练习写签名书（教自己写简单的签名）

练习写签名书【一】

1 . 例句：应当去羡慕美好，莫羡慕虚荣；应当去羡慕上进，莫羡慕庸俗；应当去羡慕奋斗，莫羡慕懒惰。

2 . 雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；

3 . 改成比喻句：小海豚像一朵美丽的浪花，在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。改成拟人句：小海豚在微微起浪的海面上调皮地跳来跳去，可快活了。

4 . 小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。改成比喻句：改成拟人句：句）

5 . 箭射出去；____________________________________________________；_____________________________________________________；

6 . 燕子踏着春天的舞步笑着飞来了。

7 . 仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前面意思连贯的分句。（字数可以不相同）

8 . 我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

9 . ．仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。

10 . 我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；

练习写签名书【二】

1 . 事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

2 . 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；

3 . 【原句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！

4 . ⒐下面的例句写到“虚伪”，直接表述，言简意赅。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词进行仿写。

5 . 在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（）要使用拟人修辞方法；（）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。比如下面的几个仿写句子，请同学们分析一下正误。

6 . 书培育了每一代人。它是智慧的钥匙，开启了人类走向一个又一个未知世界的门扉；它又是一艘永远启动着的航船，把人们从狭隘的地方载向无限广阔的生活海洋；它还是人类进步的坚实阶梯，导引我们从野蛮的荒漠一步一步迈向文明的乐园。

7 . （）又把拥有的遗弃。（）是还没有拥有的东西

8 . 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

9 . 照例句，在下列横线上把句子补充完整，每句补写部分不得超过个字。

10 . 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

练习写签名书【三】

1 . 人的一生像金，要刚正，人格须挺立；________，________，________；人的一生像水，要灵活，方法须随和；________，________，________；人的一生像土，要本色，作风须朴实。

2 . 是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

3 . C形的月亮

4 . D于圆了几千年的奔月梦想。

5 . （分）

6 . (仿照前三句句式，在横线上把第四句补充完整。

7 . 朋友是______________________。

8 . 的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

9 . ①每个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。

10 . 例：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

练习写签名书【四】

1 . 假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；

2 . ．没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句）

3 . ．“鸟的天堂”有鸟。

4 . 分析：O与镜子漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月太阳车轮??再从句子形式看，“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达：

5 . ．春天来了，大地上一切都是新的了。（改写成拟人句）

6 . 自选话题，仿照下面句子的形式和修辞，写一组排比句。（分）

7 . 仿写例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，写一个类似的句式，不要超过字。

8 . ．仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号里选出恰当的词语，组成与甲句对应的句子，填在乙后的横线上。

9 . 爱意绵绵。[解析]这道题所需写的句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。先分析一三小节在内容和形式上的特点，形式上是顺承因果关系，内容上是表达自己对母爱的感悟和理解；其次要注意仿写的句子应有一定的文学色彩，因为这是一首小诗，我们在仿写时要在遣词造句上下工夫，以增加全诗的文学意味。参考示例：上学后，母爱装在行囊里，背着它，沉甸甸。或上学后，母爱织在毛衣里，穿着它，热乎乎。或上学后，母爱化在叮咛里，听着它，暖融融等。

10 . ．秋天，香山的黄栌红了。（改写成比喻句）