1 . ⑥虚实相生:
2 . 分析点拨:这篇文章写的是母亲在“决定做一个母亲”前倍受宠爱无牵无挂自由快乐幸福的生活及做了母亲之后肩负起家庭责任的情景,歌颂了母爱的伟大。母亲穿与不穿羽衣就是这两段生活的写照。搞清楚了这个内容,我们就能够知道,标题“母亲的羽衣”显然是运用了比喻的修辞,比喻母亲在未决定当母亲前的那段生活光景。通过以上的分析,我们就可以组织出如下答案:
3 . 行路难,行路难,多歧路,今安在长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
4 . A语面的象征义喻指义;B表现的人物思想性格;C点明全文思想意义。
5 . ()这一处细节描写,写出了“我”动作之快,从跳到院子里到救人结束,时间很短。也写出“我”始终在关注三兄弟,“心”里已经和他们一起玩耍了,更突出童年“孤独”的“我”多么渴盼有玩伴。此处描写有过渡作用,我和三兄弟从此有交流。
6 . 众志成城飞越颠峰。
7 . 。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁,宝帘闲挂小银钩。浣溪沙秦观
8 . 。别后不知君远近。木兰花欧阳修。别后书辞,别时针线,离魂暗逐郎行远。踏莎行姜夔
9 . 对上下文:承上启下(过渡)。点题推动情节发展
10 . 。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。青玉案辛弃疾
1 . 次清晰。
2 . 。红笺小字,说尽平生意。清平乐晏殊
3 . 春色满园关不住,一支红杏出墙来——叶绍翁《游园不值》
4 . 一是从结构上,常起的作用有:
5 . 。早白发缘愁万缕,惊飙从卷乌纱去。霜叶飞吴文英
6 . 交代故事发生的环境。
7 . 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开春色满园关不住,一枝红杏出墙来
8 . 唐韩滉《晦日呈诸判官》:“年年老向江城寺,不觉春风换柳条”
9 . ①记叙文中的抒情有直接抒情,有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情,寄情于人事物,在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。
10 . 例如当自己萎靡不振时,就要给自己加压,知难而进。自己说“我行”。自己喊“来之能战,战之能胜”。自己唱“永远不回头”“
1 . 答题套路:
2 . ——“随”字将群山与原野的位置逐渐变换推移,真切的表现出来,写活了,给人以空间感和流动感。——“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。
3 . 春花秋草,只是催人老,总把千山眉黛扫。
4 . 。老来情味减,对别酒,怯流年。木兰花慢辛弃疾
5 . 准确严密生动形象通俗易懂语言简练简洁明了言简意赅富有感染力节奏感强委婉含蓄意味深长发人深省寓意深刻引发阅读兴趣说理透彻有说服力。
6 . 。那回归去,荡云雪孤舟夜发。伤心重见,依约眉山,黛痕低压。庆宫春姜夔
7 . 唐张籍《春别曲》
8 . 答:三两先知短欲上
9 . 。年年跃马长安市,客舍似家家似寄。木兰花刘客庄
10 . 楚色穷千里,行人何苦赊芳林逢旅雁,候馆噪山鸦
1 . 。却笑东风从此,便熏梅染柳,更没些闲。闲时又来,镜里转变朱颜。汉宫春辛弃疾。花无人戴,酒无人劝,醉也无人管。青玉案黄公绍。花骢会意,纵扬鞭,亦自行迟。夜飞鹊情别周邦彦
2 . 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中(zhi)。
3 . ()这首诗如一幅画卷。如果说“孤城”是“画卷”的主体部分,那么首句与“孤城”是什么关系答:首句是“孤城”的背景画面。
4 . 。寻常相见了,犹道不如初。临江仙晁冲之
5 . 方式。
6 . 繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开
7 . 上的美味,让我们的作文神采飞扬呢我认为有这么几点:一。画龙点睛,精心拟题二。引人入胜,诗词开头三。文采飞扬,文段引用四。锦上添花,诗词结尾日中寻古,是陶潜的那份“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲;是魏帝的“秋风萧瑟洪波涌起”的豪壮;是易安的“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的欢快;是放翁“王师
8 . 手法:
9 . 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
10 . 君心天意与年光,春花未遍已秋霜。
1 . ()首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是“自下而上”或“由近及远”;使画面具有动感的关键词是“上”。第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城”的角度看,这一句运用了“反衬”的修辞手法。
2 . 二是从写作手法上,作用常有:
3 . 阳和:春天的和暖之气
4 . 答:例如:“愿将腰下剑,直为斩楼兰”,是借用傅介子慷慨复仇的故事,表现诗人甘愿赴身疆场,为国杀敌的雄心壮志。“直”与“愿”字呼应,语气斩截强烈,一派心声,喷涌而出,自有夺人心魄的艺术感召力。
5 . 有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝——秦观《春日五诗》
6 . 林花著雨燕支湿,水荇牵风翠带长
7 . 感人效果。
8 . 。江水苍苍,望倦柳愁荷,共感秋色。秋霁史达祖
9 . 。执手相看泪眼,竟无语凝噎。雨霖铃柳永
10 . 。把酒祝东风,且共从容。浪淘沙欧阳修
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