签名牌穿玻璃魔术教学（签名牌入画框魔术教学）
签名牌穿玻璃魔术教学【一】
1 . 知识是人生旅途中的一柄利剑，为你一路劈荆斩棘。（张全）
2 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
3 . 反馈，集体讨论。
4 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
5 . 能把句子排列成通顺的一段话。
6 . 知耻近乎勇。——孔子
7 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
8 . 道格·汉宁说：“但是，我可以凭空变出兔子和鸽子来呀。”“你为什么要做那种事情呢？”爱斯基摩人说，“到了春天，北极到处都会出现海豹，也不知它们是从哪里来的，真是神奇，这不就是魔术吗？”道格·汉宁拿出一个银色的道具球说：“我能让这个银色的球飞来飞去，这才是魔术！”不料，爱斯基摩人说：“每天，都会有一颗大火球浮在空中，不但给我们温暖，也照亮了世界，这是多么神奇的`魔术啊！何必要去表演呢？”
9 . 踏踏实实做人，认认真真做事。
10 . 最大的进步是较之前面对一些事情可以镇静了这大概是玻璃桥给我的勇气既然走在生活的路上我不怕万人阻挡只怕自己投降迟早要面对所以逃避是解决不了任何问题的
签名牌穿玻璃魔术教学【二】
1 . 朗朗书声，染我校园；阵阵掌声，振我心扉。（雷程伟）
2 . 君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》
3 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
4 . 道格·汉宁奇怪地问：“你们喜欢这些节目吗？”他们说：“喜欢。”道格·汉宁又问：“你们喜欢魔术吗？”其中一人回答：“干吗要变魔术？这个世界已经很神奇了。”
5 . 这一回是真真的爬到了山顶，并走了玻璃桥，还遇见了恐高大哥
6 . 朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛?——孔子《论语》
7 . 读读句子，想一想讲了一件什么事。
8 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9 . 人生的方程也需要配平，痛苦和欢乐共存，既然要感谢欢乐，也要感谢痛苦。
10 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
签名牌穿玻璃魔术教学【三】
1 . 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
2 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》
3 . 读题明确要求。
4 . 学会理解分析句子。
5 . 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
6 . 每一个学生都是好学生。
7 . 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
8 . 君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》
9 . 按事情发展的顺序，试着把句子排列成一段通顺的话，在句前写上序号。
10 . 学趣浓浓，润我心田。集思恬朗，忘我心境。（李小会）
签名牌穿玻璃魔术教学【四】
1 . 读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。
2 . 关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》
3 . 爱拼才爱赢。
4 . 沾自喜孤芳自赏，也没有理由垂头丧气自暴自弃。昔日的艰难求索，弥足珍贵。
5 . 与朋友交，严而有信。——孔丘
6 . 工欲善其事，必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》
7 . 言必信，行必果。——孔子
8 . 宽容别人等于祝福自己。
9 . 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》
10 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。
签名牌穿玻璃魔术教学【五】
1 . 尚自然，展个性。蔡元培
2 . 亲近阳光，亲近书本；爱上自然，爱上学习。（李燕）
3 . 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
4 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
5 . 朝闻道，夕死可矣。——孔子《论语》
6 . 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。
7 . 掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
8 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
9 . 正当大家犯愁时，有一位僧人忽然笑着说：“别发愁了，只管先去把需要的砖瓦买来，至于如何搬运，我自有妙计。”大家抱着半信半疑的态度，把砖瓦都堆积在山脚下。
10 . 弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。——孔子《论语》
签名牌穿玻璃魔术教学【六】
1 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
2 . 一把词语整理成句子，并加上标点。（总复习三第题）
3 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》
4 . 我心一致，共赴书园。（何超）
5 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。德第斯多惠
6 . 才有肝胆人共事，从无字句处读书。
7 . 讨论校对。
8 . 路要一步一步走，书要一页一页读。（汤志龙）
9 . 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——孔丘《论语》
10 . 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》
签名牌穿玻璃魔术教学【七】
1 . 先学会做人，再学会知识。
2 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。——孔丘
3 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
4 . 十年树木，百年育人。
5 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
6 . 给句子加上标点。
7 . 奇妙的八月份走了玻璃桥走了巨高的旋旋梯爬了漫长的陡峭山路坐了竹筏
8 . 能按要求把句子写具体。
9 . 能按课文内容填空。
10 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
签名牌穿玻璃魔术教学【八】
1 . 漂流的小龙虾，这里漂流过程很享受。玻璃桥这样走也不害怕
2 . 人生有曲线抛物线，但绝对没有直线。
3 . 照样子改写句子。
4 . 不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。——孔子《论语》
5 . 第一次走玻璃桥，还是有点恐高啊，臭小子挺聪明，走两步感觉不对，赖着老子抱，抱上以后神情自若，一点也不害怕了，一个劲儿地问老子问题，臭小子，爸爸自己都有点儿恐高，还要抱着你，哪还有心思回答你问题啊
6 . “举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服。”——孔子《论语》
7 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
8 . 君使臣以礼，臣事君以忠。——孔子《论语》
9 . 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
10 . 扬黄牛精神，做平凡工作。
签名牌穿玻璃魔术教学【九】
1 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
2 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
3 . 成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》
4 . 让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
5 . 习于智长，优与心成。朱熹
6 . 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
7 . 做一个快乐的人。人生在世，不过是在向上天借几十年光阴罢了。短暂的人生旅途，绝不可轻易丢掉寻找快乐的习惯，这应是我们最大的奢侈。一定要保持快乐。人生不如意十常八九，生活不可能一帆风顺，事事如意，挫折和坎坷是讨厌的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后彩虹更美丽。
8 . 给学生一个世界，给老师一片天空。
9 . 丰富的一天：喝了奶茶，坐了索道，走了玻璃桥，滑了漂流，爬了黄花沟的山，看了演出，点了篝火……
10 . 自己读一读句子，找出错的地方改正过来。