康字签名教学圆珠笔（如何用圆珠笔写签名赵字）

康字签名教学圆珠笔【一】

1 . 六教学反思：

2 . 适当介绍时代背景有助于学生更好地理解诗句体会情感，但介绍过多过细，学生易游离于书本。

3 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》

4 . 知识是人生旅途中的一柄利剑，为你一路劈荆斩棘。（张全）

5 . 知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

6 . ．齐读

7 . ⑵再幻灯出示训练：

8 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

9 . 先解字词，再串句意。

10 . 二自读，整体感知

康字签名教学圆珠笔【二】

1 . 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子

2 . 懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

3 . 学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——比格

4 . 能把句子排列成通顺的一段话。

5 . 你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克

6 . 君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》

7 . 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

8 . 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林

9 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

10 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

康字签名教学圆珠笔【三】

1 . 踏踏实实做人，认认真真做事。

2 . 我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。——马卡连柯

3 . 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

4 . 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

5 . 把一切知识教给一切人。夸美纽斯

6 . 引导自学小组合作。

7 . 教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

8 . 独立完成练习。要求学生看清问题，读一个提示对照句子做一题。

9 . 学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?——孔子《论语》

10 . 不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷

康字签名教学圆珠笔【四】

1 . 学习是劳动——充满思想的劳动。（黄雪婷等）

2 . 君使臣以礼，臣事君以忠。——孔子《论语》

3 . 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

4 . ⑵再让学生试着自己串讲句意，教师点拨纠正。

5 . 扬黄牛精神，做平凡工作。

6 . 我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。——爱因斯坦

7 . 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。

8 . 与朋友交，严而有信。——孔丘

9 . 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

10 . 把句子写下来，注意标点。

康字签名教学圆珠笔【五】

1 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

2 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

3 . 教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

4 . 按事情发展的顺序，试着把句子排列成一段通顺的话，在句前写上序号。

5 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

6 . （）

7 . １会认１０个生字，会写６个字。

8 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

9 . 德高为师，身正为范。

10 . 自由读句子，体会句子的不同语气。

康字签名教学圆珠笔【六】

1 . 温故而知新，可以为师矣。——孔子《论语》

2 . ⑵读出节奏感。

3 . 君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘

4 . １教法：

5 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基

6 . 人生和地质勘探不一样，可以向前看向上看向左看向右看，但绝对不能向后看向下看。

7 . ３情感目标：

8 . 为什么会看到千秋雪？

9 . 关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》

10 . 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。