1 . 书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
2 . 读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使人增长见识,谈吐不凡;读书,使人心旷神怡,如沐春风。读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾,读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。
3 . 路虽近,不行不到;事虽小,不为不成
4 . 立志不高,则溺于流俗;称身不严,则入于匪辞
5 . 恋月每忘寒夜永,寄梅浑讶驿书香。
6 . 小溪从大山里走来,时而急,时而缓,一路欢歌流过我的家乡。
7 . 驻足潺潺清溪,何不流连水音?静心轻聆那汩汩奏鸣,便似淡淡书香奏鸣月光之曲。此刻闭眼凝息,似乎便能闻见几朵水花轻抚海沙。一如那书香,沁人心脾。清清流水间,瞬间绽现了书的倩影。
8 . 如壮士拔剑,神彩动人。
9 . 书是奇迹——高尔基说:“书,要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
10 . 书是乳汁,哺育人们成长。
1 . 赵星的文字时而温暖,时而犀利,时而搞怪,时而打“鸡血”,时而还很爷们,看后激励人心,给人满满的正能量,彰显了她独特的人格魅力,但更重要的是,从她的文字中,我看到了一颗努力追求梦想的心。一个心怀梦想的人,在庸碌的生活面前不会低头,同时她的生活因为梦想而熠熠生辉。——meiya
2 . 用曾经的相拥为纸,写你读你。碾墨时,你是我一纸书香;沉睡时,你是我一帘幽梦。
3 . 献之虽有父风,殊非新巧。观其字势,疏瘦如隆冬之枯树;览其笔踪,拘束若严家之饿隶。
4 . 隆冬的月份,时光的脚步薄凉而略微清浅。某些时候,不言亦不语,时光也变得闲散下来,在喧嚣的环境中待的久了,就总是想找一个幽雅安静的氛围将浮躁的心灵沉淀下来。浅酌香茗,沉浸书香。
5 . (日)松浦弥太郎湖南人民出版社
6 . 读书能让我的眼界开阔;读书能让我更容易的处理生活中遇到的问题;读书能让我丰富自己的课余生活。
7 . 生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像没有翅膀
8 . 在书店里和读书的朋友相见,是一种天下谁人不识君的感觉,在书堆里我们相互交流,相互勉励,就算是一粒种子在我们的讨论中也可以长成一棵参天大树,那感觉真是幸福极了,开心极了。
9 . 举例发凡:左丘明为《春秋》作传,把《春秋》书法归纳为若干类例,加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。力透纸背:原指书法遒劲有力,现也用来形容诗文生动,深刻有力。
10 . 如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。
1 . 走到门口,便看见书店里仍像往日一样人山人海,挤满了顾客,有初中生高中生小学生叔叔阿姨等等,他们都在翻阅着书籍,查阅资料。
2 . 书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。人生自有悲与欢,人生自有离与合,人生自有甜与痛。书中自有苦辣酸甜,书中自有悲欢离合,书中自有喜怒快乐。书中自少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情,书中自有纯洁的友情,书中自有诚挚的感情。
3 . 好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
4 . 字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。最末一行写歪了,歪得简直要倾倒,但这样的倾斜并不生硬,反倒更见自由,体现出他的任情恣性的一面,自成格调。陈容取势险峻,他结字造型或倚或正,或重或轻,有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷,用笔有力,发力沉重。
5 . 我已经是书店的常客了,我喜欢到书店里找一个安静的角落拿起一本书便津津有味地看起来,往往一站就一两个小时,有时候,书店打烊了,我浑然不知。
6 . 怀素如壮士拨剑,神采动人,而回旋进退,莫不中节。
7 . 送出一点爱心,换回欢声笑语付出爱,爱长在。
8 . 一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。
9 . 挥毫落纸如云烟
10 . 一走进书店,我便像被谁施了魔法,兴奋不已!仿佛我是灰姑娘,而书店是舞厅,书便是我的王子,我和王子尽情舞蹈,可当钟声敲了十二下时,我不得不离开他,离开舞厅,下一次,再与他共舞。
1 . 一本法国人写的书,这个名叫法布尔的人将昆虫们的生活习性,体貌特征娓娓道来,它的文字因温暖而优美,满含了作者对生命的热爱和尊敬。欧洲人把维吉尔当着最伟大的诗人,他们将法布尔称着“昆虫世界的维吉尔”。能否从这书里读出诗意并不重要,重要的是可以从此学会热爱生命。学会懂得,因为昆虫与我们同在一个世界,我们并不孤单。
2 . 特立独行的猫武汉出版社
3 . 站在十字路口,长长的街道招牌林立,鲁迅书店四个字虽然像铁人一样立在招牌上,但是顾客却早已搭乘客车离去了,恰是现在的文人们。
4 . 入木三分:原形容书法笔力强劲(相传晋·王羲之在木板上写字,墨汁渗入木板有三分深),现多形容分析描写议论的深刻有力。近似的词力透纸背,形容书法根伟贴切。
5 . 我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识。我对该书的终末,就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。
6 . 信笔涂鸦:信笔:随便书写。涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱画。后用“信笔涂鸦”“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。
7 . 书是良药——刘向(我国汉代大学者)说:“书犹药也,善读之可以医愚。”
8 . 王辉耀江苏文艺出版社
9 . 学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。
10 . 每当递上自己的学生证,换来一本沉甸甸的杂志,坐到桌前翻阅,总有一种特别的体验在心头。不要说那有趣的故事,也不要说那华丽的辞章,但就那油墨的清香足以让人陶醉。
1 . 高尚的语言包含着真诚的动机。
2 . 读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。
3 . 岁,是我第一次走进书店,那时书店并不宽敞,有一排排的书架,上面摆放着各种这样的书,看书的人就从书架上拿出自己喜欢的书来看。
4 . 只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大。
5 . 只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
6 . 铁画银钩:画:笔画;钩:钩勒。形容书法又刚劲又漂亮。
7 . 书籍如一架梯子,引导我们登上知识的殿堂;
8 . 在宽容与不宽容之间,宗教以血腥和仁慈维护着它几千年的统治,更迭变幻不滞不流。从众神的黄昏到好奇的人,从宗教裁判所到新天堂,从耶稣基督到布鲁诺……历史席卷一切,也记忆一切。而在这一切之后,始终不离其左右,是利益抑或是人性?这是一部宗教的历史,一部宽容与不宽容的历史,也是一郜人性血腥与进步的历史。文图之间,《宽容》生动地再现了这一历史。
9 . 无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……
10 . 紧偎书香,汩汩相随。
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