签名海报讲解（签名海报和普通海报）

签名海报讲解【一】

1 . ---What can I do for you, madam??

2 . A Me too B Thank you C That’s all right?

3 . Oh, what shall I/we do?

4 . A Because of the food B Because of their homework

5 . 伟大的劳动人民，祝愿你心情舒畅，节日愉快，多多劳动，创造美好生活，注意身体健康，千万别创造出人类！

6 . 求救 Calling for help

7 . A Watching TV less B Watching TV more C Stopping watching TV

8 . 心飞扬，喜洋洋，锣鼓声声迎端阳;粽子香，赛蜜糖，幸福生活万年长，喝雄黄，艾满堂，龙舟竞发争弱强;祝你端午节快乐!

9 . 不过，很少有学生会进入第三阶段，如果有极个别的孩子进入了第三阶段，这也会暴露出我们管理中的一些漏洞。我们大家齐心协力帮助这个学生，在家校联动下，这个学生的进步就会很快。每个孩子都知道这一点。我们的扣分只是一种手段，重要的目的是让孩子们都能养成一种良好的行为习惯，这样，才与我们着力打造的高效课堂相吻合。

10 . 我校是内蒙古唯一一家专门从事艺考生文化课集训的学校（区别于社会上形形色色的培训机构，我校所有文化课老师均来自呼市二中和内蒙古师范大学附中一线教师），因为专业，所以卓越，被历届学生称为“艺考生文化课集训专家”。

签名海报讲解【二】

1 . Shall I get a taxi for you?

2 . I’m sorry to hear…

3 . C Jack got enough money

4 . C He lives on a farm far away from cities

5 . B Yes, he could

6 . 没有细节就管理混乱

7 . It’s rather warm/cold/hot/etc today, isn’t it?

8 . 特征：学生观念的人本化班级管理的人格化工作措施的人性化育人环境的人文化

9 . Question: What does the woman mean??

10 . 今天很不一般，短信表达祝愿，周一一周开端，已然成功一半，端午芒种团圆，双庆喜笑开颜，五五碰面，重叠日期新鲜。祝：周一端午芒种快乐!

签名海报讲解【三】

1 . Miss Green knew all the students in the class

2 . 道歉和应答 Apologies and responses

3 . Help yourself to some…

4 . 档案，从学习习惯解题技巧到心理素质全面提高学生。

5 . Q: What time is it by the girl’s watch?

6 . What did the man do every Sunday?

7 . 预防院内感染从洗手开始

8 . I often hear from him 我经常收到他的来信。

9 . The dead is a famous person

10 . aYou’d better…

签名海报讲解【四】

1 . 冲刺阶段采取封闭式教学，学习生活于一体管理，在保障安全的基础上迅速提高学习成绩。学生在校情况定期公布于学校网站，家长可登录查询。

2 . 加盟平安，一定会在寿险营销事业上获得成功，平安给你最好的培训

3 . How about tomorrow morning/afternoon/evening?

4 . 但并列主语如果指的是同一人，同一事物或同一概念，谓语动词用单数。例如：

5 . What other things can we do according to the passage?

6 . 招生无碍的前提是必须让家长放心安心，因此需解决的问题：食品安全

7 . Either you or I am right

8 . 月莺歌燕舞日，又到粽味飘香时!片片苇叶片片情，天天拥有好心情!几枚红枣几颗心，让你开心又顺心!快乐有如粒粒米。

9 . 每天都有婴儿诞生，而孩子的成长离不开教育金，当获得第一份工作，结婚成家，提薪升职，医疗保障以及补充养老金的准备……我们说，只要人就会有寿险的需要。

10 . (B C A C B A B A C A

签名海报讲解【五】

1 . 录音材料：

2 . A It doesn’t matter B It was a pleasure

3 . 因此，一个事情怎么做透，不同的民族做法非常不一样。在日本，他们教育小孩的方式跟我们很不一样。我在日本的一个幼稚园考察发现，三岁的小班，多个小孩可以展现成一个非常漂亮的蝴蝶图案。我想不通他们怎么排出这样一个非常复杂的图案的，我非常震撼。他们不会对小孩那么宝贝，而是不断地训练他们。训练方法也很简单，一开始就在地上画出一个蝴蝶的形状，然后变成一个个的

4 . (年常州市中考试题

5 . 答语要符合西方人的文化风俗和习惯。

6 . 认真贯彻《中华人民共和国妇女权益保障法》。

7 . 二 Is knows is is do has are is are was; were

8 . The bucket is filled with water水桶里装满了水。

9 . 五一是旅游高峰，到哪儿去人都太多，假期里，影院有好多好看的电影，不如我们看它几天电影，多过瘾呢！

10 . Let me have…kilo/box, etc

签名海报讲解【六】

1 . What can we learn from what the speaker said?

2 . 又是三八妇女节，送你十斤铁。熬锅营养汤，补钙又补血。再放一年假，工资照样给。还有啥疑问，去找翠花姐。

3 . 营销是不是我能够胜任的工作？

4 . 端午问候其温暖兮，吾将福气而传达;短信祝福其真诚兮，吾将快乐而转发。愿你微笑兮，像朵花;生活兮，美如画;端午兮，乐哈哈!

5 . 一千朵玫瑰给你，要你好好爱自己;一千只纸鹤给你，让烦恼远离你!一千颗幸运星给你，让好运围绕着你!妇女节快乐!

6 . 只能使用that,不用which 的情况：

7 . D How much is it?

8 . 忙碌了许久，终于把“劳动”放下；辛苦了许久，终于盼“轻松”到达；劳累了许久，终于得“甜蜜”休假。劳动节，愿你放松身心，快乐开心！

9 . 年年端午又今朝。应是良辰，龙舟竞波涛。佳节情浓粽飘香，对酒当歌，忆离骚。岁月催人老。多欢笑，少烦恼。饶把笙歌，乐陶陶。端午节快乐!

10 . 场地大小视人数而定，突出平安企业文化的特色，寿险营销氛围。

签名海报讲解【七】

1 . (年吉林市中考试题

2 . Please say that again/more slowly

3 . ?人性会提升（得不到别人理解认同，但还要去做）

4 . Bread and butter ______ (be her daily breakfast

5 . Most of the drinking water ______ (be from the Black River

6 . ---Yes _______

7 . 要使用文明礼貌的语言。

8 . The poet and writer has come

9 . （）以here开头的句子，其谓语动词和靠近的主语一致。

10 . 座位，让那些小孩在指定位置坐着。怎么让他们记住位置呢？往这个位置上贴照片，天天找，不断地训练，解散坐上去，连续训练一个礼拜，就大致记住了什么地方，身边是谁就知道了。最后把那个照片拿掉，符号拿掉，让大家找，刚开始找不到，后来慢慢就找到了，再练一个礼拜就没有问题了，就排成了非常漂亮的一个蝴蝶图案。而且，所有小孩的东西都放在合理的地方，这个要求非常严格，帽子放在哪里，鞋子放在哪里，清清楚楚，天天这么训练。这种细节意识，人家从很小就开始培养了，我们应该学习人家那种细节意识。所以，我说现在我们所有人都应该首先从细节意识开始养成。在这里，我给大家讲几个我们在企业当中推广的方法，通过一些方法的训练提高员工的细节意识和细节素质。我们在企业的沟通设计当中，首先是“三提”原则。第一个“提”是提前，企业的沟通一定提前沟通，在决定前会议前决策前要进行沟通。不要匆匆忙忙地突然跟人家在会上说一个事，弄得莫名其妙，这就非常不利于沟通，所以一定要学会提前沟通。第二个“提”是提高，提高沟通的频次。要反复沟通，沟通以后要做确认，比如我说的事你听明白了没有。第三个“提”叫提交，就是尽可能提交书面沟通。通过电子邮件会议记录，甚至通过事后的备忘录形成书面的沟通方式。我们的沟通平时大家都在做，但是做透了吗？没有。所以我们需要强调“三提”原则，提前提高提交，要在企业中反复通过这些东西训练员工。

签名海报讲解【八】

1 . Congratulations!

2 . (年北京市中考试题

3 . 一 A A C B B A C D A A

4 . She was worried about her son all the time她总在为她的儿子担心。（修饰不可数名词）

5 . 粽子飘香艾草芳，龙舟争渡闹春江。喝雄黄，佩香囊，欢声笑语迎端阳;风轻扬，福满堂，幸福生活万年长。端午节，愿你自在悠闲，合家安康!

6 . 端午节祝福短信：米饭和包子打群架，米饭仗着人多，见包着的就打，豆沙包，蒸饺无一幸免。粽子被逼无奈，情急之下把衣服一撕，大叫：看清楚，我是卧底!端午节快乐!

7 . He filled the box with chalk他把粉笔装满了盒子。

8 . 习”为中心的课堂文化，应当撤除哪些障碍呢?

9 . aWill you please give this note/message to…?

10 . 在此，我们重点讲一下如何通过清单习惯来培养员工的细节意识。所谓清单习惯，就是员工给自己做工作清单，每天都给自己做，每周也给自己做，我到底今天做什么，我这个礼拜做什么，拿出清单来。这种清单如果每天都做好了，每周都做好了，那么思维模式也会发生变化。第一，会学会做计划，先有一个规划的概念。第二，会思考得更全面，在没有做之前就先想清楚哪些事需要做，这样会比较系统。第三，提前做好计划，就可以为工作做准备，做对的概率会更高。所以，我们可以给员工印制一个工作清单手册，把图表表格印出来，每天早晨用分钟的时间给自己今天的工作做一个规划，然后在下班之前的分钟，做一个总结。每天都这么做，一天一张表，如果把这个养成习惯，