1 . 生命是一个奇迹,他无法诠释。
2 . 如果没有感觉,就不要给我错觉,我怕我自作多情。
3 . 原来地久天长,只是误会一场。
4 . 有时候,就想这样安静的呆一会,习惯了安静,就不哭不闹。
5 . 每个人都有属于自己的故事,或喜或悲。
6 . 我不是优乐美,我只是敌敌畏,你想把我捧在手心么?
7 . 你的出现,是在我的伤口上撒盐。
8 . 寂静的`尘埃星河
9 . 难不难过都是一个人过,快不快乐只有自己知道。
10 . 拿着刀没办法拥抱你放下刀没办法保护你
1 . 旁人能看见你的疤,究感觉不到你的痛。
2 . 请幼儿说说歌曲中唱的最多的是名字中的第几个字?了解歌曲的演唱特点。
3 . 生来孤独,却渴望拥抱相似的灵魂。
4 . 这个社会需要伪装,你的好你的坏都要适当保留。
5 . 。请家长协助幼儿制作一个有趣的面具,彩色铅笔彩色笔。
6 . 因为没人疼,又多了一条不哭的理由。
7 . 我容忍了所有最后反倒什么都容不下我。
8 . 游戏:找朋友。
9 . 走走停停,到最后始终是一个人。
10 . 游戏玩法:一组小朋友围成圆圈,一名小朋友站在圈内转圈唱自己的名字,当唱到第二个“来来”时,找到一位好朋友然后互换位置,另一名幼儿接着唱下去,游戏反复进行。
1 . 能用欢的声音演唱歌曲,并能快在集体面前大胆的唱出。
2 . 课前让幼儿与家长交流自己名字的故事。
3 . 无法代替的不是那个人,而是深沉的爱。
4 . 数着你给的温柔,想着你给的安慰。
5 . 微信签名经典语句大全像极了那天的样子我是你的过眼云烟,而你却是我的末世依存。
6 . 她说,我见过海啸,却没有见到你微笑。
7 . 不需要完美的男朋友,我只想要一个不会放弃我的人
8 . 你的痛苦,你的记忆,一切让我来承担,我就是你的眼睛,就是你的大脑。
9 . 在这个圣诞节,是不是在毫无指望的等一个人。
10 . 心亡代表不会心伤/
1 . 据说人的灵魂移动速度接近于光速,那我死后就要出国。
2 . 毁梦少年-
3 . 那些可以恣意哭笑张扬的日子,那些固执地一直仰望天空的日子,我们转身就真的再也回不去了。
4 . 我每天只想你一次,却维持了小时。
5 . 我以为只要很认真的喜欢就会打动一个人。
6 . 我不想自己後悔,于是想最後博壹把,結果,我輸了。
7 . 我的演技一定很好,好到连我难过都没人知道。
8 . 漫长的宇宙极光
9 . 不可思议的是,即使他令你心碎,你却依然用破碎的心爱着他。
10 . 不追问到底为什么,是我最后的温柔。
1 . 别怪别人离开你要怪就怪自己不够优秀
2 . 心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪。
3 . 曾经爱他爱的可以不顾一切现在想想也不过如此。
4 . 现在我发现,其实从年少开始,我们一直就在学习悲伤。
5 . 那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里,被我们遗忘了。
6 . 。《唱唱我的名字》音乐CD(盒带)并于活动前请幼儿熟悉这首歌的旋律。
7 . 我允许你走进我的世界,但我不允许你在我的世界里走来走去
8 . 如果爱情是束缚住一个人,那么爱情还有什么意义。
9 . 如果我们曾经一起建过罗马,我又怎么会怪你拆了城墙。
10 . 你的爱是个梦,却有真实的痛。
1 . 在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感,了解自己名字的由来。
2 . 你忘三秒,我忘三年
3 . 长大我爱你
4 . 如果上天再给我一次机会,我希望,在那相同的时间,相同的地点,遇见相同的你。
5 . 很多我们以为一辈子都不会忘记的事情,就在我们念念不忘的日子里,被我们遗忘了。
6 . —最终你还是拜倒在闺蜜优雅的高跟鞋下离开了我平凡的帆布鞋。
7 . 毕竟幸福不是曹操,不能说到就到。
8 . 谁都看见了我的憔悴,只有你视而不见。
9 . 我的爱即使廉价,也轮不到对你打折。
10 . 如果他在乎你,他会挤出时间陪你;如果他不在乎你,他总是有很多理由敷衍你。
1 . 世界上最好的感觉就是,知道有人在想你。
2 . 之所以活得累,是放不下面子
3 . 能用歌曲重复的旋律仿编歌词,体验与同伴互动演唱的快乐。
4 . ゛虚度年华っ
5 . 相视时一个微笑便好,不安时一个拥抱便好。
6 . 你何必说谎我又没有非要勉强。
7 . 明明是你先爱上却是我舍不得放开。
8 . 忽然发现,这个世界每个地方,都不是那么简单。
9 . 想与你并肩而立又没有站在你身边的勇气。
10 . 爱上一个人不可怕,依赖上一个人才最可怕。
1 . 她说她有心事不知道和谁说我沉默着突然好难过。
2 . 看陌生的风景,收纳空白。
3 . 一个人回家,一个人看星星,一个人惯了,两个人到底是什么感觉。
4 . 生命中,有一个人可以去惦念,是缘分;有一个人惦念自己,是幸福。
5 . 想你想到睡着了,不是不专心,是因为在梦里能够遇见你
6 . 对喜欢的人不需要备注,因为TA占了一个分组。
7 . 表白后我们终于可以陌生一辈子了。
8 . ()教师将写有全班幼儿名字的卡片贴黑板上,请幼儿找一找自己的名字在哪里。
9 . 所有一切都很清晰,只是爱情,下落不明。
10 . 暖了你的心伤啦我的情
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