1 . 。更消他几度东风,几度飞花。高阳台王沂孙
2 . 姓最熟悉的,用老百姓喜闻乐见的形式,深入浅出地说明深刻的道理,关键在于公益广告的诉求方式要人性化,即要采用最能打动人心的方式进行,充分体现以人为本。公益广告最终的目的是引导社会对自身生存与发展密切相关的问题的关注,倡导人类社会新风尚,为构建和谐社会付出实际行动。所以,采用人性化的诉求方式,从公众心理需要的角度入手,就易被社会公众所接受,激起人们的情感共鸣,取得事半功倍的效果。例如央视播出以孝敬父母为主题的一则公益广告,画面里小男孩看到母亲为年迈的奶奶洗脚,似乎明白了什么,转身也打来一大盆水要妈妈洗脚,驻立门边的妈妈看到这一幕感动得热泪盈眶整个广告具有很强的感染力,用浓浓的人情味人性化的信息进行诉求,让人生产生切肤之感,对人类自身情感的呼唤,从而形成更加强烈的诉求力,这是公益广告创作深度上不容忽视的,挖掘人与人自然与社会这种浓厚久远的意境,是公益广告创作的重点,也是焦点。
3 . 答:戍边者不得还乡的怨情。
4 . ①我喜欢他们那么有趣快乐和睦地玩我没有见过的各种游戏,喜欢他们相互关心,
5 . [Abstract]:Thepublicserviceadvertisingisoneofthesymbolofsocialcivilizationandprogress,isthenationaleconomydeveloped,socialspiritpositivereflectionPublicserviceadsbytheconveysomeidea,appealtothepublictopayattentiontosomesocialproblems,thepublicintereststandardstoregulatetheirownbehavior,supportorinitiatesomekindofsocialundertakingsandsocialcustom,playanimportantroleintheconstructionofspiritualcivilizationWiththedeepeningofthereform,isinthesocialtransitionperiodofourcountryisfacingmanysocialproblems,thesesocialproblemscausedagreatimpactontheconstructionofharmonioussocietyInthispaper,fromtheangleofcultureandcommunicationofpublicserviceadsineliminatingsocialcontradictions,discussedtheroleofconstructingtheharmonioussociety
6 . 春色满园关不住,一支红杏出墙来——叶绍翁《游园不值》
7 . ()时间()行踪()人物()物件()事件()情感变化()见闻和感受找
8 . 参考例句,确定答题形式。
9 . 答:三两先知短欲上
10 . 雅思阅读完成句子题答题方法和步骤:
1 . ()因为“我”想,他们一定要用石子扔我,所以拾了很多石子,也不先想开仗。“我”怅然若失,是因为“我”期待他们和“我”一起玩,可“很明显,他们己把我忘了。”可以看出“我”童年的孤独,对伙伴的渴盼。
2 . 。但梦想一枝潇洒,黄昏斜照水。花犯周邦彦
3 . ()参差荇菜,左右流之:两句反复使用,既写出了姑娘采摘荇菜的忙碌和姿态的优美,同时也增强了诗歌的节奏感,反映了古代民歌的特色。
4 . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
5 . 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之(si)。
6 . 答:意境雄阔,悲壮苍凉,表现了盛唐诗人广阔的胸襟。
7 . (二社会性
8 . ——“随”字将群山与原野的位置逐渐变换推移,真切的表现出来,写活了,给人以空间感和流动感。——“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。
9 . 《行路难》:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
10 . 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
1 . 。伤情处,高城望断,灯火已黄昏。满庭芳秦观
2 . “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。自从经历了那件事后,我一下子懂得了这个道理。(下面就是写那件事)
3 . 记叙文中的说明是记叙中的补充交代,一般要求文字简明扼要。
4 . 。杜郎老矣,想旧事花须能说。记少年一梦扬州,二十四桥明月。瑶华周密
5 . “因为我,不在乎别人怎么说,我从来没有忘记我对自己的承诺”。
6 . “五月天山雪,无花只有寒”反映了怎样的物候现象,为什么会这样
7 . 交代故事发生的环境。
8 . 日出江花红胜火春来江水绿如蓝。
9 . 归纳:文中的内容,其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比,往往是为了丰富文章的内容,更好的表达文章的主旨。在理解时,要注意结合题目,考虑它与上下文之间的关系。
10 . ③“你们会挨打吗?”
1 . 。但屈指西风得时来,又不道流年暗中偷换。洞仙歌苏轼
2 . 二读王之涣的《凉州词》,回答问题。
3 . 方式。
4 . 作上有更大的风险性,更需要资金的有力支持。但在目前情况下,我国公益广告的创作仍很大程度上依靠政府支持广告公司的“义举”或少数企业的短期投人。缺乏长期良性的资金来源体系。企业作为最大的广告主,并未能从长远利益角度认识公益广告的效应,从而无法长期投入。
5 . 阅读训练:
6 . 蒹葭凄凄,白露未希。所谓伊人,在水之湄。
7 . 。如今向渔村水驿,夜如岁焚香独自语。尉迟杯周邦彦
9 . ⑥虚实相生:
10 . 容。如《飞夺沪定桥》一课的标题适当补充一下:本文写的是红军在二万五千里长征途中,
1 . 行路难《其一》李白
2 . “少壮不努力,老大徒伤悲。”我们要珍惜现在的时间,好好学习,将来才能有所成就啊。
3 . 有的文章的题目能高度概括了文章的内容,对它稍加扩展充实,就得到了文章的主要内
4 . 春花秋草,只是催人老,总把千山眉黛扫。
5 . 静谧;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”我找到了一种壮烈;“清水出芙蓉,天然去雕饰”
6 . 。老来情味减,对别酒,怯流年。木兰花慢辛弃疾
7 . 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
8 . 。乱鸦过,斗转城荒,不见来时试灯处。兰陵王刘辰翁
9 . 。但愿人长久,千里共蝉娟。水调歌头苏轼
10 . (三诉求方式人性化
1 . ()补充起因结果时间地点(有必要交待哪个便交待哪个)要求:语言简洁。可以用反推文章内容的方法检验正确与否。②题目扩展法。
2 . 技法二析标题修辞。就是从理解文章标题的修辞手法入手,联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。例年山东省中考《母亲的羽衣》第题:认真阅读全文,想一想,文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么以此为题有什么好处(分)
3 . 通过描写生动的自然景象或生活场景,表达作者真挚的思想感情。侧重于借助景物来表
4 . 那个男人一见小女孩跑过来,扯开嗓门冲小女孩喊了一声“让你在一边等着,谁让你过来的”小女孩被父亲的喊声吓坏了,紧紧的站在我的身后一动不动。
5 . 分析点拨:这篇文章叙述的是小科林在大家的帮助下,用最原始的方法重新点亮灯塔的光,迎回自己在海上迷途的父亲的事件,表现出了人世间的爱心和真情。文章标题“迷雾灯塔之光”中的“光”,从字面的理解是灯塔再次亮起的火光的意思,但联系文章叙述的内容和情感,这个“光”显然还有更深层的含义,它还指人的爱心真情所闪烁的人性之光。
6 . 。芦叶满洒洲寒沙带浅流。二十年重过南楼。唐多令刘过
7 . 。而今乐事他年泪。渔家傲朱服
8 . 。有斜阳处,却怕登楼。八声甘州张炎
9 . 。过春社了,度帘幕中间,去年尘冷。双双燕咏燕史达祖
10 . 。当年燕子知何处但苔深韦曲,草暗斜川。高阳台西湖春感张炎
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