签名设计马文明（签名设计免费马驰）
签名设计马文明【一】
1 . 弓如霹雳弦惊。
2 . （岳飞《池州翠微亭》）
3 . 【白马】——杜甫
4 . 铮铮正气，新风传扬；时代楷模，学习榜样；见义勇为，挺胸而前；乐于助人，携手相援；仁义忠孝，铭刻心间：修身律己，我们在行动！
5 . 人海修身，启迪灵魂明至理；静做律己，常思过错存正气。学海勤奋，心忧国运竭全力；心海宽阔，虚怀若谷献大智。
6 . 春风得意马蹄疾，
7 . 山回路转不见君，
8 . 道德模范是先锋，事迹记心中。善行不求报，善举做标兵。好品行，树新风。施大爱，引共鸣。可亲又可敬，可学又光荣。高校巡讲影响大，文明在提升！
9 . 教学手段：
10 . 谦让，让出理解，让出信任，让出和谐，让出幸福，让我们从谦让开始；关爱，爱出友情，爱出尊重，爱出互助，爱出奉献，爱我们从关爱开始。
签名设计马文明【二】
1 . 不教胡马度阴山。
2 . 走到草坪，绕一绕；碰到拥挤，让一让；遇到老人，扶一扶；听到吵架，劝一劝；见到乱贴，说一说；对照榜样，学一学。做个文明人，让我们的社会更美好！
3 . 争甚么半张名利纸！
4 . 宝马权奇出未央，雕鞍照曜紫金装。
5 . 且看了长安回去！
6 . 如何突出重点，突破难点，从而实现教学目标是任课教师教育教学活动中需要重点考量的问题。基于本节语文文言文教学课的特点，拟采用“以语言传递信息为主的方法”讲授法为主；同时，文言文的学习重在学习者去理解词意，句意和文意，单一教师讲授式下的学习效果单一，乏味，学习者不求甚解，学习效果不可控，还需要“以引导探究的方法”探究法为辅。
7 . 擒贼先擒王。
8 . 空蹄沈绿玉，阔臆没连钱。
9 . 知识与能力目标：掌握重点文言文实词虚词。
10 . （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
签名设计马文明【三】
1 . 此外虚名要何用？醉乡中，东风唤醒梨花梦。
2 . 谦恭有礼，坚守仁德；勤俭节约，坚守美德；择仁处善，坚守礼德；学人为师，坚守师德；尊老爱幼，坚守爱德；修身律己，坚守道德。
3 . 春风骄马五陵儿，暖日西湖三月时，管弦触水莺花市。
4 . 桥柱虽乘驷马车，乘车谁买长门赋。
5 . 责任无论大小，讲的是一份担当；付出无论多少，讲的是一份奉献；报国无论远近，尽的是一份义务；强国无论贵贱，靠的是一份赤心。
6 . 可怜马上郎，意气今谁见。
7 . 踏雪生珠汗，障泥护锦袍。
8 . 本节内容在全书和章节中的作用是：《马说》是八年级下册第单元第章节内容。在本单元中，此前学生已经学习了《与朱元思书》《五柳先生转》，有文言文学习的基础，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容在文言文教学中和中考应试中，占据着重要地位，如“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”等经典句是中考常考的考点。
9 . 本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点难点
10 . 挥鞭万里去，安得念春闺。
签名设计马文明【四】
1 . （《白雪歌送武判官归京》岑参）
2 . 渥洼龙种雪霜同，毛骨天生胆气雄。
3 . 花月正春风。
4 . (李白：《送友人》
5 . 颂经典，颂美学，中华精髓颂千秋；传真情，传友爱，中华文明传万代；常修身，常律己，中华儿女常记牢；促革新，促发展，中华和谐促辉煌！
6 . 老马奔跑起来了。它四蹄腾空，如风，如电。好像一头鲸鱼在发光的海浪里游泳，被征服的海洋从中间划开，恭恭敬敬地从两端向后退去。好像一枚火箭在发光的天空运行，群星在列队欢呼，舞蹈。
7 . 古道西风瘦马。
8 . 这马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。马到了他手里，也像找到了自己的主人，奔驰得更加得意与骄傲起来，不管前面有多少马，它也要风一样卷过去。
9 . 山过雨颦眉黛，柳拖烟堆鬓丝，可喜杀睡足的西施！
10 . 绕床弄青梅。
签名设计马文明【五】
1 . 岂独连钱贵，酬恩更代劳。
2 . 【白马】——翁绶
3 . 根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：
4 . 玉壶光转,
5 . 因为文言文篇幅较短，以读为主，在读中感知自然很重要，但它毕竟与现代文有区别，更何况学生的程度不一，所以在自主探讨基础上，老师的引导必不可少。
6 . 临流不肯渡，似惜锦障泥。
7 . 白马东北来，空鞍贯双箭。
8 . 何当金络脑，快走踏清秋。
9 . 牧人驱犊返，
10 . 说话办事有礼貌，举止言行讲道德；不说脏话不冲动，营造和谐靠大家；助人为乐常出手，袖手旁观非君子；身体力行讲文明，社会安定更美好！
签名设计马文明【六】
1 . 马寅识路真疲路，
2 . 丧乱死多门，呜呼泪如霰。
3 . （黄景仁《杂感》）
4 . 今日春来，明朝花谢。急罚盏夜阑灯灭。
5 . 春草初生驰上苑，秋风欲动戏长杨。
6 . 文明的延续力在于传承，文明的包容力在于博爱，文明的生存力在于和谐，文明的凝聚力在于诚信，文明的创造力在于经典，文明的生命力在于正气。
7 . 近有德之朋，可鸿鹄万里；绝无义之友，可避作小人；取本分之财，能食甘寝安；戒无名之酒，能脑清眼明；怀克己之心，积厚德载物。
8 . 人人修身律己，让我们的环境更优雅；人人修身律己，让我们的城市更干净；人人修身律己，让我们的社会更和谐；人人修身律己，让我们的生活更美好！
9 . （王绩《野望》）
10 . 君若歌时我慢斟，屈原清死由他恁。