签名的证人名可以作为证据么（签名按手印的证明材料能当证据吗）

签名的证人名可以作为证据么【一】

1 . 如果可以早一点，怎么舍得轻易把你疏远。

2 . 曾经爱过你的人，前世一定和你有缘，不要语言虐待。如果他今生真的负你了，那是因为你前生负他，红尘轮回，无需计较

3 . 用乐观的心态迎接困难，因为能够打败你的，只有你自己。

4 . 千金难买早知道，万金难买后悔药。

5 . 活着你就要积极面生活给你的一切，当然你也可以选择死亡！

6 . 叶落无声华语残云卷云舒亦自忧

7 . 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能够得到。

8 . 如果可以继续爱你，我选择离开你。

9 . 我不知道遇见你是对是错，但我知道遇见你我开心过。

10 . 世界上最勇敢的事情是微笑着听你说你们之间的爱情

签名的证人名可以作为证据么【二】

1 . 暴雨顷盆，淹没悲伤。逆流成河的思念，该如何?

2 . 心灵塑造的最佳工程师。

3 . 设问名侦探柯南到底是悲惨爱情剧还是悬疑推理剧。

4 . 我们不是富翁的后代，但是我们可以成为贵族的祖先。

5 . 踏遍江山，走过四季,穷愁无助的浪子，伤心的哭泣。

6 . 要么结婚要么分手

7 . 吾本纯洁：藕臂清秀玉人亭，罗裙微摆飘随风。月羞花涩妆清淡，独卧赏美花丛中

8 . 改换几个术语，降低一下格调，这段话就可以用来描绘营造白蚁窝的工作。[作者在前面说“我们的生物功能，或许就是建筑某种丘”，这里又说齐曼的这段话实质也是说的“营造白蚁窝”，通过前后照应，反复说明人类“联合智慧”的重要性。]

9 . 没事干这种话不能乱说，下一秒就有成堆的事情来了。

10 . 你来过一下子，我想念一辈子

签名的证人名可以作为证据么【三】

1 . 人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。

2 . 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

3 . 赏读这段文字，要注意开篇的艺术。作者在文章开头采取就地取材的方法，将医学家们的这次年会，比作“群居性昆虫的大聚会”，将医学家们的来来往往，比作昆虫“急匆匆来回乱窜”，将医学家们相遇时互相交谈，比作“碰碰触角”，将医学家们走进或离开会场，比作昆虫“抛出一个长长的单列纵队”，甚至想象医学家们也会像昆虫一样，用木板“筑起各式各样的巢穴”。文章题目是“作为生物的社会”，但却以描写现场的人类活动开篇，不仅能给听众以现场感亲近感新鲜感，而且特别令人大惑不解，作者身为一个医学家，人类的一分子，却以一个旁观者身份将人类的活动视如昆虫的活动。那么，作者为什么这样观察世界，他想说明的问题是什么呢？这种别开生面的写法，能激起一串串疑窦，吸引听众和读者探究下文。

4 . 一个人要是舍得让你伤心，就根本不会在乎你是否流泪。所以赶紧收起你那卑微的泪水。洗洗脸刷刷牙，该干嘛就干嘛去吧

5 . 血染江山的画，怎敌你眉间一点朱砂?

6 . 白蚁在有一个方面更为奇特：群体变大时，其智慧似乎也随之增加。小室里有两三只白蚁，就会衔起一块块土粒木屑搬来搬去，但并没有什么结果，什么也没有建造起来。随着越来越多的白蚁加入，似乎达到了某种临界质量或法定数，于是思维开始了。它们开始把小粒叠放起来，霎时间竖起一根根柱子，造成一个个弯度对称的美丽拱券①。（①拱券：桥梁门窗等建筑物上筑成弧形的部分。）一个个穹顶小室组成的晶状建筑出现了。迄今还不知道它们是怎样交流信息的，也无人明白，正在建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作，全队转移到一根毗邻的柱子，而时候一到，它们又怎样知道把两根柱子合拢，作成天衣无缝的拱券。一开始使它们不再把材料搬来搬去，而是着手集体建筑的刺激物，也许是在它们的数目达到特定阈值①时释放的外激素②。（①阈值：刺激引起应激组织反应的最低值。阈，yù。②外激素：动物将激素分泌到体外，以此向同种属的其他动物发出某种信号。）它们像受了惊一样作出反应，它们开始骚动激奋，然后就像艺术家一样开始工作。

7 . 天荒地老，老师的童心不泯。

8 . 世界上有些事，还是让它永远成为谜比较好。

9 . 爱情这东西，如人饮水，冷暖自知。

10 . 选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。

签名的证人名可以作为证据么【四】

1 . 烦恼和快乐是人生的两颗种子，在心田播下那颗种子，那颗就会发芽长大。

2 . 蜜蜂同时过着几种生活：既是动物，又是动物的组织细胞或细胞器。离窠外出寻找花蜜的单个蜜蜂（根据一个跳舞的小蜂给它的指令：“去南偏东南七百米，有苜蓿——注意根据太阳偏转调整方向①。”）仍然是如同有细丝系住一样属于蜂窠的一部分。（①根据太阳偏转调整方向：蜜蜂复眼的每个单眼中相邻地排列着对偏振光方向十分敏感的偏振片，可利用太阳准确定位。）工蜂在营建蜂窠的时候，看上去就像胚细胞在构成一片发育中的组织；离远一点看，它们像是一个细胞内的病毒制造出一排排对称多边形晶体。分群的时刻来到，老蜂王打算带着它的一半家口离窠而去，这时的景象就像蜂窠在进行有丝分裂①。（①有丝分裂：又称为间接分裂，普遍见于高等动植物，是真核细胞分裂产生体细胞的过程。）群蜂一时来回骚动，就像细胞液里游动的颗粒。它们自动分成几乎一点不差的两部分，一半跟着要离去的老蜂王，另一半跟着新的蜂王，于是，像一个卵子分裂一样，这个毛茸茸晶黑金黄的庞然大物分裂成两个，每一个都拥有相同的蜜蜂基因组。

3 . 每一个学生都是好学生。

4 . 亲爱的，是你让我知道因为有了你我也可以变的那么有才。

5 . 用推理把凶手逼到绝境，再眼睁睁看着凶手自杀的侦探，跟凶手又有什么两样。

6 . 老师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待老师教授之谓也。

7 . 把一切学识教给一切人。

8 . 不知道那是一种怎样的坚持，让我认为我们还可以继续在一起。

9 . 敏感的人大多不幸福……

10 . 愿一年比一年快乐，但愿连我们最卑贱的兄弟或姊妹也不会被剥夺他们应得的一份快乐。

签名的证人名可以作为证据么【五】

1 . 没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。

2 . 画中人年少，膛中心渐老若问当中故，岁岁念人好。

3 . 严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。

4 . 不要哭啊。因为，你哭的话，我也会不开心的。

5 . 陌路斜阳人瘦马，昏鸦月树鹭荒沙。片片落红争园外，深深院庭锁墙花。

6 . 只要和你有关的任何事情我都不会忘记。

7 . 不知几何?夕阳下，化悲伤，奈何两眼泪汪汪月下谁把情歌唱?带我入梦乡

8 . 怀念我们之间的小幸福，只是点点滴滴，我便记住

9 . っ゛一首梨花辞几多伤别离。

10 . 老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。

签名的证人名可以作为证据么【六】

1 . 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

2 . 人往往年轻时用健康换财富，老时用财富换健康。

3 . 勤勤恳恳工作，快乐生活，堂正做人，认真做事。

4 . 以后话真的不能乱说前两天刚刚说自己睡眠质量超级好现在就连着两天睡不着。

5 . 嚣张冷酷狂躁冷漠，不是善良人用的字眼；坚强充实自由奋斗进取与悲观的人无缘。

6 . 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

7 . 不管怎么说，这些东西还是存在。野地里一只独行的蚂蚁，不能设想它头脑里想着很多。当然，就那么几个神经元，让几根纤维串在一块儿，想来连有什么头脑也谈不上，更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上的一头死蛾，看起来就有点意思了。它们这儿触触，那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去。但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的黑鸦鸦盖过地皮的数千蚂蚁的密集群体时，你才看见那整个活物。这时，你看到它思考筹划谋算。这是智慧，是某种活的计算机，那些爬来爬去的小东西就是它的心智。

8 . 话不能乱说，是要付出代价的。

9 . 年少无狂亦随心,外面世界泪无声我的人生奈何从,轻狂一场终有尽

10 . 冬天里你给了我一个夏天的梦却把我在春天喊醒了由于一下子不适应我反而觉得比冬天更冷但这不怪你`怪只怪我把梦当成现实了

签名的证人名可以作为证据么【七】

1 . 如果方向错了，停下来就是前进

2 . 演绎一夜邂逅，谁与我滥情;重温那场旧梦，谁与我共醉?诗一般的个性签名。

3 . 成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。

4 . 人生寂寞是一种力量。人经得起寂寞，就能够获得自由；耐不住寂寞，就会受人牵制。

5 . 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

6 . 窗前明月光，人影一双双。唯我独徘徊，心里憋得慌。

7 . 一个人的观念很难扭转，而观念扭转要靠气氛。

8 . 多个单独的动物合并成一个生物的现象并不是昆虫所独有。粘菌①的细胞在每一个生命周期都在做着这样的事。（①粘菌：粘菌门是介于动物和植物之间的一类生物，约有种。它们的生活史中，一段是动物性的，另一段是植物性的。营养体是一团裸露的原生质体，多核，无叶绿素，能作变形虫式运动，吞食固体食物，与原生动物的变形虫很相似。但在生殖时产生具纤维素细胞壁的孢子，这是植物的性状。）起初，它们是一个个阿米巴①状细胞在到处游动，吞吃着细菌，彼此疏远，互不接触，选举着清一色的保守党。（①阿米巴：即“变形虫”的音译。变形虫因虫体赤裸柔软，形体不定而得名。）然后，一阵铃声，一些特殊的细胞放出聚集素，其他细胞闻声立即聚集一起，排成星状，互相接触融合，构成动作迟缓的小虫子，像鳟鱼一样结实，生出一个富丽堂皇的梗节，顶端带一个子实体，从这个子实体①又生出下一代阿米巴状细胞，又要在同一块湿地上游来游去，一个个独往独来，雄心勃勃。（①子实体：为真菌产生孢子的生殖体。）

9 . 踩着别人肩膀显示自己高度的人，迟早会变成不折不扣的矮人。

10 . 这一段用概括描写的方法说明蚂蚁过着“两种生活”，当它们是个体时，只不过是“几根纤维串在一块儿”，没有思想，没有脑子，但当它们群居时，则成为会“思考筹划谋算”的“整个活物”。

签名的证人名可以作为证据么【八】

1 . 爱越清晰，我们越要逃避，这就是我们，傻傻的我们。

2 . 在学识的舞台上，最渊博的老师也是最谦虚的学生。

3 . 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

4 . 苹果是禁果。以前亚当和夏娃吃过后，就被逐出了伊甸园。所以它是“明辨是非的知识果实”。

5 . 梦中伊人当娇媚，却是虚幻作鹊桥。唯美意境签名。

6 . “老师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

7 . 话不能乱说，白天说的晚上就真实的发生，这共感不是太好。

8 . 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

9 . 我们不知道的事情不等于没发生，我们不了解的事情不等于不存在。

10 . 我不痛经这种话真的不能乱说昨天和林墨玉刚刚说完我来大姨妈从来不痛经今天来大姨妈就开始痛到眩晕