1 . (六)宾语补足语:英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补语,才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为:某些及物动词(如make等+宾语+宾补)。宾补可由名词形容词副词不定式分词介词短语和从句充当。例如: His father named him Dongming(名词)
2 . 按句子的用途可分四种:
3 . She works very hard though she is old(让步状语)
4 . 限制性同位语中同位语与被它限定的词之间不用逗号隔开,非限制性同位语则用逗号隔开。 如: My uncle Mike is kind(我的叔叔马克心地善良
5 . 上面三个病句都犯了主谓搭配不当的毛病。此类病句可用缩句去来检测。如病句一紧缩后的句子主干为:母牛被流传。这明显不时,被广为流传的应是母牛的故事。病句二也可缩减为:神效走向世界。“神效”只能震动或传遍世界,用“走向”来搭配不妥。病句三的错吴更加明显,“乘客”不能增大,增大的是乘客的数量,所以在“乘客”后加上“流量”二字即可。
6 . 同一个人﹐是没法给你相同的痛苦的。当他重复地伤害你﹐那个伤口已经习惯了﹐感觉已经麻木了﹐无论在给他伤害多少次﹐也远远不如第一次受的伤那么痛了。
7 . ,属于独立成分。它的位置如: Sit down, Lucy(露西,坐下)
8 . He called her name __________, but she didnt answer
9 . He was elected monitor She was found singing in the next room
10 . 你一路走来,用力充实自己,保持看书,从穿着到举止都要求自己得体。你偶尔难过偶尔委屈,想着为什么没有人看到你背后的努力。但你明白,舍弃一些才能坚持,而你必须走到底,这世上没有什么比变成想要的自己更好的事了。或许这样也只是为了,能在和你仰望的人擦肩而过时,他(她)能为你逗留五分钟。
1 . わたしは学生です。
2 . (常见的系动词有: be, sound(听起来), look(看起来), feel(摸起来,smell(闻起来), taste(尝吃起来), remain(保持,仍是), feel(感觉)
3 . どちら哪边(どこ的礼貌形
4 . The heavy rain prevented me form coming to school on time(代词)
5 . 这句话由相当于形容词的介词短语in the hospital 作后置定语,修饰work。
6 . …是…,(是)…
7 . こちら这边(ここ的礼貌形
8 . Please wait for me at home Ill call _______ you at your house at seven tonight
9 . 你必须非常努力,才能看起来毫不费力,即使躺着中枪,也要姿势漂亮。
10 . (名词)Aは(名词)Bです。
1 . 如果你要问我青春是什么,那么我会说青春就是
2 . 誰(代)[だれ]谁
3 . 主语 + 不及物动词 She came./ My head aches
4 . ここは淡江大学で私たちの学校です。这里是淡江大学,我们的学校。
5 . eg You help him and he helps you
6 . 本屋(名)[ほんや]书店
7 . にほんじん日本人日本人
8 . 在“ここ”后面起到提示主题的作用。
9 . 当一个人有负面情绪的时候,所有的压力都会放大,对未知都会转向负面的恐惧,情绪时好时坏不想说话。看书听歌找人说话,深呼吸,找到你的宣泄方式。生活不至于那么好,但也没那么糟。人不能败给自己想象出来的恐惧,也不能害怕你不知道的东西。抓住所有的已知,才能走向以后的未知。
10 . 今天的课文内容不多,做个练习来巩固一下吧!
1 . He was advised to teach the lazy boy a lesson
2 . 上(うえ)上(面
3 . They have lived here for more than ten years(对画线部分提问)
4 . 曾经相遇,总胜过从未碰头。
5 . It sounds a good idea The sound sounds strange
6 . 主语+及物动词+双宾语(间接宾语+直接宾语):eg My father bought me a car
7 . きょうしつ教室教室
8 . うち(名)家
9 . 例:
10 . 図書館はどこですか。图书馆在哪里?
1 . △场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]
2 . 学生(名)[がくせい]学生
3 . 学長(名)[がくちょう]大学校长
4 . 山(やま山
5 . 喜欢一个人,是不会有痛苦的。爱一个人,也许有绵长的痛苦,但他给我的快乐,也是世上最大的快乐。
6 . ()
7 . 私(わたし我
8 . 宾语种类:()双宾语(间接宾语+直接宾语),例如:Lend me your dictionary, please
9 . To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring (不定式)
10 . The weather has turned cold(形容词)
1 . I enjoy listening to popular music(动名词短语)
2 . 谓语(predicate): 说明主语的动作状态和特征。
3 . 又如:My mother bought a schoolbag to me(我妈妈买了一个书包给我。
4 . ともだち友達朋友
5 . 这个世界上一定有跑得赢时差,撑得过距离的爱情,只要她相信,只要你坚持。
6 . 冬季天寒,乘客迅猛增大。(《北京交通安全》年月日)
7 . We should help the old and the poor I enjoy working with you (动名词)
8 . call in召集,请某人来
9 . How about meeting again at six?(时间状语)
10 . 状语:用来修饰v, adj, adv, or 句子。
1 . I hope to see you again (不定式) Did you write down what he said? (宾语从句)
2 . )わたしは学生です。
3 . 谁不曾感觉过失望,谁不曾辜负过自己的青春,我们总是在昨天狠狠绝望过一回,然后突然醒悟般地走向未来的生活。
4 . わたしは日本人です。
5 . You must be careful with your pronunciation(改为祈使句)
6 . 并列句:由并列连词(and, but, or等)或分号(;)把两个或两个以上的简单句连在一起构成。
7 . 〔注〕助词的「は」要念成「わ」。
8 . お宅(名)[おたく]府上
9 . 曾经的短信一直好好保存着,却在一个晚上全部清空。
10 . 主语+及物动词+复合宾语(宾语+宾补):eg Tom made the baby laugh
1 . To swim in the river is a great pleasure(不定式)
2 . 我一直笨拙,能麻烦自己就不麻烦别人,绕了很多路。也不会取巧,就像从小就不会说好话去要想要的玩具。也没有什么牛逼的天分,有些事情笨拙到要做好几次才能做好。这些都是我的一部分,我坦然接受。人最大的清醒就是认识到自己的局限性,只有这样才不会害怕一脚踏空,才能找到属于自己的活法。
3 . )简单句:只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)。
4 . 句子结构----简单句的五个基本句型
5 . 主语+系动词+表语:eg He is a student
6 . 図書館(名)[としょかん]图书馆
7 . 所有的牛逼后面都是一道道苦逼的高墙,所有苦逼背后都是一次次别人看不见的坚持。关于你的未来,只有你自己才知道。
8 . 蚂蚁治疗类风湿专科门诊开诊不久……小小蚂蚁的神效开始走向世界。(《生活与健康报》年月日)
9 . アメリカじん美国人
10 . eg The foreign visitors took a lot of pictures when they were at the Great Wall
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