六年级语文下册签名处（在六年级下册语文书上签名照片）

六年级语文下册签名处【一】

1 . 燕子把窝搭在屋檐镀下。

2 . 山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。

3 . 小猴子大口大口地吃桃子。

4 . (渐渐(。

5 . ：教师读故事，关于司马迁发愤写《史记》的故事，想一想，你从中受到什么启发？读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。这些名言语言简洁，富有个性，好像就是他们的真实写照。同学们，名言，确实能给我们的生活学习带来动力，带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言，这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心，还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁，成为自己的座右铭，让这些名言时刻鞭策着自己，鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言？这句名言是什么意思？这句名言给了你哪些启发，或者说你为什么喜欢它？请同学们认真准备，在班级举行的名言交流会上说一说。

6 . 星期天(我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶(

7 . 我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很正确。

8 . ((替/给/帮/为(。例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。

9 . 湖水平静得像(

10 . 延伸

六年级语文下册签名处【二】

1 . 小明欢蹦乱跳，高兴地叫了起来。

2 . 小朋友唱歌。

3 . 这是一场热烈的小足球赛。

4 . 王小丽跑过来了。

5 . 日月潭是我国台湾省（）的一个湖。那里（），

6 . 山鸟唱歌。

7 . 猎人的枪把小白兔的后腿打中了。

8 . 把玉米种在月球的尘土里。

9 . 桌子被我擦干净了。

10 . 这件事恰好说明小红是一个孝顺的好孩子(

六年级语文下册签名处【三】

1 . 地球爷爷的手就是地心引力。

2 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

3 . 这点小病不用打针。

4 . 十一将下列词语组成几句完整的话，并加上标点符号。

5 . 二照样子把下面句子换个说法。

6 . 你们已经长成青蛙了。

7 . (像(

8 . 我把门打开了。门被我打开了。

9 . 没有就没有

10 . 上课铃响了，同学们赶快急忙走进教室。

六年级语文下册签名处【四】

1 . 后鼻音：嗡wēnɡ樱īnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘iǒnɡ妨fǎnɡ

2 . 同学们基本上全都到齐了。

3 . 这难道不是天下奇观吗?

4 . 学校不是已经放暑假了吗?

5 . 小明拿出作业本。

6 . 来吧，来吧！我的水（），山上有一座（）。

7 . 橡树立在路边。

8 . 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的(雪白雪白的棉花雪白雪白的）

9 . 看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。

10 . 昨天，他曾路过这里，（）迷路的孩子，（）蒙

六年级语文下册签名处【五】

1 . 南边像（），叫月潭。

2 . 我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）

3 . 十分——特别——非常——格外

4 . 重庆是我的家乡。

5 . 小动物们研究问题。

6 . (一边(一边(。

7 . （）（）像（）。

8 . 白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。

9 . 一轮明月悬挂在高高的天空。

10 . 你真有这样的本事(