1 . Excuse me
2 . 综合素质培养
3 . Oh dear?
4 . 二 用所给动词的适当形式填空
5 . 众所周知,零岁至三岁是人的一生中可塑性最高,施教最容易的阶段,正是教育的黄金时期,回顾反省人的一生,大家莫不深切同感“江山易改,本性难移”。我们可以肯定的说,人生最难化者唯习性;良好的习性一旦养成,则终身受益不尽,反之将受害无穷。因此第一阶段“幼儿养性”的教育特别重要。这段期间的幼儿几乎没有自主学习的能力,然其纯净的心灵对外界的一切信息,却能靠高度的直觉而全面吸收,犹如明镜照摄景物一般,不加选择地全部接受,此时正是构成其一生性情及品格基础的重要时期,此时的教育端赖父母亲主动地给予正确的引导。
6 . 代词多么高这么说
7 . 我们家正在一起度周末。
8 . 商品技巧晋级机制……
9 . 答案:B。该题考查的是主谓一致。Ten years通常被看作是一个时间整体,谓语动词用单数形式。
10 . ()一般疑问句的否定结构
1 . PULL NO PARKING
2 . W: Her name is Betty
3 . A I’d love to But I’m afraid I can’t
4 . 三 补全对话
5 . ( be made of表示"由…制成", 一般指能够看出原材料,或发生的是物理变化。
6 . 确立起相互倾听的关系,也不可能体验到变革自己的“学习”。
7 . 谓语对主语加以陈述,说明主语“做什么”“怎么样”或者“是什么”。
8 . 在泛听的基础上,必须安排一定的时间进行专项综合和强化性听力训练。选择难易适度的材料,先易后难,先慢后快地进行。
9 . 培训班的理想。
10 . 第一,没有科学系统条理清晰的战略规划。
1 . Would you like some…?
2 . 六讲师
3 . You should…
4 . Yes, I’ll be free then
5 . Let’s…
6 . A Yes, I’d love to B No, I don’t C I enjoy reading books
7 . Here, take this/my…
8 . 【解析】答案:D。该题考查的是如何回答别人的感谢和赞扬。说英语国家的人在回答别人的感谢和赞扬时与中国人的习惯不同, 他们不是自我谦虚,而是表示高兴。
9 . ( 定语从句由介词+关系代词引导,先行词是物时。例如:
10 . *巨资聘请美国麦肯锡企业管理咨询公司
1 . 而无边界性则保证了教师实践领域的综合性和统整性。
2 . 黄梅县育才实验学校蔡伟
3 . He filled the box with chalk他把粉笔装满了盒子。
4 . Would you like something to eat/drink?
5 . He was the second (person that told me the secret
6 . The whole country is suffering the war 整个国家正遭遇战争。
7 . 一切尽在掌握
8 . 【解析】答案:B。该题考查的是引导定语从句的关系代词的选择。因为先行词是人,而关系代词又在定语从句中作主语,所以只有who合适。
9 . 句子的作用可以从内容结构和表现力三个方面来分析评价。
10 . Neither my father ________ going to see the patient
1 . M: Five or six days
2 . Only ten students attended the class because all the rest were off sick
3 . 的班级甚至多达名的学生。
4 . 《美国课程改造史研究--单元学习的创造》()
5 . 其中,《课程评论--走向公共性的重建》与《教师这一难题--走向反思性实践》的主要内容已结集成中译本《课程与教师》(钟启泉译),《改变教学,学校改变》的中译本《静悄悄的革命》《李季湄,长春出版社,》出版。
6 . ()以单数名词或代词,动词不定式短语作主语时,谓语动词要用单数;主语为复数时,谓语用复数,例如:
7 . Look! There _______ playing with the tourists on Yinhe Square
8 . she is gorgeous!
9 . This is the place where Chairman Mao once lived
10 . 童学馆筹建方案
1 . 钟启泉:那么,课堂改革的最重要的课题是什么呢?
2 . 三 C F A D B
3 . ③制作班级名片,上面有我们共同的家——全家福和班级的班训:团结奋进,和谐共赢;班级口号:宁静致远,厚积薄发;班级目标:自信自律自尊自强;以及班主任:信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架起心灵的桥梁
4 . A I can help myself?
5 . 第十六,企业文化只有漂浮的口号,没有落地,不能和企业管理规则相结合。比如有的企业要求员工诚实,写进了章程,但是自己却偷税漏税。
6 . 意义一致的原则
7 . 一 单项选择
8 . Let’s go to the concert, shall we??
9 . ()主语是单数时,尽管后面跟有 but ,except, besides, with 等介词短语,谓语动词仍用单数。例如:
10 . A have B has C is D are
1 . Q: What is Jim going to do tonight?
2 . dDo you have any other kind/size/colour,etc?
3 . 在凭自己的能力可以干什么呢?大家不约而同地想到做家教,但
4 . Neither of the boys is from England 这两个男孩都不是来自英国。
5 . I’m afraid not
6 . 问时间或日期和应答 Asking the time or date and responses
7 . D Yes, I’m happy, too?
8 . 第八,急功近利,注重市场短期利益,不关注品牌价值的培养与保护。
9 . A His family is just like mine B They all like sports and games
10 . 3“唐朝的张鷟说,远望这座桥就像‘初月出云,长虹饮涧’。”(引用张鷟的赞语是为了说明赵州桥形式优美。)
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