1 . 十四低头要有勇气,抬头要有底气。照顾好自己!
2 . 科研创新,团结奋进,精益求精。
3 . 发挥潜能,智取力行;宏远博大,恒久创新。
4 . 学海无涯。毕业只标志着一个人受教育的一个阶段。不断求知,持续进取,才能使我们提升到一个个更高的台阶。
5 . .考完试,这辈子,这个班,基本是聚不齐了。
6 . 此外,「こちら」「そちら」「あちら」「どちら」虽是表示方向的指示代名词,
7 . 在句子中有停顿和并列的功能,两个名词句子合并为一个句子叙述的时候,前面句子中的です用で来中断。
8 . 拓宽视野,创新科技;志诚高远,活力无限。
9 . 上学最开心的一句话就是:今天班主任不在。
10 . 精义求精,团队永恒。
1 . 先生(名)[せんせい]老师
2 . .据说,毕业的时候要把校服第二颗扣子给喜欢的人,因为第二颗扣子离心脏最近。我看了一眼我校服上闪闪发光的拉链,我笑了。
3 . 毕业了,过了新鲜期,爱情是不是就像换衣服。谁还买单。
4 . 《早安日语(おはよう日本語)》是台湾教育广播电台在年录制的一套教学节目。针对初学日语的人群,每讲分钟,其中教学内容约分钟。
5 . あのかたはどなたですか。
6 . :わたしは日本人です。
7 . トイレ卫生间(洗手间-おてあらい(お手洗い
8 . …で,…(です)
9 . 面对着岁月摆下的筵席,我们相互微笑殷勤地劝酒,仿佛所有没说的爱恋与不舍,都收藏在语句的背后。因为我们都已明白,此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
10 . 【单词热身】
1 . あの方はどなたですか。那位是谁?
2 . 我喜欢你牵着我的手,从年少陪我到终老。
3 . 这是一组表示场所的指示代词。场所指示代词也分近称中称远称。
4 . 助词「は」
5 . 学生(名)[がくせい]学生
6 . 任何质变的业绩都来自于量变的积累。
7 . 你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。
8 . 文型()~()解说,请详见第五课讲义
9 . 教室(名)[きょうしつ]教室
10 . 以己之力,革新科技。
1 . 难道仅仅用一张毕业照就告别初中三年的生活吗?
2 . 小学思念如影随形,一步步紧跟着我的回忆。
3 . あのかたは先生です。
4 . 初夏的回忆,可以再重演一遍吗?
5 . ここは淡江大学です。这里是淡江大学。
6 . 天下没有不散的宴席,天下有不散的你我之间的情
7 . △図書館はどこですか。
8 . そこ(代)那儿,那里
9 . 八阿玺照顾好自己,要懂得争取更多的时间和空间给自己休息和学习提升。公司甚至包括很多粉丝都不会考虑怎样才是对你最好的,但你要自己清楚,为自己负责。
10 . 只因在人群中多看了你一眼,就叫我上黑板答题!
1 . 毕业后,还是朋友。
2 . あの方は先生です。那位是老师。
3 . 这个六月很心疼,毕业我想对你说我没你想的那么坚强。
4 . 毕业就像一个大大的句号。
5 . 毕业了,试着放手,情断了绑不住。走与不走,留与不留,不想懂。
6 . その(连体)那,那个
7 . .这个夏天,我们将用结束友谊换来一个没有作业的假期。
8 . わたしたち私達我们
9 . 超越自我,追求卓越。
10 . 在人生的旅途中,望你写好这“欢乐三部曲”。
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