡笼里面不仅铺有粮草，而且还有一床棉絮垫在下面，看上去暖和极了。灰堂里的庞然大物除了鸡笼就是一把椅子了，不过缺了一只脚。政府曾经给过孙老汉一台旧的黑白电视机，不过第二天孙老汉就把电视机给卖了，因为会堂里面根本没有通电。孙老汉用卖电视机的钱给公鸡打了一个鉄项圈，挂在公鸡脖子上金光闪闪地，那公鸡抖抖羽毛就像一位马上出征的将军。剩下的钱孙老汉买了一桶油漆将鸡笼也油漆了一遍，鸡笼翻了新，看上去漂亮极了。
3 . 失恋不一定是一件坏事，可能是下一个幸福旳开始。
4 . 即使沒有“花容月貌”的美豔，生命也該如花般美麗綻放。
5 . Dont dominate my future （不要主宰我的未来。）
6 . Crowded I always not see you [人潮拥挤我始终不见你]
7 . 不管心里有多痛。我都会笑着对全世界说我很好！
8 . 以爱的情感唤醒儿童成长的积极性；以自由的空间确立儿童的创造热情和自我意识；以规则的内化形成儿童的社会秩序和内在智慧；以平等的关系引导未来社会的和谐和文明．
9 . 偶然听到了苏打绿的追追追，才知道世间雷为何物！
10 . 教具本身内在的逻辑和规律，是在长时间的操作中偶然地突然地发现。（这点就如圈玩雪花片一样，有天突然会插出花的形状，而且还是不同的形状。）
孙志勇签名设计【五】
1 . 两岁多的孩子在解决某些问题时学着用手去做，大部分情况下，孩子只是用打这个动作来排解他不想要或解决不了的事情。
2 . 儿童有他与生俱来的自护能力，但这种能力必须被使用。
3 . 别对我忽冷忽热的，我会感冒。
4 . 走近你，懂你，爱你，思念你！
5 . 甜的冰淇淋和冰冰的西瓜都不换。
6 . 儿童逐渐学会了观察，观察就有了这个教育成功的第一步，儿童才能进入工作的状态，最后产生纪律。
7 . I will just experience love once, and you will be my only one爱情对我来说只有一次，而你就是我的这一次。
8 . You cannot appreciate happiness unless you have known sadness too不知道什么是忧伤，就不会真正感激幸福。
9 . 张力释放，杰然不同
10 . 幻想着去韩国和敏镐来个旷世之恋，可是现实却是国内的土豪都拿不下
孙志勇签名设计【六】
1 . 要学会摆脱无赖，有自己的精彩。
2 . “别人的东西不可以拿。”
3 . 听说考试时一发卷子下来就要赶紧吻一下（稳过）。
4 . Love makes man grow up or sink down——爱情，要么让人成熟，要么让人堕落。
5 . Love your heart pain 心疼你的心疼
6 . 人的成长过程实际上是一个心理的成长过程，而不是一个智力的成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。
7 . 理性提供了最初的动力和能量。各种印象被整理排列起来服务于理性，儿童吸收他的最初的印象来扶助理性。
8 . Time is the only antidote 时间是唯一的解药
9 . 儿童做他感兴趣的事，总能深入其中，这种深入变为专注，意志就形成．
10 . 孙老汉一开始住在桥洞下面，以捡食为生。村里的人看他上了年纪时不时地给他一些吃的，更好新的还给他一些不穿了的衣服。老人从来不说谢谢，村里的人也没有想过要他的感谢，只是给他食物的食物他会首先把吃的给公鸡吃，等公鸡吃跑了自己才吃。
孙志勇签名设计【七】
1 . In may, June, finalizing, each rush thing （五月，曲终人散，六月，各奔东西。）
2 . If you hate me ,you are the loser ,not me
3 . “他先拿到，他先工作，请你等待。”操作结束，要归位。
4 . If you remember me, then I do not care if everyone else forgets只要你记得我，我不介意整个世界都把我遗忘了。
5 . 这世上没有什么是非谁不可的。少了谁世界都一样。那我们又何必太过介怀那些失去的？
6 . 如果有一天我死了，我的第一句话是：“老子终于不用怕鬼了”
7 . 高兴是一天，不高兴也是一天，我要抓紧时间，高兴的过好没一天，
8 . Life isn’t about waiting for the storm to pass, it’s about learning to dance in the rain 生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞。
9 . 只要相信，就有可能
10 . 所有的一切从 I do not believe you 的那一秒开始就全部瓦解
孙志勇签名设计【八】
1 . 悲欢交错的世界，我想我也能活出我的人生，我的精彩。
2 . 儿童的品格，人格，智力的形成完全依赖于他自己．根本不依赖成人．儿童通过工作来建构他的一切，但这个能力６岁时就消失了．用６岁前建构的基础开始接收知识．
3 . 一切终于过去了一切才刚刚开始
4 . 人生最后悔的，莫过于年轻是没有好好学习
5 . 笑一笑有什么大不了，明天会更好。
6 . Do what you say,say what you do——做你说过的，说你能做的！
7 . Texte de la blonde, mais je dis
8 . 我不愿只在梦里见到你，你在哪里？
9 . 每一天都为你心跳，每一刻都被你感动。
10 . 就算现在LOVE，最后还是OVER
孙志勇签名设计【九】
1 . 未来儿子看娘给你摇个爹地。
2 . 我继续坚持着，即使泪流满面。
3 . We share so much together我们分享生命中的每一天
4 . Nothing is difficult to the man who will try===世上无难事，只要肯登攀
5 . 所有不喜欢我的人都该打包扔出地球。
6 . Do not let yourself live like a joke 不要让自己活得像个笑话
7 . 成人喜欢成人的观点揣测孩子。
8 . 顺从的第一阶段是：儿童能够顺从，但并非总是如此．第二阶段是：儿童不再因缺乏控制而导致障
9 . 再悲催的生活也不能阻止我们彪悍的斗志和坚定的笑容。
10 . 岁以前的孩子，要建立一种集体观念。但这个概念对孩子来说很难。