1 . 容。如《飞夺沪定桥》一课的标题适当补充一下:本文写的是红军在二万五千里长征途中,
2 . 那天,我到火车站去接汉口来的客人。
3 . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
4 . 。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说雨霖铃柳永
5 . 汀:水岸平地
6 . 憔悴”的坚贞;是杜工部的“北极朝廷终不改,西山盗寇莫相亲”的自信;是“众里寻她千
7 . 等闲识得东风面,万紫千红总是春宋·朱熹《春日》
8 . 。寻常相见了,犹道不如初。临江仙晁冲之
9 . 倒装句的作用:往往是强调前置(即调到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳,我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
10 . 。杨柳岸,晓风残月。雨霖铃柳永
1 . 信为民立,卡为民生。
2 . 唐杜牧《怅诗》:“自是寻春去校迟,不须惆怅怨芳时狂风落尽深红色,
3 . 中国五千年的文明史,留下了浩如烟海的珍贵文献。诗词是其中最璀璨的一颗明珠。如何培养学生主动积极灵活引用古诗词的创新意识,将佳诗丽词换成自己作文餐桌
4 . 正面描写侧面描写细节描写正侧结合作用:使形象更加丰满,更加鲜明突出。表现了细节描写:具体生动地表现了
5 . ()琴瑟友之,钟鼓乐之:既描写了君子和淑女结为伉俪之好时那种载歌载舞,尽兴狂欢的场面,又把青年人愿望实现后相处和谐,相亲相爱的欢乐感情深刻地表现出来。但这并非是已然的事实,而是“君子”由“寤寐思服”“辗转反侧”而生的幻想。描绘这一美满结合,突出“君子”对“淑女”的爱慕思念之深。也表达了青年男子对婚恋的希求和良好愿望。
6 . 例年扬州市中考《那一扇门》第题:题目中的“门”,可以理解成哪些门联系全文,分别简要说明。(分)分析点拨:这篇文章写的是一位警察由于少年的无知成为一名不良少年封闭自己后,在一位老人引导激励下(有意为少年未锁的那扇门),终于重启心门,恢复了生活的信心的故事。了解了这个内容,我们就可以通过分析文章内容的方法来分析题目“门”的意思了。
7 . 。更能消几番风雨,匆匆春又归去。摸鱼儿辛弃疾
8 . 这两句诗是全诗的高潮,长风破浪直挂济沧海,这些词一气贯下,尽扫前面茫然苦闷带来的沉郁之气,将诗情推向一个境界开阔的顶点。在此,我们听到诗人充满信心和展望的强音:尽管前路阻碍重重,但总有一天,可以乘风破浪,到达理
9 . 那一刻我为什么会突然坚决的把钱那出来帮助那个男人呢,现在想起来只有一条:就是小女孩那纯净天使般的笑容,突然拨动了我心弦的缘故吧!
10 . 恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花
1 . 去年今日此门中,人面桃花相映红——崔护《过城南庄》
2 . ②针对文章中间内容设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答?
3 . 。冰丝写怨更多情,骚人恨,枉赋芳兰幽芷。春思远,谁叹赏国香风味花犯水仙花周密
4 . 技法二析标题修辞。就是从理解文章标题的修辞手法入手,联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。例年山东省中考《母亲的羽衣》第题:认真阅读全文,想一想,文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么以此为题有什么好处(分)
5 . 夜来风雨声,花落知多少
6 . A语面的象征义喻指义;B表现的人物思想性格;C点明全文思想意义。
7 . 。但有江花,共临秋镜照憔悴。齐天乐吴文英
8 . 。但屈指西风得时来,又不道流年暗中偷换。洞仙歌苏轼
9 . 春花不及寒花耐,山鸟何如水鸟清。
10 . 。如今憔悴,风鬟雾鬓,怕见夜间出去。不如向檐儿底下,听人笑语。永遇乐李清照
1 . 北定中原日,家祭无忘告乃翁”的洒脱;日中寻古,是那份“衣带渐宽终不悔,为伊消得人
2 . 。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。满江红岳飞
3 . 行路难《其一》李白
4 . 作用:抒发作者的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。
5 . 唐史青《应诏赋得除夜》
6 . 有的文章的题目能高度概括了文章的内容,对它稍加扩展充实,就得到了文章的主要内
7 . 信用久远,民生无限。
8 . 情系民生,卡通天下。
9 . 。而今乐事他年泪。渔家傲朱服
10 . 那分别是什么作文题目呢
1 . 唐杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》:“江浦雷声喧昨夜,春城而色动微寒”
2 . 。红楼归晚,看足柳暗花螟。双双燕咏燕史达祖
3 . 唐韩愈《春雪》
4 . 。那回归去,荡云雪孤舟夜发。伤心重见,依约眉山,黛痕低压。庆宫春姜夔
5 . 情等。衬托,同类事物衬托是“正衬”,相反事物衬托是“反衬”;以次衬主。③欲扬先抑:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的
6 . 新年都未有芳华,二月初惊见草芽白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花
7 . 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤
8 . 天街小雨润如酥,草色遥看近却无最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都
9 . 。伤情处,高城望断,灯火已黄昏。满庭芳秦观
10 . 春花秋叶几飘零,只有庐山君眼向人青。
1 . 东风何时至,已绿湖上山
2 . 春色满园关不住,一支红杏出墙来——叶绍翁《游园不值》
3 . 。男儿西北有神州,莫滴水西桥畔泪。木兰花戏林推刘克庄
4 . ()请用简洁的语言概括这首诗的意境。
5 . 。江水苍苍,望倦柳愁荷,共感秋色。秋霁史达祖
6 . ()时间()行踪()人物()物件()事件()情感变化()见闻和感受找
7 . 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹
8 . 利用小角度小场面具体的事件人物来表现大主题大道理。
9 . 唐钱起《春郊》
10 . 方法:肖像描写语言描写动作描写心理描写神态描写作用:表现人物的思想和性格;或推动情节发展;或揭示文章主题。角度:
1 . ()这一处细节描写,写出了“我”动作之快,从跳到院子里到救人结束,时间很短。也写出“我”始终在关注三兄弟,“心”里已经和他们一起玩耍了,更突出童年“孤独”的“我”多么渴盼有玩伴。此处描写有过渡作用,我和三兄弟从此有交流。
2 . 诚信得天下,民生利万家。
3 . 林花著雨燕支湿,水荇牵风翠带长
4 . 。闲登小阁看新晴,古今多少事,渔唱起三更。临江仙陈与义
5 . 归纳:文章的结尾非常重要,其作用往往是或照应题目开头,或拓宽内容,或总结全文,或点明主旨,或深化主题等。
6 . 分析点拨:这篇文章讲述的是在德克士,乡下父子错过了“买一送一”优惠活动的时间,我和顾客以及服务员故意将错就错,说北京时间不到十点,使这对父子如愿以偿买到优惠汉堡的故事。“北京时间不到点”是一句善意的谎言,充分体现出众人的爱心善心和同情心。问题在于:我们为什么要帮助一对乡下父子说这个谎言这就需要了解故事的背景:乡下父亲为了奖励考试得“双百”的儿子,一大早赶了几十里地来买汉堡。了解了这一背景,我们就不难知道这句话是善意的谎言了,也就对这个标题不难理解了。
7 . 。自怜两鬓清霜,一年寒食,又身在云山深处。祝英台近吴文英
8 . 秋花未落春花开,办得工夫万宠辱。
9 . ()首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是“自下而上”或“由近及远”;使画面具有动感的关键词是“上”。第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城”的角度看,这一句运用了“反衬”的修辞手法。
10 . 江汉春风起,冰霜昨夜除
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