蔡奕旺的签名教学（蔡晓红三个字签名怎么写好看）

蔡奕旺的签名教学【一】

1 . 第八课时（句子）

2 . 朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛?——孔子《论语》

3 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

4 . 你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克

5 . 懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

6 . 岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》

7 . 一读句子按要求填词。（总复习三第题）

8 . 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

9 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

10 . 写下来。

蔡奕旺的签名教学【二】

1 . 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

2 . 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》

3 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

4 . 三条件：多观察多研究多吃苦。（黄雪婷等）

5 . 始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。——孔子

6 . 前后不一致是教育中最严重错误之一。——斯宾塞

7 . 教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

8 . 抽生说，集体评议。

9 . ４技能目标：

10 . 温故而知新，可以为师矣。——孔子《论语》

蔡奕旺的签名教学【三】

1 . 知耻近乎勇。——孔子

2 . 有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的`赞美之情。

3 . 君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘

4 . 默读句子，思考句后的问题。

5 . 言必信，行必果。——孔子

6 . ⑴带着赞美与热爱的感情夫读。（确定基调）

7 . 练习：（总复习三第题）

8 . （诗人透过自己的窗户望去，正好是著名的西岭雪山，山顶上的积雪长年不化，诗人形象地叫做千秋雪）

9 . ．背诵《望庐山瀑布》

10 . 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

蔡奕旺的签名教学【四】

1 . ．诗人在明媚的春光里还看到了什么？千秋雪万里船

2 . 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。

3 . 自己读一读句子，找出错的地方改正过来。

4 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

6 . 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林

7 . 反馈校对。

8 . 君子谋道不谋食，忧道不忧贫。——孔丘

9 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

10 . 知识是人生旅途中的一柄利剑，为你一路劈荆斩棘。（张全）

蔡奕旺的签名教学【五】

1 . 不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。——孔子《论语》

2 . ３“放手”让学生自学三四句：

3 . ２简介作者杜牧（著名诗人，最擅长写景），导入新课，以吸引学生的注意力。

4 . 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

5 . 爱拼才爱赢。

6 . 古诗的教学一直是我的一个困惑，不知道从何下手，试着能让学生自己去读去感悟，似乎又不能达到想要的效果，但教师的引又显得特别束手无策，一讲总是会忍不住将学生该说的也说了。本课教学下来，有这样几点感受：

7 . 能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——爱因斯坦

8 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》

9 . 天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑

10 . 教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶

蔡奕旺的签名教学【六】

1 . 振作才有希望，诉苦只是徒劳。（谢桥军）

2 . 朗读体现

3 . 独立完成练习。要求学生看清问题，读一个提示对照句子做一题。

4 . 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

5 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志；人与人互相关系，莫大于行为；故教育之目的，在使人人有适当之行为，即以德育为中心是也。顾欲求行为之适当，必有两方面之准备：一方面，计较利害，考察因果，以冷静之头脑判定之；凡保身卫国之德，属于此类，赖德育之助者也。又一方面，不顾祸福，不计生死，以热烈之感情奔赴之；凡与人同乐，舍己为群之德，属于此类，赖美育之助也。所以美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

6 . 不尊重学生，就是不尊重自己。

7 . 赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如

8 . 教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

9 . 花香惹人醉，书香使人振；花朵遍地现，书香处处闻。（李燕）

10 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。